1、Unit 4 TimeUnit 4 Time Part APart A 教学目标 语言知识目标 1.学习单词 eleven 和 twelve，初步运用 early，late，oclock， home，story，sorry 等单词。 2.学习句子：Its five oclock. 3.学唱歌曲：apple tree 4.功能：整点时间的表达法。 语言技能目标 1.能说、会认读数字 one 至 twelve。 2.能根据钟面准确描述整点时间。 情感态度目标 帮助学生养成守时的好习惯。 文化意识 乐于接触异国文化， 了解英美国家有关时间的不同表达法及相关文化。 教具准备 1. 单词卡片。 2. 卡
2、通纸板钟。 3. 道具：时钟 教学步骤 Step 1 Warming up 1. 师生互致问候。 2. I say and you answer（复习单词） 3.sing a song:apple tree Step 2 Revision 1.复习数字 one 至 ten。 （1）全班一起从 one 数到 ten，再从 ten 倒数到 one。 （2）游戏报数我最快。 游戏规则：ppt 显示英文数字，学生要迅速读出来。全班以及点学生 单独考查。 （复习 1-10 的数字） 2. 揭示并板书课题：Unit 4 Time Part A time ：时间（板书） Step 3 Presentatio
3、n （一）教学单词 eleven，twelve，clock 由 1-10 的数字延伸到 11,12（eleven，twelve） PPT 展示图片由数字 1-12 构成一个时钟（clock） （二）1.教授单词：oclock。 一阵闹钟响过后，教师指着纸板钟自问自答： “Whats the time？ Its.oclock.”出示单词卡片 oclock，教学单词 oclock。 2.教授词组： oclock。 教师将钟面拨到6 点， 自问自答：“Whats the time？Six oclock.” 再将钟面拨到 8 点，说： “Whats the time？Eight oclock.”继 续
4、拨动钟面，请学生根据钟面回答。如： 教师问：Whats the time? 学生 A 答：Ten oclock. 3.教授单词：eleven 和 twelve。 教师拨动钟面至 11 点， 自问自答： “Whats the time？Its eleven oclock.” 教师出示单词卡片 eleven，教学单词 eleven。 教师用同样方法教学 twelve。 （二）句型教学 1.教授句型：Its.oclock. （1）教师再次拨动钟面至 5 点，说： “Look. Its five oclock.” 板书句子，边板书边示范读，然后请个别学生带读。 （2）游戏整点报时。 游戏规则：教师出示
5、卡通纸板钟面，拨动钟面，学生用最快的速度报 出整点时间，速度最快并能准确报时的学生可获得加分。 (3)时钟炸弹：迅速读出英文数字，贴上炸弹的单词拍手跳过。 （三）课文教学 1.提出课文问题：why is Julia late？让学生看课文动画回答问题， （教师让学生翻开课本第 23 页，播放课文动画。看两次）点学生回 答问题。 教授句子：Its early. Lets play. 教师出示纸板钟，将钟面拨到四点半，说： “School is over. Look. Whats the time？Its four thirty. What does Julia say?” 教师让学生翻开课本第
6、23 页， 播放课文录音， 引出句子 “Its early. Lets play.”的教学。 2.学习词组：go home。 教师将钟面拨到 5 点，问： “Now，Whats the time?”学生回答问 题后，教师再问： “Its five oclock. Are they going home?” 教师出示 go home 卡片，教学 go home。 3.学习词组：story book 和 story books。 教师问：Are they going home? 请学生带着这个问题再次听课文动画，引出 story book 的教学。教 师出示一本故事书，教学 story book，再出示若干本故事书，引导 学生说出 story books。 4.教学句子：Youre late. 教师将钟面拨至 6 点，说： “Oh，Its six oclock. Julia is at home now.”教师继续问： “What does Mom say?”引导学生根据课文 内容回答问题，引出句子“Youre late.” 5.再播放课文录音二到三遍，采用全班学生跟读、个别学生或小组跟 读的形式学习对话内容。 6.巩固练习。 Step 4 Homework 1.熟读本课内容。 2完成本课的练习。
