1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ 装订线 20192019 年年中考学情中考学情质量检质量检测模拟测模拟试卷试卷 语文语文 （满分：（满分：150150 分；考试时间：分；考试时间：1 15 50 0 分钟）分钟） 说明：说明： 1.本试卷共 6 页，计 22 题(包含单项选择题第 14 题)，满分 150 分，考试时间 150 分钟。考试结 束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上，同时务必在 试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好。 3.所有的试题都必须在专用的“答题
2、卡”上作答，选择题用 2B 铅笔作答，非选择题在指定位置用 0.5 毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 一、积累运用（33 分） 1.下列加点字读音完成正确的一项是（2 分） A.裨 益 b 惆 怅 chu 摩挲 su 自怨自艾 i B.遴 选 ln 菜畦 q 亘 古 gng 蹑 手蹑脚 ni C.竦 峙 sng 狂澜 ln 呜咽yn 鳞次栉 比 zh D.芥蒂 d 泠 淙 lng 笑靥 y 怪诞 诡奇 dn 2.下列句子中加点成语使用正确的一项（2 分） A.感谢有你，如果没有你的绵薄之力 ，我们就不能取得比赛的胜利。 B.来自杭州的外卖小哥雷海为在第三季中国诗词大会总决赛上舞文弄
3、墨 ，逆袭夺冠。 C.近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风 。 D.中国智能机器人的发展果然不孚众望 ，正逐步走进公众视野，影响普通民众的生活。 3.下列解说正确的一项（2 分） A.国宝 丝路山水地图回归 并在春晚播出，为 春晚增加了文化含金量。 解说：句中加点词依次是名词、动词、副词。 B.边走边谈、穷凶极恶、居安思危、朝夕相处 解说：从语法结构看，上面的四个短语都是并列短语。 C.2018 年在扬州举办的第 19 届省运会是扬州改革开放以来承办的规模最大、持续时间最长、参与人 数最多的重大活动。 解说：这个句子的主干是“省运会是活动” 。 D.它名叫红山碧山龙，
4、出土于内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村。 （蒙语意为“美丽的草甸” ） 解说：这个句子的标点符号使用正确。 4.下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（3 分） A.国内外精美的作品有很多，如日本作家川端康成的散文父母的心就是典型代表。作者以他惯有 的纤细笔触，描写了在一艘轮船上发生的至情至爱的故事，表达了为人父母对子女的情愫。 B.苏州园林是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序，按照“总分总”的结构方式对苏州园林 的总特点进行说明，表现了作者对苏州园林的赞赏和眷恋之情。 C.契诃夫是俄国著名的批判现实主义作家。他的作品变色龙通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺 下的警官赫留金这个沙皇忠实
5、走狗的刻画， 揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败， 也揭示了小市民阶层麻木、 庸俗、愚昧的社会病苦。 D.范进中举采用对比手法，生动刻画了范进的丑态和周围各色人等趋炎附势的嘴脸，尤其以胡屠 户的形象最为鲜明。如“那手早颤起来，不敢打到第二下”这一情节设置表现了他信奉鬼神的思想。 5.阅读下面一段文字，根据拼音写汉字。 （用正楷依次写在田字格内，4 分） 谦让是一种豁达的心态， 就如一泓清泉浇灭哀怨 j妒之火， 可以化冲突为 xing 和， 化干戈为玉帛。 谦让是一种深厚的涵养，是一种善待生活、善待别人的境界，能 to 冶人的情操，带给你心灵的 tin 淡与宁静。 6. 默写。 （每空 1 分，共 9
6、 分） （1）山光悦鸟性， 。 题破山寺后禅院 （2）晴川历历汉阳树， 。 黄鹤楼 （3） ，春风不度玉门关。 凉州词 （4）忽如一夜春风来， 。 白雪歌送武判官归京 （5） ，君子好逑。 诗经 （6）安得广厦千万间， ！ 茅屋为秋风所破歌 （7）春蚕到死丝方尽， 。 无题 （8）曹操在龟虽寿中自比一匹上了年纪的千里马，虽形老体衰，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪 情的诗句是“ ， ” 。 7.综合性学习。 （11 分） 近日，扬州某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请扬州市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。 请你完成下列任务。 （1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语
7、。 （要求：句式对称，有感 召力，20 字以内。 ） （3 分） （2）活动现场，首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的春 ，接着，市电视台播音员陈老师将朗诵朱自清 的背影 。请你给这两个节目写一段串词。 （要求：衔接自然，富有感染力。 ） （4 分） （3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的 名称。 （4 分） 活动一： 活动二： 二、阅读理解（54 分） （一）根据相关名著内容，完成第 8 题。 （10 分） 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 8.（1）阅读水浒传节选内容，回答问题。（6 分） 林冲道： “你看我命苦么！等了三日，甫能等
8、得一个人来，又吃他走了。 ”小校道： “虽然不杀得人， 这一担财帛可以抵挡。 ” 林冲道：“你先挑了上山去， 我再等一等。 ” 只见山坡下转出一个大汉来， 只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，林冲正没好气，抢将来斗那个大汉。 a.“那汉子”是指 。 （2 分） b.林冲“斗那个大汉”的原因是什么？结果怎样？（4 分） （2）阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事 情以及“我”对她们的态度。 （4 分） （二）阅读诗歌，完成第 9 题。(6 分) 山中雪 郑燮 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。 9.（1）诗歌
9、前两句描绘了一幅怎样的画面?(2 分) （2）请对“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”作简要赏析。(4 分) (三) 阅读文言文，完成 1013 题。（13 分） 李牧者，赵之北边良将也。常居雁门，备匈奴，厚遇战士。匈奴每入，烽火谨，辄入收保 ，不敢战。如 是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让 李牧，李牧如故。赵王怒，召之， 使他人代将。 岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门 不出，固称疾。赵王乃复 强起使将兵。牧曰:王必用臣，臣如前，乃敢奉令。王许之。 李牧至，如故。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得
10、千三百 乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者 十万人，悉勒习战。匈奴小入，佯北不胜。单于闻之，大率众 来入。李牧多为奇陈 ，大破杀匈奴十余万骑，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。 【注释】收保：收兵防守。 让：责备，责怪。 杜门：闭门的意思。固:坚持。 彀者:善于射箭 的人。陈：通“阵” ，阵势。 10.解释下列句中加点词的意思。(2 分) （1）数 不利，失亡多( ) （2）边士日 得赏赐而不用( ) 11.用“/”标出下面句子的两处明显的朗读停顿。(2 分) 虽 赵 边 兵 亦 以 为 吾 将 怯 12.翻译下列句子。(6 分) （1）然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。 （
11、2）小大之狱，虽不能察，必以情。 （3）入则无法家拂士，出则无敌国外，国恒亡。 13.请简要分析，李牧作为守边将领，在军事指挥上有哪些地方体现了“良将”的风采。(3 分） （三）阅读下文，完成 1417 题。（12 分） 谁的心中不曾有过远方 张铁 “世界那么大，我想去看看” ，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感， 更显强烈。河南一位女教师这封“最有情怀 ”的“辞职申请” ，引来无数人共鸣。 念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。 从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现
12、 实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的 心中没有激荡过一个远方？ 电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能 抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”与“在路上”，其实有着一致性，不一定是 逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。相信，行遍大千世界、 看过人生百态，这位女教师如若再次站在讲台上，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会，也应该 是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的 选择本身，就是一个例子
13、。现实中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。温州平阳原副县长周 慧的辞职信，也写得很文艺， “每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活” 。的确，有了更多 的机会，人生也就有了更多的可能虽然每一次选择都不免纠结。 说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕， 农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性” ，成为这种文化所化之人最基本的诉求。 学者认为中国社会有着“超稳定结构” ，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世 界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中， “现世安 稳”
14、是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。 身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、“压力山 大”的社会中，面向大海转身难以避免地遭遇更多艰难。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”， 或许，去世界看看的人们终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。 “出门看世 界”和“回到老地方” ，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。 对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里不 应该也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。辞职的女教师去“看世界”了， 更多的人却选择了留下
15、来，在讲台上继续自己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基 石吗？ “世界那么大，我想去看看” ，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释 着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步， 未尝不是同样精彩的人生。 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 14.文章第段，有什么作用？（3 分） 15.作者认为“因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行”的原因是什么？（4 分） 16.第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 17.通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？（2 分） （五）阅读下文，完
16、成 1821 题。 （13 分） 消失的年声 肖复兴 如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃 放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。 其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地 消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。 有这样两种年声的消失，最让我遗憾。 一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊 四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响 越好，越响
17、越吉利。这项活动名曰“踩岁” ，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要 到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。 这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓 郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐 渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的 呼应， “踩岁”简单，却成为了一种奢侈。 另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的， 会挑担推车沿街串巷到处吆喝。
18、在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽， 充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支 新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进 院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余” ， 图的是和“踩岁”一样的吉利。 在话剧龙须沟里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如 今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台 上听到了。 年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得
19、有些单调。 过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是 年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细 琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者 体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年 真正的含义。不是吗？ 18.文章叙述了哪两种消失的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？（3 分） 19.第 6 段画线句写出了吆喝声的什么特点？有什么表达效果？（3 分） 20.结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正
20、的含义” ，你是怎样理解这句话的？（3 分） 21.仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。 （4 分） 三、 写作(63 分) 22请根据自己的生活经历和切身体验 ，以“善良最美”为题，写一篇文章。 要求： 文体不限； 不少于 600 字； 文中不得出现真实的地名、校名、人名； 书写要正确、规范、美观。 来源:学_科_ 网 Z_X_X_K 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 4 600 来源:Zxxk.Co 来源:163文库 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 5 语文参考答案及评分标准语文参考答案及评分标准 14：D C C B；5.嫉、祥、陶、恬
21、 6.（1）潭影空人心（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）羌笛何须怨杨柳（4） 千树万树梨花开 （5）窈窕淑女（6）大庇天下寒士俱欢颜（7）蜡炬成灰泪始干（8） 老骥伏枥，志在千里 7(1)（3 分）要求：内容紧扣诵读名家进校园的活动（1 分） ，句 式对称（1 分） ，有感召力(1 分)；超过 20 字扣 1 分。示例：名家示 范入耳 经典作品润心；学名家诵读 赏经典魅力；跟随名家读经 典 启迪智慧悟人生。(2)（4 分）要求：总结上一个节目（1 分） ； 引出下一个节目（1 分） ，衔接自然（1 分） ；有感染力（1 分） 。示例： 在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香， 看见了
22、放飞的风筝，感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散 文， 背影为我们诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员陈 老师引领我们重温经典！(3)（4 分）要求内容紧扣诵读（1 分） ，语 言简洁（1 分） 。每个活动 2 分。示例：课文诵读大比拼 诵读技巧 分享会 诵读好处大家谈 古典诗词朗诵会。 8.（1）a.杨志（2 分） ；b.原因：林冲投靠梁山，王伦担心他会抢占 梁山，于是刁难林冲交纳“投名状” （2 分） 。结果：两人不分胜负； 被王伦等人制止；杨志前往东京，林冲如愿坐上梁山第四把交椅（2 分） 。 （2）参考示例：阿长给我买回山海经 ，我对阿长这个劳动 妇女从“不大佩服”到充满敬意（
23、感激歉疚思念） 。衍太太怂恿我 偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗 的市井妇人充满厌恶。 （4 分） 9.清晨，雨后大地银装素裹，旭日东升，天气寒冷。(2 分) 10.通过“檐流未滴”突出了天气的寒冷（1 分） ， “清孤不等闲” 突出了梅花坚强不屈的性格（1 分） ，运用托物寓意的手法含蓄 地表现了作者清高坚韧的性格和洁身自好的品质(2 分)。 10.数 (多次) 日 (每天) 11.虽/ 赵 边 兵/ 亦 以 为 吾 将 怯 12.翻译下列句子。(6 分)（1）可是匈奴认为李牧是胆小怕事，即使 是赵国的边防兵也认为“我们的将军胆小怕事” 。 （2） （3）略 13.
24、（1）厚遇战士，凝聚士兵奋勇作战的勇气； （2）充分备战，示 弱诱敌，聚而歼之。 （3）着眼战略，不盲目应战。 14.用现实生活中一河南女教师的 “辞职申请” 引出本文议论的话题， （1 分）吸引读者的阅读兴趣（1 分） ，同时为下文的论证提供依据。 （1 分） 15.一是渴望生存状态“稳定性”的文化心理需求；二是现实生活的 “压力山大” ，竞争激烈，让转身遭遇更多艰难。 （4 分） 16.第段运用举例论证，列举“公路片”主角走过漫长旅程和温州 平阳原副县长周慧的辞职的事例，具体地论证了每个人心中都曾有 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 6 过远方，都想拥抱一个更广阔个精彩的世界。 （
25、3 分） 17.辞职看世界不应该成为主流，心怀梦想，脚踏实地，生活充实， 同样可以成就精彩人生。 （2 分） 18.大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声，大年初一卖金鱼的吆喝声。因 为这两种声音都带有浓郁的民族风味，寄托着人们图吉利等精神方 面的向往（或美好愿望） ，寓意丰富。 （3 分） 19.声音清冽清爽，音律优美动人。形象生动地写出了过年习俗的地 方特色，营造了浓浓的节日气氛，使读者有身临其境之感。 （3 分） 20.过年，既要有年味，又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活， 更要有（积极健康的）精神生活；做到现实主义和浪漫主义相结合。 （3 分） 21.借“消失的年声” ，表达出作者对传统习俗的怀念，对消失的传 统习俗的遗憾和惋惜；对民族文化当前处境的担忧，对人们能拥有 新的过年文化的期盼。 （4 分） 22同中考
