1、小学四年级语文期中阶段性检测题 等第2019.11 第一部分基础百花园（40 分） 一、看拼音，写词语。（8 分） zhjinfnshnshshishn jnynzhnshnzrnwikn 二、用“_”画出加点字的正确读音。（4 分） 归巢（cocho）坠落（zhudu）家雀（qioqu)花蕊（ruxn） 三、将下列词语补充完整。（8 分） （）风唤雨愤愤不（）腾云（）雾 （）显神通奔流不（）精疲（）竭 四、按要求完成句子练习。（8 分） 1当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句） 2靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。（仿写句子） 3普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么
2、错吗？（改为陈述句） 4每次老师提问，他总是首先第一个发言。（在原句上修改病句） 五、根据课内外积累填空。（12 分） 1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地。 2，溺而不返，故为精卫。 3智能之士，。 4中华诗词博大精深 ，源远流长。从题西林壁中的“， ”我们明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。从嫦娥中的 “，”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。 5初春或初秋时，街上的人们穿衣服差异很大，这不禁让人想起了一句老话 。（填入合适的谚语） 人（）鼎沸 低（）细语 6通过学习，我认识了的盘古，的普罗米修斯，他们的 精神深深地感染着我们。 第二部分阅读训练营（30 分） 六、阅读短文，完成练习。
3、（24 分） （一）秋天在哪里 秋天在哪里?我到处寻找秋天。 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。 秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在地上。只有松树仍然抬头挺 胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。 秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的、黄的、绿的、白的、橘的千姿百态，竞 相开放。 秋天在果园里。果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子， 把果子一个一个地摘了下来，脸上露出了压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。” 秋天到底在哪儿呢?秋天就在我们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会 了解到更多更多的知识。 1作者从、
4、里寻找秋天。（2 分） 2你从“千姿百态”“竞相开放”想到了什么画面？请写下来。（2 分） 3秋天还在哪里？仿照文中的句式写一写。（2 分） （二） 在印第安纳州的小镇上， 有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤， 他在接受化学治疗， 治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。 布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天， 同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样， 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。 这一天，学校里有了一个光头男孩；第二天，学校里又多了一个光头男孩；第三天， 学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到
5、布来恩家门口，他们大声 叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥 在一起，每个人都笑得那么欢快。 1给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（1 分） 2在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（2 分） 3文中划线句子中的“这情景”，指的是怎样的情景?（2 分） 4在读这篇短文的过程中，你会产生哪些问题？试着写一个，并说一说你是从哪个角 度提问的？（2 分） （三）老银杏树 在我们楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的 岁月，谁也算不出它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直的，已长到三层楼那么高了。假如把大地比做一张弓的 话
6、，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来 了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。 它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举 着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活 力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎碰一下就会滴下油来。到了秋 天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油 彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下 来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天
7、，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成 肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。 银杏树的果实一串串， 黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面， 不易发觉，并不像苹果、 桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 啊!银杏树,你高大的形象,给人奋进的力量；你那闪光的品德给人以深深的启迪。银 杏树，我赞美你！ 1从哪里可以看出老银杏树很“老”，在文中用“”画下来。（1 分） 2“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。” 这句话运用了比喻的修辞手法，把比作，把 比作，突出地表现了银杏树的。（5 分） 3短文的第四自然段是按顺序来描写银杏树生长过程的。（1 分） 4短文中有许多句
8、子描写得准确、形象，你最喜欢哪一句？用“”画出来，并说 说你喜欢的理由。（ 2 分） 5短文赞扬了银杏树的什么品德？（2 分） 七、根据课外阅读完成下列练习。（6 分） （一）填空题。（3 分） 1小豆豆被原学校退学后，来到了，新学校用当教室。 2夏洛第二次为威尔伯织的字是。 （二）选择题。（3 分） 1.狼王梦中紫岚为了保护媚媚的幼崽，和（）一起同归于尽。 A野猪B金雕 C狼王D猎人 四年级语文第 2 页 （共 4 页） 2在玛丽和狄肯的帮助下，（）恢复了健康。 A柯林 A第一名 B克雷文先生C索尔比太太 D玛莎 B天下无敌C王牌猪D真厉害 3夏洛第一次为威尔伯织的字是（） 第三部分 习作展示台（30 分，其中书写占 3 分） 八、习作。 哪吒闹海，孙悟空大闹天空，神笔马良惩恶扬善假如你也变成了童话或神话故事 中的人物，你会去做什么事呢？请以“假如我变成了”为题，发挥想象，写一 篇作文。 400 字
