闽教版三年级下册Unit 3 Food-Part B-ppt课件-(含教案+微课+视频+素材)-公开课-(编号：81646).zip

UnitUnit 3 3 FoodFood PartPart B B 测试题测试题 一、一、 选择与所给单词划线部分发音相同的选项。选择与所给单词划线部分发音相同的选项。 ( ( )1.b)1.bi ikeke A.A. k ki itete B B .p.pi ig g ( ( )2.f)2.fi ishsh A.A. r ri idede B.B. swswi im m ( ( )3.sh)3.she e A.A. h he en n B.B. m me e ( ( )4.p)4.pe en n A.A. t te en n B.B. h he e ( ( )5.bl)5.bla ackck A.A. c ca an n B.B. skska atete 二、二、 单项选择。单项选择。 ( ( )1.I)1.I（ ）jump.jump. A A . . cantcant B.B. notnot C.C. isnisn tt ( ( )2.I)2.I dont(dont( ) ) rabbits.rabbits. A.A. likeslikes B.B. likelike ( ( C C )3.I)3.I like(like( ) ) . . A.A. fishesfishes B.B. grapegrape C.C. likingliking ( ( B B )4.They)4.They ( ( )not)not good.good. A.A. isis B.B. areare 三、选择下列句子的中文或英文。三、选择下列句子的中文或英文。 ( ( )1.They)1.They looklook nice.nice. A.A. 它们看上去很好。它们看上去很好。 B.B. B B 它们很漂亮。它们很漂亮。 ( ( )2.I)2.I likelike grapes.grapes. A.A.我爱葡萄。我爱葡萄。 B.B.我像葡萄。我像葡萄。 ( ( )3.)3.它们不甜。它们不甜。 A.A. TheyThey areare notnot sweet.sweet. B.B. TheyThey dontdont likelike sweet.sweet. ( ( )4.)4.我不喜欢橘我不喜欢橘 子。子。 A.IA.I dontdont eateat oranges.oranges. B.IB.I dontdont likelike oranges.oranges.UnitUnit 3 3 FoodFood PartPart B B 课堂练习课堂练习 一、一、 复习学过的想过食物的单词。复习学过的想过食物的单词。 二、选出下面单词中二、选出下面单词中 i 的发音不一样的单词。的发音不一样的单词。 1. A. bike B .kite C. pig ( ) 2. A. fish B. nice C. swim ( ) 三、把单词三、把单词 grape sweet jump 每个写一行。每个写一行。闽教版（三起点）三年级下册闽教版（三起点）三年级下册 Unit3 Food Part B Warm-up Sing a song. Warm-up Why the fox dont like the grapes? grape red grapes red grapes They are sweet. 它们是甜的它们是甜的。 I like grapes . 我喜欢葡萄。我喜欢葡萄。 Theyre sweet. 它们很甜。它们很甜。 Warm-up Listen and follow. jump I dont like grapes . 我不喜欢葡萄。我不喜欢葡萄。 Theyre not sweet. 它们不甜。它们不甜。 Warm-up Listen and follow. A: I like grapes. B: I dont like grapes. I like bananas. C: I dont like bananans. I like oranges. 唱唱反调 Warm-up i ai kite bike five nine 选出下面单词中选出下面单词中i的发音不一样的的发音不一样的 单词。单词。 1. A.bike B.kite C.pig ( ) 2. A.fish B.nice C.swim ( ) 练一练练一练 C B Practice 大转盘 活动 cake grape egg rice apple Words： grape sweet jump dont =do not Sentences： I like grapes. Theyre sweet. I dont like grapes. Theyre not sweet.闽教版三年级下册 Unit3 Food Part B 教学设计 一、教学目标 语言知识目标 1.学习单词 grape， sweet，jump 等,并懂得运用。 2.学习句子 I like .和 I dont like 3.学习字母 i 在开音节中的读音。 4.学唱歌曲: Apple Tree. 5.功能:谈论自己喜欢或不喜欢的食物。 语言技能目标 1.继续巩固有关食物的单词，能听懂并说出单词 grape. 2.学习用 I like .和 I dont like .句型谈论自己喜欢或不喜欢的食物。 情感态度目标 1.通过学习食物，学会表达个人喜好，学会与人交流、分享。 2.通过欣赏和学唱歌曲 Apple Tree， 养成不挑食的良好饮食习惯。 二、教具准备 1.有关食物的图片或单词卡片。 2.一个大转盘。 4.课件、课文录音、课文动画。 三、教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.师生进行对话活动: Good morning. How are you? 3.欣赏歌曲: Apple Tree. Step 2 Review 1.复习有关食物的单词。 (1)教师快速出示有关食物的图片或单词卡片，由学生抢答说出单词。 如，教师出示 hamburger，学生快速起立说: hamburger. (2)游戏一一听一听，指一指。 游戏规则:教师将食物图片出示在课件中，每组请一个学生上台，并 排站好。教师说一个单词，学生快速跑上前拍黑板上的单词，边拍 边说出单词。并用“I like ”的句型说出自己喜欢的食物。 2.通过复习食物名词揭示并板书课题: Unit 3 Food Part B Step 3 Presentation (一)教授单词 grape， sweet 和句子 I dont like . 1.教授单词 grape 及其复数形式 grapes. 教师拿出一串葡萄的图片,说:“Look, they are grapes.”引出单词 grape 和 grapes 的教学，带读并操练，把单词写在黑板上。 2、单词 sweet 的教学，出示单词图片，教读，操练，把单词写在黑 板上。教师边看着葡萄边做出想吃的样子，说: “I like grapes. Why?”引导学生说:“I like grapes. They are sweet” 3、单词 jump 的教学, 出示单词图片，教读，操练，把单词写在黑 板上。 4 教学句型: I dont like (1)教师告诉学生有一只小狐狸不喜欢吃葡萄,并问他们想不想知道是 为什么。 (2)学生欣赏课文 DVD， 初步感知课文。 (3)欣赏课文之后，教师学着小狐狸的样子，生气地说:“I dont like grapes.”解释 dont like 的意思。don t 是 do not 的缩写形式，表 示否定。 (4)学生操练 I dont like grapes.配合表情、动作操练，再用其他名词 替换操练，如: I dont like ice cream/ apples/eggs . （5）课文句子的练习，跟读。 (6 游戏一- -唱反调。 游戏规则:小组里练习一个学生说:“I like”另一个学生快速反应 说:“I dont like然后学生接着说出自己喜欢的一种食品说: “I like”这样接龙下去，比一比那一组最快完成。然后请几个学生 上台表演。 （二）语音教学 1.出示单词卡片 pig, fish, six 和 swim,复习字母 i 在重读闭音节中的读 音。 2. 教师再在黑板上写出单词 kite, bike, five 和 nine, 学生听录音，初 步感知字母 i 在这些单词中的读音。 3.教师告诉学生:元音字母 i 在这些单词中读/ar/，与它在字母表中的 音名相同。教师还可补充总结已学过的单词 rice, nice,like, ride 等。 4. 教师再列举几个词让学生尝试拼读，如: like, size, bite,nice 等。 Step 4 Extension 1.游戏一一大转盘。 游戏规则:教师事先制作好一个大转盘， 大转盘的中间有一根了指 针。假设学生 A 想要盘中的某一种物品，例如 cake,就可以说 “I like cake.”由学生 B 转动转盘，全班一起喊 cake,直至转盘停下来。 如果指针指向的那一格并不是学生 A 想要的 cake,而是 egg,则由全班 或学生 A 说:“I dont like eggs. 然后再换另一个学生来转动转盘。 四.课堂总结和作业布置