闽教版三年级下册Unit 5 Parts of the Body-Part A-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：00552).zip

Unit 5 Parts of the Body Part A parts of the body 身体部位 Unit 5 Parts of the Body Part A Mr. Monkey is an Art teacher. （美术老师） 1、What does Mr. Monkey draw ? 猴子老师画了什么？ Mr. Monkey draws _____________. Unit 5 Part A 课文 T: Good afternoon, boys and girls. T: Lets draw a face. T: Now draw two eyes. T: Then draw a nose and a mouse. T: Then draw two ears. T: Then. Ss: Good afternoon,Mr. Monkey. Unit 5 Part A 课文 T: Good afternoon, boys and girls. T: Lets draw a . T: Now draw two . Ss: Good afternoon,Mr. Monkey. face eyes eye a eyes an Unit 5 Part A 课文 T: Good afternoon, boys and girls. T: Lets draw a . T: Now draw two . T: Then draw a and a . Ss: Good afternoon,Mr. Monkey. face eyes nose mouse o umt h mau Unit 5 Part A 课文 T: Good afternoon, boys and girls. T: Lets draw a . T: Now draw two . T: Then draw a and a . T: Then draw two . Ss: Good afternoon,Mr. Monkey. face eyes nose mouse ears an ear ears Unit 5 Part A 课文 T: Good afternoon, boys and girls. T: Lets draw a . T: Now draw two . T: Then draw a and a . T: Then draw two . T: . Ss: Good afternoon,Mr. Monkey. face eyes nose mouse Then ears ears eyes What is missing?（什么没了呢） Game One(比赛一) eyes mouth ears nose face Game Two(比赛二) Lets draw. 我是一个小画家 Game Three(比赛三) 我是一个演说家 I draw a dog I draw a face, I draw eyes, I draw a nose, I draw a mouth and ears. 用英语简单介绍五官部位,至少说 两句哦 轻松一刻！ 字母U是一个小家伙，它重复说了 什么呢？ chant U，/,run, run. U ，/,duck, duck. U ，/,jump, jump. mouthtouch au 红色字体部分发音相同吗？ Words: face , eye , nose , ear , mouth , then, touch Sentences: Draw a . Touch your . Love the body. 爱护身体。 Homework 听录音，模仿跟读课文 利用丰富的想象，画出你心目中 外星人的样子，并用英语向父母 介绍身体各部分名称 Thank you !Thank you !Thank you !Thank you !三年级下册三年级下册 Unit5 Parts of the Body Part A 教案教案 一教学目标一教学目标 1.知识目标知识目标: 词汇:会读，认 face, eye, nose, mouth, ear,初步运用 touch 句型:会用句型 Draw a 掌握字母 u 在重读闭音节的读音 2.语言技能目标语言技能目标:能够用英语表达五官 3.情感目标情感目标:鼓励学生喜欢并积极参加英语活动,激发他们的学习兴趣和热情,提高 学习的积极性和主动性。从小培养爱护身体的意识。 二重点难点二重点难点 1.单词 face, eye, nose, mouth, ear 的认读; 2.单词 mouth 的发音 3.句子 Draw 的实际运用 4.字母 u 在重读闭音节的读音 三教学过程三教学过程 Step1.Warming up 1.Greeting 2.Sing a song: Follow Me. 3.Show the title: Unit 5 Parts of the Body Part A 【设计意图】通过生动带有手势的歌曲，活跃课堂气氛，并通过歌曲中的 hands 身体部分，自然揭示本课主题。 Step 2. Presentation 1.初步感知课文内容 教师播放课文视频,请学生听课文并回答问题”What does Mr. Monkey draw?” 2.T: Mr. Monkey draws a cat. Now lets look at the picture. How does he draw the cat step by step? T: Mr. Monkey draws a Ss: 脸，眼睛 3.Teach : Face Listen and follow:Lets draw a face. 教学 face 4.Teach :Eye Listen and follow:Now draw two eyes. 通过脸谱引导学生找出 e-y-e 字母,将 eye 具体形象化。 5.Teach :Nose and mouth Listen and follow:Then draw a nose and a mouth. 教学 nose 教学 mouth Practice the pronunciation of mouth and spell the word. 6.Teach :Ear Listen and follow:Then draw two ears. Let students read eye and eyes and find the differences. 7.Read the text together and fill the blanks. 【设计意图】让学生初步感知课文，带着问题有针对性地听课文录音，引导学 生观察图并猜测，有意识地培养学生通过听课文自主寻找答案的能力。 通过画画的顺序引导学生学习五官新单词，达到过渡自然并保持学生兴趣的效 果。让学生听录音模仿跟读课文，落实对文本的掌握，加深对课文的学习，同 时感受纯正的语音语调，培养良好的语感。以挖空补全对话的方式，检查学生 对文本的掌握情况，在复述文本的过程中加深对重点单词和句子的巩固。 Step 3. Practice 1.Look at the picture and speak out the words. 2.Missing game. 3.学习句型 Touch your.and do touch game. 【设计意图】通过有趣的图片，“missing ”“touch”的游戏，激发学生积极参与课 堂活动，乐于应用所学新知，挑战自我，不断训练了学生的口语表达能力。同 时也巩固了新句型的应用。 Step 4. Extension Draw and describe 【设计意图】运用所学句型进行图画描述，引导学生综合运用所学的知识进行 整合，达到有效输出，培养了学生的实际运用语言的能力。） Step 5. Learn the English sounds Watch a video about U 学生自主学习,主动探究字母 u 在重读闭音节中的读音。 【设计意图】培养学生自主学习能力。 Step 6 Summary 1. Sum up. 2. Moral education. 【设计意图】总结本课要点，进一步巩固新单词和句型。同时渗透情感教育,告 诉学生要从小培养爱护身体的意识。 Step 7. Homework 1.Listen and imitate the text. 2.Draw the alien and describe it to your parents. 【设计意图】延伸课堂，布置画出想象中的外星人这一课后作业，既让学生发 挥想象力又让学生能在课后巩固和运用英语，达到学以致用的目的。 板书设计 Unit5 Parts of the Body Part A a face Then two eyes Draw a nose a mouth two ears Touch