闽教版四年级下册下Unit 4 Transportation-Part B-ppt课件-(含教案+音频+素材)(编号：50038).zip

闽教版小学英语四年级下册闽教版小学英语四年级下册 by car by bus on foot by bike How do you go to school ? How does he/she go to school ? How does your mother/your father go to work? Whos she？ 2.Where is she from? Shes Wang Taos aunt. aunt 姑姑姑姑 Listen an answer. TaiWan 台湾台湾 How does she go to TaiWan? ship 轮船轮船 Do you know how to say it? train 火车火车 Do you know how to say it? plane 飞机飞机 Do you know how to say it? plane 飞机飞机 /plen / place 地方地方 /ples/ n c train place train place bike car bus ship train plane by bike by car by bus by ship by train by plane on foot by+交通工具表示“乘坐乘坐” 台湾是中国神圣台湾是中国神圣 领土不可分割的领土不可分割的 一部分。一部分。 Taiwan is a beautiful place. The Sun Moon Lake Alishan Mountain Beijing is a beautiful place. is a beautiful place. Shanghai is a beautiful place. Dalian Lingshan is a beautiful place. 请同学们完成课本请同学们完成课本26页页 Ask and answer部分。部分。 Does he/she go to. Yes, he/she does. No, he/she doesnt. Words: ship、train、plane、aunt、place Phrases： by ship、by train、by plane Sentences: 1、Taiwan is a beautiful place. 2、Does he/she go to.by? Yes, he/she does. No, he/she doesnt.闽教版四年级下册闽教版四年级下册 Unit4 PartB 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1.学习词汇 aunt，plane，ship，place，train，并懂得运用。 2.学习句型：Taiwan is a beautiful place. Does he/she go to.by? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3.能在口语交际中询问他人出行的交通方式。 教学重难点：教学重难点： 1、学习并运用词汇 aunt，plane，ship，place 等词汇。 2、能用“Does he/she go to.by? ”询问他人出行的交通方式，并用“Yes, he/she does.” 或“No, he/she doesnt.”来回答。 教学准备：教学准备： 交通工具单词卡片、PPT 课件 教学过程：教学过程： Step 1Warming up 1.师生互致问候。 2.齐唱歌曲：There are seven days! 3.揭示并板书课题：Unit 4 Transportation PartB Step 2 Review 1.复习词组 by car，by school bus，by bike 和 on foot。 (1)多媒体出示词组卡片，学生边说边做动作。 (2)教师做动作，学生说出以上词组。 (3)教师说出以上词组，学生做动作。 2.复习句型 How do you go to school ?How does.go school/work? (1)师生自由对话。 （2）教师用“How do you go to school ?”等问题向个别学生提问，请学生根据实际情况 回答。 （3）教师用“How does.go school/work ?”等问题向个别学生提问，请学生根据实际情况 回答。 Step 3 Presentation （一）初步感知课文，学习单词 aunt 1.教师呈现课文中王涛的姑姑的图片,播放录音，学生回答以下两个问题： （1）Whos she？ （2）Where is she from? 根据回答学习单词 aunt 2.教师接着问 How does she go to TaiWan?，教师播放课文录音，请学生找出王涛姑姑去台 湾的交通方式，引出新单词教学。 （二）教学单词 ship，train，plane 及相关的词组 1、学习单词 ship。 (1)教师出示轮船的图片，告诉学生，福建省与台湾省相邻，仅隔一个台湾海峡，我们可以 从厦门市乘船去台湾。 (2)教师引导学生根据发音规则，试读单词。 2、请学生找出其他表示交通方式的单词: train,plane 3.出示 plane 与 place 的单词卡片，让学生通过比较，尝试读出 place 的发音。 （三）游戏 1快速读单词 2吹气球 3.学习词组 by plane,by train,by ship,告诉学生 by+交通工具表示“乘坐” （四）听课文，理解巩固：模仿跟读，学习句子 Taiwan is a beautiful place。 1、为什么说 Taiwan is a beautiful place？欣赏台湾图片，让学生感受到祖国山川壮丽美好， 让学生明白台湾是祖国大好河山不可分割的一部分。 2.出示几个城市的图片，如北京，上海，大连，家乡灵山等，请学生运用句型“____ is a beautiful place”来说一说。 （五）巩固练习 1、同桌操练，完成课本 26 页 Ask and answer 部分。 Step 4 Summary