闽教版三年级下册Unit 2 Ability-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：30349).zip

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet Unit 2 Part A Superman What kind of does superman have? 超人拥有哪些能力？超人拥有哪些能力？ abilities 能力能力 动物动物 王王 国国 比本领大赛比本领大赛 can 能够，会能够，会 猜猜我会啥？猜猜我会啥？ I can sing I can dance sing dance swim draw run 猜猜我会啥？猜猜我会啥？ I can sing. dance. run. swim. draw. draw dance dad card cake cake seven six stop dog sister sing can red she sure ruler rabbit swim run 找到表示能力的单词找到表示能力的单词 Game 1：踩地雷 找到每一行中正确的单词就可以获胜， 点击 错误的单词则会踩中地雷，游戏结束。 draw fish dog cat name pig stop dog rabbit sing dance cat book monkey ruler boy swim Game 1：踩地雷 run baby tiger 找到表示能力的单词找到表示能力的单词 Game 2 I do, you guess. 1. What can Sally do? 2. What can Fido do? 1. Sally can _____. Fido can _____, too. 2. Sally can _____. Fido can _____, too. swim sing 3. Sally can _____. Fido can _____, too. jump draw B B A A B B Lets chant Sing, sing, I can sing. Dance, dance, I can dance. Draw, draw, I can draw. Swim, swim. I can swim. Run, run, I can run. 模仿录音跟读课文。 可以用“ I can”写说五个句 子。 Goodbye闽教版小学英语三年级下册 Unit2 Ability Part A 教学设计 一、教学目标： （一）知识目标 1 Vocabulary: draw, can, swim, run. 2 Sentences: I can. 3学说韵律诗：I can. （二）能力目标：能用 I can 表达自己的能力 （三）情感目标：培养学生对自己的自信 二、教学重点： 1单词：draw, can, swim, run. 2句子： I can swim. 三、教学难点：掌握 swim，run，can 的正确发音 四、教具：教学卡片， PPT 五、教学时间：1 课时 六、教学过程： Step1 Warming up and lead in. 1. Greeting. 2. Introduce the superman. 通过介绍超人的超能力引出课题：Ability 3. Review some words about animals. 由动物王国要举办“比本领”大赛，问学生想不想去看看有什么动物参加引出动 物单词并复习。 4、复习单词 sing,dance,引出单词 can, run Step2 Learning. 1. Learning the word :run 教学单词 run 操练：升降调，分组，个别 2. Learning the words :can , and sentence:I can 教师由刚才的单词 run 教学，引出 I can run.教学 can 及句型：I can 操练： （1）师说 run,生说 I can，I can，I can run. （2）让生边做动作边说自己真实会什么？ 3. Learning the words：draw , swim (操练：Do the actions.带领学生边做动作，边 说单词) 引导学生用英语告诉别人自己的能力“I can ” 4. Text teaching. Step3 Learn a chant：I can. Step 4 Sum-up Step 5 Homework 1、 熟读本课涉及的各项单词、对话。 2、 完成活动手册中本课的练习 七、板书设计： Unit2 Part A sing dance I can run. daw swim