闽教版三年级下册Unit 3 Food-Part B-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：e02f4).zip

The Fox and the Grapes 狐狸和葡萄 Longlongago,thereweretwofoxeslived inthecave,ababyfoxandamotherfox. 很久很久以前，山洞里住着两只狐狸， 一只狐狸宝宝和一只狐狸妈妈 Thelittlefoxwascrying. 小狐狸正在哭着 Hesaid,Imhungry!Imhungry!” 他说：“我饿！我饿！” Themotherfoxsaid,dontcry,baby.Illgetyou somefood.Thenthemotherfoxgotouttofindfor food. 狐狸妈妈说 ：“不要哭，宝贝。妈 妈给你找些吃的。”然后狐狸妈妈 就出去找吃的了 Afteronehour,motherfoxdidntcomehome Aftertwohours,motherfoxstilldidntcomehome 一个小时过去了，狐狸妈妈没有回家。 两个小时过去了，狐狸妈妈还 没有回家。 Afteralongtime,motherfoxdidntcomehomeyet. Hestartcryingagain. 过了很久，狐狸妈妈还 是没有回家。他又开始哭起来。 Thelittlefoxcouldntwaitanymore. Hewentouttofindforfood. 小狐狸等不及了，他出去找东西吃。 Whenhewaswalking,Hefounda vineyard. 走着走着，他发现 了一个葡萄园。 Hesawthattherewerealotofgrapes inthevineyard. 他看见葡萄园里有很多葡萄。 Hecameintothevineyard. 他走进了葡萄园。 Hewasveryhappy,“oh,yeah!Howlucky Iam!Ivefoundsomanynicegrapes!” 他非常高兴：“噢，耶！我太幸运了， 我找到了很多美味的葡萄!” Ilikegrapes!Theyaresweet! 我喜欢葡萄！他们看起来很甜！ Iwanttoeatthem. 我要吃了它们 Butthegrapesweretoohighforhim. Hesaid,”Icanjump!” 但是葡萄对于他来说太高了。他说：“我可以跳！ ” Herunveryfast.他跑得非常快 Thenhejumpedupatthegrapes. 然后他朝着葡萄跳起来。 Buthecouldntreachthem. 但是他够不着葡萄。 Hejumpedagainandagain. Buthestillcouldntgetthem. 他一次又一次地跳起来，但是他仍然摘不到。 AndHefelldown.他摔倒了。 Atlasthegaveitup,andsaidtohimself, “Idontlikegrapes!Theyarenotsweet! 最后他放弃了，他对自己说： “我不喜欢葡萄！他们不甜！” “Iamsuretheyaresour!Idontwantsour grapes.”Andhewentaway. “我肯定它们是酸的！我才不要酸的葡萄” 说完他就走了 Theend thankyou！ 谢谢！Unit3 food partB 教学目标 语言知识目标 1.学习单词 grapes、like、sweet 和 jump，初步运用单词 grapes、like，懂得 not 和 dont 表示否定。 2.学习并运用句型：I like.和 I dont like. 3.学习字母 i 在单词中的发音。 4.功能：用英语描述自己喜欢和不喜欢的东西。 语言技能目标 1.能认读单词 grapes、like、sweet 和 jump。 2.知道 not 和 dont 表示否定。 3.能使用句子 I like./I dont like.来表达自己的喜好。 情感态度 教育学生不要有吃不到葡萄说葡萄酸的心理，要勇于面对事实。 教具准备 1.单词卡片：grapes、like、sweet 和 jump 等。 2.哭脸和笑脸的纸。 3.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.师生自由对话，如： Good morning. How are you? Step 2 Revision 1game:sharp eyes 复习 apple、banana，fish 等食物的单词。 2.总结可数名词单数变复数+s 的规律和单复数同形的单词。 3.总结食物单词引出课题 food。板书课题。 Step 3 Presentation （一）单词和句型教学 1.教学单词 grpes。 （1）出示葡萄图片，问学生 what is this？引导学生说 grapes。不会 的可以用中文回答。 （2）教师出示 grape 单词卡片操练。 2. .教学单词 like 和句子 I like. （1）询问学生是否喜欢葡萄?引出句型 I like grapes. （2）讲解 like。由 like 的 i 发音讲解 p19 的第三部分的 i 音标内容 （3）game：找宝藏 （4）操练句型 I like.看图片运用 I like.造句。 （二）课文教学 1. 教学句子 I dont like. （1）看课文动画，回答问题， （1）.教师播放教学光盘，请学生认真听和看。然后教师出示两个 问题：Does the fox like grapes? 狐狸喜欢葡萄吗？请生回答 （2）一开始喜欢，后来不喜欢。引出 I dont like. 2.对比 I like.和 I dont like. Game：笑脸和哭脸 3 教师播放教学动画，提问：狐狸为什么一开始说喜欢，后来又说 不喜欢。然后进行单词 sweet 和 jump，及句子 they are sweet、I can jump 的教学。 4.情感教育：不要吃不到葡萄说葡萄酸。 5 教师再播放课文录音三遍，学生逐句模仿读句子，教师适时正音 6.巩固练习：Whats missing 7.sum up Step 4 Homework 1.听录音，熟读本课内容。 2.用英文教爸爸妈妈说喜欢和不喜欢的东西