闽教版三年级下册Unit 3 Food-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：c0da7).zip

闽教版小学英语三年级下册闽教版小学英语三年级下册 Unit3 Food Part A 【设计理念设计理念】 小学英语教学过程中要强调关注学生的学习兴趣，倡导实践，加强 合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，教师要通过设计有效 的教学活动，发展学生的综合语言运用能力。小学英语新课程理念 还要求我们要面向全体学生，使受教育的每个学生都得到发展，因 此教师所设计的教学目标也应该是为绝大多数学生可以达到的，课 堂中出现的教学任务及活动都应该基于学生实际，营造轻松适当的 语言环境，使学生能够愉快自信地发挥自己的想象力和创造力，同 时也培养学生的合作意识与创新意识，积极主动地参与到英语学习 中来，体验英语学习的快乐。 【学生分析学生分析】 本课的教学对象为处于三年级下册的孩子，他们刚刚接触英语学习 半年，对英语感兴趣。本课的内容跟学生的生活密切相关，学习食 物及用英语表达自己的喜好。学生对与自己相关的事情特别感兴趣， 因此设计的教学活动既要生动有趣又要贴近生活，以引导学生主动、 大胆开口说英语，让他们能够学以致用，把本单元的内容用于日常 生活。 【教材分析教材分析】 本册教材为闽教版小学英语三年级下册，其特点为以话题为纲，以 交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用语言完成有实 际目的的语言任务。本课为第三单元第一部分，以食物为话题，谈 论喜好。所涉及的单词及表达法实用性很强，贴近生活，容易引起 学生的学习兴趣。 【教学目标教学目标】 1、知识目标：学习单词：like, rice 和 hamburger, 并懂得运用； 学习句型：I like. 2、技能目标：能听懂并说出所学食物的名称； 能使用 I like.句型来表达自己的喜好。 3、情感态度目标：通过交流个人喜好，培养学生与人沟通的能力。 【教学重点教学重点】 1、学习并掌握单词：rice, hamburger, like. 2、能准确使用 I like.表达喜好。 【教学难点教学难点】可数名词与不可数名词及可数名词单复数的正确区分 及使用。 【教学准备教学准备】多媒体课件、单词图片、课文动画等。 【教学流程教学流程】 Step 1 Warming up 1、Greetings. 2、Sing the song “Happy Birthday to You!” 【设计意图】通过简单的师生对话及歌曲演唱，让学生在轻松愉悦 的气氛中进入英语课堂，并由歌曲自然导入到新知识的学习。 Step2 Lead-in and review 1、复习所学过的食物的名词(分单复数呈现)。 2、揭示并板书课题：Unit3 Food Part A 呈现 Mimi 图片，教师指着图片说：“This is my friend, Mimi. Today is Mimis birthday. Lets say “Happy birthday!” to Mimi. Now, lets go to Mimis birthday party. (呈现食物图片) Wow, so much food.” 【设计意图】由歌曲自然引入到 Mimi 的生日派对，从而复习所学 的食物名词，结合食物图片很自然地引出课题 Food, 直观易懂。 Step3 Presentation （一）单词及句型教学 1、教学 like 及 I like. 在引出 Mimi 生日时教师开始渗入“I like.”句型，如：教师边比动 作边说“Its a cake. I like cake.”让学生初步感知 like 的意思，教学并 板书 I like。 （2）课文教学 教师提出问题，请学生带着问题理解课文大意。 1、Listen and answer questions: （1）What is the present for Mimi? （2）What does the dog like? （3）What does the hen like? 2、通过以上问题，引出新单词 rice, hamburger 的教学。 呈现新单词图片和卡片，用升降调、大小声等方式操练，并在单词 教学中带入 I like.句型，如：rice, rice, I like rice. 做到词句不分家。 3、讲解不可数名词及可数名词的单复数，并通过“帮单词宝宝找房 子”环节进行巩固。 4、请同学们跟读课文动画两遍，然后全班齐读。 5、角色朗读。 6. Retell the text 7、巩固练习：Chant: Apples, apples, I like apples. Cake, cake, I like cake. Fish, fish, I like fish. Hamburgers, hamburgers, I like hamburgers. Rice, rice, I like rice. 【设计意图】利用直观教具循序渐进一步步引导学生掌握新词汇和 句型，并让学生词不离句，词句并练，培养学生的语感，提高学生 的综合语言运用能力。 Step 4 Extention 综合活动：1.切西瓜游戏 2. 闯关活动 （1）闯关获得生日派对邀请函 （2）填写属于自己的邀请函，上台展示 【设计意图】 通过此活动再次操练本课的重点单词以及句型“I like.”,并结合所学 过的内容，培养学生说和写的能力，在前面知识输入的基础下进行 输出练习。 Step 5 Homework 1、Read the text. 2、Finish the exercises on the English Activity Book. 3、Make sentences with “I like.” as many as possible. 【设计意图】恰当难度的作业能够帮助学生及时复习巩固所学知识， 达到学习的最佳效果。1 Unit 3 Food Unit 3 Food Part APart A 2 Sing a songSing a song 3 Fast response:Fast response: ice cream apples bananas fish eggs oranges noodles food 食物 5 Mimi Its Mimis birthday today. Lets say Happy birthday to Mimi! I like cake. a birthday cake bikel 喜欢 8 Q1:What is the present for Mimi? Listen and answerListen and answer Q2:What does the dog like? Q3:What does the hen like? Its a fish. Q1:What is the present for Mimi? Listen and answerListen and answer Q2:What does the dog like? Ice cream and hamburger. Q3:What does the hen like? Rice. 单数 apple orange banana egg apples oranges bananas eggs an an a an 1.直接+s，如： egg-eggs apple-apples 2. 加上es， 可数名词变复数： ice creamice cream ice cream 不可数名词： 没有单数（前面不能加a/an）, 也没有复数（后面不能加s） apple ice cream 不可数名词 可数名词 banana hamburger rice fish Listen and imitateListen and imitateListen and imitateListen and imitateTips:尽量模仿 课文的语音语调。 Role play Role play 角色扮演角色扮演 19 Retell the textRetell the text I like _______.: I like _________ and ______.: I like ______. : I like _________ and ________.: I like ________.: fish noodlescake rice hamburgers ice cream bananas 20 Lets chantLets chant Apples, apples, I like apples. Cake, cake, I like cake. Fish, fish, I like fish. Hamburgers, hamburgers, I like hamburgers. Rice, rice, I like rice. banana fish apple egg hamburger oranges rice ice cream cakes noodles 24 提示：你们 必须闯关成 功，才能获 得参加生日 派对的资 格。 Birthday Party 闯关一：连连看闯关一：连连看 规则：请同学们说出想要规则：请同学们说出想要 消除的消除的两个两个图片的单词，图片的单词， 全部消除即完成第一关。全部消除即完成第一关。 Birthday Party 闯关活动二： 用句型I like 来 说说你喜欢的动 物。 Birthday Party red yellow green blue pink whiteorange black 闯关活动三: 用句型I like 来说说你喜欢的颜 色。 Birthday Party 恭喜你！现在你可以使用生日派对的邀请 卡，在邀请卡上写上自己的相关信息，让 这张邀请卡真正属于你！ 34 Birthday is a difficult day. We should thank our parents. 35 Enjoy a chantEnjoy a chant Conclusion:Conclusion: 1. Words: rice, hamburger, like. 2. Sentence: 如何表达自己的喜好 I like. HomeworkHomework 1. 完成新启航 P10 2. 用I like.句型写5个句子（需上交） 3. 书写并背诵单词like, rice, hamburger（ 2+1） 4. 预习 Unit 3 Part B I like apples. 39 I like bananas. 表示种类时， 可数名词要用 复数形式。 40 I like fish. a hamburgerthree hamburgers s 43 Hamburgers are delicious. But we shouldntHamburgers are delicious. But we shouldnt eat too many hamburgers. They are bad for eat too many hamburgers. They are bad for our health.our health. rice 米饭 rice 46 Self-introductionSelf-introduction Name(姓名)： Age(年龄)： Ability(能力)：I can. Hobby(爱好)：I like.（动物，颜 色，食物，文具等） 47 Hello, my name is Mimi. Im three. I like fish. I like yellow. I can run. I can dance.