闽教版四年级下册下Review 1-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：a0b29).zip

Words Revision （unit 1-unit 4 ） Game 1、把全班分成4个小组：Group1， Group2 ，Group3，Group4。 2、游戏分为6局，每组顶端都有一面小旗， 哪组率先摘下旗子就获胜。 3、在游戏中表现好就可以获得一个星星。 Round 1 词汇分类：词汇分类： Days of week(星期) ： Transportations(交通方式) ： Subjects(学科)： Verbs(动作) ： School things(学校物品)： Monday ，Tuesday，Wednesday， Thursday，Friday，Saturday，Sunday math，English，music，Chinese，art， PE，science by car, on foot, by plane, by ship, by train raise, clean, stand, close, turn off, worry, help flag, door, fan Round 2 Missing Game Tuesday Sunday Saturday Monday Friday Thursday Wednesday Sunday Tuesday Monday Thursday Round 2 Missing Game Tuesday Sunday Saturday Monday Friday Thursday Wednesday Round 3 选择正确的方式出行 school by caron foot by plane by shipby train Lingshan Shangha i UKHainan Round 4 I do you say(我做你说我做你说) clean the desk 擦桌子擦桌子clean the chair 擦椅子擦椅子 raise the flag 升旗升旗 stand up 起立起立 turn off the fan 关风扇关风扇close the door 关门关门 clean the blackboard 擦黑板擦黑板 Round 5 学科猜猜猜学科猜猜猜 游戏规则：游戏规则： 每组派一名同学背对黑板，老师选每组派一名同学背对黑板，老师选 择一个学科单词，出示与单词有关的信择一个学科单词，出示与单词有关的信 息，请你猜出相应的单词。息，请你猜出相应的单词。 math English music Chinese art PEscience play basketball 锄禾日当午锄禾日当午 ，汗滴禾下，汗滴禾下 土土 5+8=13 两只老虎，两两只老虎，两 只老虎，跑得只老虎，跑得 快，跑得快。快，跑得快。 （唱歌）（唱歌） 做实验做实验 PE math science English Chinesemusic Round 6 Practice(练习) 一、下列每组单词中属于同类的打一、下列每组单词中属于同类的打，不同类的打，不同类的打X 。 1、( ) Friday ship Monday 2、( ) math flag music 3、( ) train bus bike 5、( ) close stand fan 4、( ) father aunt mother X X X 二、单词归类二、单词归类 math close music Tuesday raise Monday clean plane aunt Chinese train Sunday mother ship brother help math music Chinesemusic ： father ： Friday ： car： aunt mother brother stand ： Tuesday Monday Sunday plane train ship close clean help Summary Days of week(星期) ： Transportations(交通方式) ： Subjects(学科)： Verbs(动作) ： School things(学校物品)： Monday ，Tuesday，Wednesday， Thursday，Friday，Saturday，Sunday math，English，music，Chinese，art， PE，science by car, on foot, by plane, by ship, by train raise, clean, stand, close, turn off, worry, help flag, door, fan Homework 1、把今天所复习的单词，按照分类抄写2遍。 2、在课本单词表中找出其他单词分类。 Thank youWords Revision （unit 1-unit 4） 一、教学内容： unit 1-unit 4 的词汇分类复习 二、教学目标： 1、对 unit 1-unit 4 的词汇分类复习。 2、提高学生听说读写以及对知识的归纳的能力。 三、教学重难点： 重点：对 unit 1-unit 4 的单词和词组分类，提高听说读写的 能力。 难点：动词的分类 四、教学过程： （一） 、Warming up 1、师生相互问候 2、学问 what day is the today？How is the weather ？ （二）Revision and leading in 1、Words listening，听写不同类别的单词。了解学生对词汇 的掌握程度。 2、出示 PPT，我们今天来进行一场闯关的游戏，比赛规则： 把全班分成 4 个小组，游戏分为 6 局，每组顶端都有一面 小旗，哪组率先摘下旗子就获胜。在游戏中表现好就可以 获得一个星星。 3、出示单词类别，让学生把刚刚听写的单词分类。 （三）教学过程 1、Round 1：词汇分类 按照星期、动词、交通方式、学科和学校物品，分组找 出 unit 1-unit 4 词汇中的单词和短语，并分组回答。打所学 词汇分类好，回答好的奖励星星。 2、Round 2：Missing game PPT 出示游戏内容，表示星期的单词快速出示然后消失， 让学生快速回答，回答又快又大声的组讲获得奖励。 3、Round 3：选择正确的方式出行 主要复习交通方式的单词和词组。T：我们出行都会根 据距离的远近和地理位置选择适当的出行方式。出示 school，Lingshan, Hainan, UK, Shanghai 这五个不同距离的位 置，以及 on foot, by car, by ship, by plane and by train, 让学 生选择，对交通方式的词汇进行复习操练。 4、Round 4：I do you say 运用“我说你做”的游戏复习动词相关单词和短语。说 出 clean the desk， clean the chair， turn off the fan 等，让 学生快速做出动作。然后反过来，老师做动作，学生说英 语。 5、Round 5：学科猜猜猜 出示图片，复习学过的关于学科的单词。Play a game， 每组派一名代表上到讲台上背对黑板，老师选择一个学科 单词，出示与单词有关的信息，其他同学说出这个信息， 请你猜出相应的单词。例如:play football 就可以猜出是 PE。分别出示打篮球、古诗、数学加法、歌曲内容、做实 验、英文字母，让学生猜，做得好的及时奖励。 6、Round 6：课堂练习 （1）找出不同类的单词 （2）词汇分类 7、课堂小结 （1）本节课我们复习了什么内容 8、Homework （1）按照不同类别抄写单词和词组 （2）找出课本中其他词汇分类