闽教版三年级下册Unit 4 Time-Part B-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：3006a).zip

大。 闽教版（三起点闽教版（三起点）三年级）三年级下册下册 sing a song quick response 快速反应快速反应 So many clocks ! 这么多的钟！这么多的钟！ 时钟 oclock点钟 So many apples! So many monkeys! So many cats! So many hens! What does the clock tell us? 时钟会告诉我们什么？时钟会告诉我们什么？ 大。 闽教版（三起点闽教版（三起点）三年级）三年级下册下册 执教者：岚城正旺小学执教者：岚城正旺小学 李芬李芬 指导者：平潭上楼小学指导者：平潭上楼小学 游文静游文静 几点了？几点了？ -Its _______oclock.seventwelvefivenineeleventhree -Whats the time? FuzhouBeijing London -Whats the time in London? -Its _______oclock in London.three -Whats the time in Beijing? -Its _______oclock in Beijing.eleven -Whats the time in Fuzhou? -Its _______oclock in Fuzhou.zsix London Beijing Fuzhou Beijing -Whats the time in Beijing? -Its _______oclock in Beijing.eleven -Whats the time in Fuzhou? -Its ______oclock in Fuzhou.nine ShanghaiPingtan -Whats the time in Pingtan? -Its _______oclock in Pingtan.seven -Whats the time in Shanghai? -Its ______oclock in Shanghai .one Its ocolck in Tokyo. 东京东京 Its ocolck in Beijing. 北京北京 Its ocolck in Moscow. 莫斯科莫斯科 Its ocolck in Paris. 巴黎巴黎 Its ocolck in London. 伦敦伦敦 twelve eleven six four three 时间 地名 in+地点：表示在某地地点：表示在某地 地名首字母要大写！地名首字母要大写！ Different countries have different time zones and different jet lag. 不同国家时区不同，所以存在着不同的时差。不同国家时区不同，所以存在着不同的时差。 知识拓展：时区知识拓展：时区 由于的时间各个地区所在地球位置不同，其所处地球 的经度不同，故其日出日落也不相同，为此，1884年国际经度会议 制定了时区制度。时区制度将地球表面按经线等分为24区，称为时 区（time zone）。 当我们在上海看到太阳升起时，居住新加坡的人要再 过半小时才能看到太阳升起。而远在英国伦敦的居民则还在睡梦中 ，要再过8小时才能见到太阳呢。世界各地的人们，在生活和工作 中如果各自采用当地的时间， 对于日常生活、交通等会带来许许多 多的不便和困难。为了照顾到各地区的使用方便，又使其他地方的 人容易将本地的时间换算到别的地方时间上去。有关国际会议决定 将地球表面按经线从南到北，划成一个个区域，并且规定相邻区域 的时间相差1小时。在同一区域内的东端和西端的人看到太阳升起 的时间最多相差不过1小时。当人们跨过一个区域，就将自己的时 钟校正1小时（向西减1小时，向东加1小时），跨过几个区域就加 或减几小时。这样使用起来就很方便。现今全球共分为24个时区。 Listen and repeat gohome no nose o 【u】 so oldhope Learn the English sounds Summary Words and phrase： London time so many clock mom SentencesSentences： Whats the time in ? Its oclock in . Time Flies 时光飞逝时光飞逝 Whats the time? Whats the time? Its early. Whats the time? Whats the time? Its late. Time flies. Time flies. How time flies. Time flies. Time flies. How time flies！ 时光飞逝，时光飞逝。时光飞逝，时光飞逝。 时光不等人！时光不等人！ Homework 听录音，熟读本课内容 完成活动手册 课后，用Whats the time? Its oclock的句型向别人表达时间。闽教版三年级下册闽教版三年级下册 UnitUnit 4 4 TimePartTimePart BB教案教案 1 教学目标 1、学习单词 clock, time, London,初步运用 so many。 2、学习句子:Whats the time? 3、学习字母 o 在开音节中的读音。 4、学习韵律诗:London Time 5、加强学生时间观念,培养学生良好的作息习惯。 2 学情分析 三年级学生刚接触英语,既充满了好奇又有一点儿担心,所以作为教 师要抓住学生的心理特征来备课。授课。 3 重点难点 句型:Whats the time? 字母 o 在开音节中的读音 4 教学过程 Step1 Warm -up 1.Greeting 2.Sing a song: Ten Little Fingers StepStep 2 2 RevisionRevision 1.复习数字 one 至 twelve。 (1) Game: Quick response (2)I can count 课件出示一些 clock 和 clocks;.并适时导入 So many.的句 型。用图片反复操练 so many.，。 2.揭示并板书课题:Unit 4 Time Part B (1)课件出示许多闹钟,对学生说.“What does the clock tell us?. 教师引导 clock 会告知我们 time 从而揭示课题 Step3 Presentation (一) Introduce the evaluate (二）1、Sentence: Whats the time? Its .oclock. (1)课件出示点钟，师问 Whats the time?引出句型并操练。 （2）Practice 2.Teach new words: Beijing and London, Sentence: Whats the time in.? (1)Guessing game: Ss guess“Whats the time in London? 引出 London 拓展 Big Ben /UK 教师以同样方法出示教授 Beijing,并初步听课文，从文中找答 案 Guess “Whats the time in Fuzhou? Its.oclock in Fuzhou.” 3、句型解析 Its +时间+in +地点 （通过观察课文中五个国家的时间渗透句型结构，并强调地名首 字母要大写） 4、文化渗透。 普及全球时区划分的基本知识,树立正确的时间观。 (三)Listen and repeat 1.初听课文 2.再听课文并跟读 3、完成课本第 28 页的 Listen and write. 4、语音教学 1.学习字母 o 在开音节中的读音。 (1)教师出示单词 no,go,home,nose,让学生感知单词中字母 o 的读 音,引出字母 o 发音的教学。 (2)教师出示单词 so, hope 和 old,学生尝试拼读。 (3)请学生翻开课本第 26 页,教师播放录音,学生模仿跟读。 Step4Summary 1、Sum up words and sentences 2、Enjoy a poem : Time Flies Step4:Homework Step 4 :Homework 1.听录音,熟读本课内容。 2.完成活动手册中本课的练习。 3、课后，用 Whats the time? Its oclock 的句型向 别人表达时间。