1、Unit 8 Part B 教学目标： 1.能正确认读单词baot,fun,能根据图片说出boating,flying,playing并懂得运用 2.能准确使用 what is Ben doing? Ben is表达正在做的事情 3.培养学生的求知欲和与人沟通的能力 教具准备:单词卡片，教学光盘 教学步骤: Step 1 Warming up 1.greeting 2.chant:fly my kite 3.song:Happy Childrens Day 4.揭示并板书课题 Step 2 revision 1.出示图片复习 park,go to the parki 2.复习动作的单词和词组
2、（1）抢答 （2）chant:Run,run,I can run.Sing sing,I can sing. (3)游戏：跟我做 Step 3 Presentation （一）单词教学 1教师：Today is Childrens Day.Sallys family are in the park.What are they doing? 翻书听录音，回答问题 2学习现在进行时 （1）通过课文单词 flying,playing，与 fly,play 的对比，引出动词的现在分词的学 习 （2）出示其他动词的原形与现在进行时 3游戏：看谁反应快 4在次播放录音，引出 boat,boating 教学
3、 （二）句子教学 1根据课文，板书 What is Ben doing?Ben is playing football.并引读 2教师请一学生起立，根据教师出示的图片内容做出相应动作，教师提问，引 导学生回答：He/She is. 3.游戏：最佳搭档 （三）课文教学 1翻书 P59，播放录音，学习句子?Have faun. 2播放录音 2-3 遍，学生逐句跟读 3分角色表演对话 4巩固练习 完成 P60Look and say P62 Listen and connect (四)语音教学 1.复习字母 s,z,l,r 2.学习字母 s,z 在单词中的读音 (1).呈现新词,学生拼读,说出发音规律 (2).尝试拼出为学过的单词. (3)播放录音 P58,学生跟读 3.游戏:比比谁的星星多. Step 4:homework 熟读课文,完成活动手册；完成 P63 自我评价 教学反思：教学反思： 本课时本课时Lets make部分主要学部分主要学习制作习制作六一六一贺卡，贺卡，Lets sing 部分学习一首关于部分学习一首关于六六 一一的歌曲，主要是让学生在轻松的活动和音乐中复习和巩固所学的的歌曲，主要是让学生在轻松的活动和音乐中复习和巩固所学的知识知识。
