闽教版四年级下册下Unit 2 Cleaning Day-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：a1c25).zip

Lets sing a song ! 闽教版小学英语四年级下册闽教版小学英语四年级下册 dancerun skate draw swim ride a bike play football fly a kite play the violin 火眼金睛火眼金睛 blackboard desk chair window door Say the words! dooroor 四年一班四年一班 1. Listen and follow. stand She is standing on a chair. and He is standing on a chair. He is cleaning the blackboard. 现在进行时态：现在进行时态： 表示动作正在发生或进表示动作正在发生或进 行。行。 句型结构：句型结构： 主语主语+be+be动词动词+ +动词动词inging形式形式 。 singsing ingingsingsinginging dancedance ingingflyflyinging cleancleanplayplay flyfly rideride runrun swimswim ingingcleancleaningingingingplayplayinging inging dancdancinging inging ridridinging n ninging runrunn ninging mmingingswimswimmminging 你能说出下列单词的你能说出下列单词的ing形式吗？形式吗？ 动词原形动词原形动词的现在分词动词的现在分词 swim 游泳游泳 swimming run 跑步跑步 running ride 骑骑 riding sing 唱歌唱歌 singing dance 跳舞跳舞dancing draw 画画画画 drawing fly 飞飞flying play 玩玩 playing swim需要需要闭闭嘴闭闭嘴mm， run需要需要两条腿两条腿nn， 末尾有末尾有e先去掉，先去掉， 其它直接其它直接ing。 boat 划船划船boating Ben is______________. playing football Look and say! Sally is_____________ riding a bike. Lily is_______. drawing Yang Ming is _______. running Julia is____________. flying a kite They are_______. boating She is singing.ing I can say! He is drawing.ing He is running.ning He is swimming . ming She is dancing.e ing They are flying kites.inging They are cleaning the classroom.ing Lets chant! Our Cleaning Day Today is _____. Its our cleaning day. ____is cleaning ____. ______is ______. Im_______. 一、写出下列动词的一、写出下列动词的ing形式。形式。 1.fly 2.dance 3.make 4.run 5.clean 6.play 7.go 8.boat Lets do it ! flyingdancing makingrunning cleaingplaying goingboating 1.Lets ______ the blackboard. A. clean B. cleaning 2.Sally is_____ the window. A. clean B. cleaning 3.Li Hua is standing ___ a chair. A. in B. on 二、单项选择题。二、单项选择题。 hen hand horse house h 返回 h |h| hen hand horse house hen hand horse house Summary 1、New words: door 、stand、 standing、cleaning 2、New sentences: Yang Ming is standing on the chair. _____is cleaning ____. 3、Learn the English sound of “h”. 1 2 Homework Write the new words four times. Finish the exercise. 3 Finish“Learn to write”.Part A 教学目标教学目标 语言知识目标语言知识目标 1.学习单词：学习单词：stand，blackboard。 2.学习句子：学习句子：Yang Ming is standing on a chair. He is cleaning the blackboard. She is cleaning the desk. 3.学习字母学习字母 h 在单词中的读音。在单词中的读音。 4.学说韵律诗：学说韵律诗：Cleaning Day. 5.功能：根据大扫除的情景描述正在做的事情。功能：根据大扫除的情景描述正在做的事情。 语言技能目标语言技能目标 1.能认读和正确书写单词能认读和正确书写单词 stand，clean，desk，chair，blackboard，window 和和 door。 2.通过学习，能用通过学习，能用_____is cleaning. .来描述大扫除的过程。来描述大扫除的过程。 情感态度情感态度 培养学生从小热爱班集体、热爱劳动的好习惯。培养学生从小热爱班集体、热爱劳动的好习惯。 教具准备教具准备 1.单词卡片：单词卡片：stand，clean，blackboard 和和 door 等。等。 2.多媒体课件。多媒体课件。 3.教学点读笔。教学点读笔。 教学过程教学过程 Step 1. Lead-in. 1. Greeting. 2. Sing a song . Step 2. New teaching. 1. T: What day is it today? S: Its. T:Oh, yes. Its our cleaning day. Taoday , we are going to learn Unit 2 Part A Cleaning Day.(板书课题板书课题) 2. T: Before the class, lets play a game“火眼金睛火眼金睛”. Say the words as quickly as you can. T: Are you ready? S:Go! 课件出示快速闪过以前学过的各种表示动词的单词或短语，学生课件出示快速闪过以前学过的各种表示动词的单词或短语，学生 大声快速读出。大声快速读出。 3. Say the words: 课件图片出示课件图片出示 clean，并教读几遍。然后逐一出示，并教读几遍。然后逐一出示 图片及单词：图片及单词：blackboard，desk，chair，window，door。 4.教授单词：教授单词：door，出示，出示 oor door, 教读几遍。教读几遍。 5.课件出示一扇教室门的图片：课件出示一扇教室门的图片：Now lets see what are they doing in Class 1 Grade 4.(播放课文动画视频，第一遍听，第二遍跟读，最后播放课文动画视频，第一遍听，第二遍跟读，最后 老师教读两遍。老师教读两遍。) 6.新授单词：图片出示：新授单词：图片出示：stand， and stand，教读几遍，然后，教读几遍，然后 引出句子：引出句子：She is standing on a chair.最后图片出示王涛站在椅子上最后图片出示王涛站在椅子上 擦黑板的图片，问：擦黑板的图片，问：What is he doing ?带出句子：带出句子： He is standing on a chair. He is cleaning the blackboard. 7.课件出示课本第二部分的句型以及图片进行操练。课件出示课本第二部分的句型以及图片进行操练。 8.讲解现在进行时态的定义以及句型：讲解现在进行时态的定义以及句型： 现在进行时态：表示动作正在发生或进行。现在进行时态：表示动作正在发生或进行。 句型结构：句型结构： 主语主语+be 动词动词+动词动词 ing 形式。形式。 9.练习练习 1：你能说出下列单词的：你能说出下列单词的 ing 形式吗？形式吗？ 10.练习练习 2：Look and say!先说出下列动词的动词先说出下列动词的动词 ing 形式，然后总形式，然后总 结出规律。结出规律。 （swim 需要闭闭嘴需要闭闭嘴 mm，run 需要两条腿需要两条腿 nn，末尾有，末尾有 e 先去掉，其它直接先去掉，其它直接 ing。 ） 11.Look and say.利用图片来进行现在进行时态的句型操练。利用图片来进行现在进行时态的句型操练。 12.I can say!请个别学生上台表演动作让其他同学猜出句子。请个别学生上台表演动作让其他同学猜出句子。 Step 4. Lets chant.课件播放动画视频，同学们一起一边有节奏地拍课件播放动画视频，同学们一起一边有节奏地拍 手一边读英语韵律诗手一边读英语韵律诗。 Step 5.Lets do it!（巩固练习）（巩固练习） 1.Learn to write.根据课文句型进行编写小故事。根据课文句型进行编写小故事。 Our Cleaning Day Today is _____. Its our cleaning day. ____is cleaning ____. ______is ______. Im_______. 2.写出下列动词的写出下列动词的 ing 形式。形式。 （1）写出下列动词的）写出下列动词的 ing 形式。形式。 1.fly 2.dance 3.make 4.run 5.clean 6.play 7.go 8.boat （2）单项选择题。）单项选择题。 1.Lets ______ the blackboard. A. clean B. cleaning 2.Sally is_____ the window. A. clean B. cleaning 3.Li Hua is standing ___ a chair. A. in B. on Step 6.English sound. 1.课件出示：课件出示：/h/: hen，hand，horse，house,然后播放录音，先听两然后播放录音，先听两 遍，再跟读，最后老师教读。遍，再跟读，最后老师教读。 2.小游戏：小游戏：Whats flying? 大声读出飞走的气球内的单词。大声读出飞走的气球内的单词。 Step 6. Summary. 1、New words: door 、stand、standing、cleaning 2、New sentences: Yang Ming is standing on the chair. _____is cleaning ____. 3、Learn the English sound of “h”. Step 7. Homework.