多样的天气,青岛版小学科学二年级下册,讨论天气现象,要求： 1、你喜欢什么样的天气呢？ 不喜欢什么样的天气呢？ 什么样的天气让你印象最深刻呢？ 这都是为什么呢？ 2、小组内轻声交流你的想法。 3、完成时间2分钟！,设计天气符号,要求： 1、用水彩笔设计出简单易懂的天气符号！ 2、小组内交流，每人画出一种不同的天气。 3、画完后在小组内轻声的交流你的设计想法。 4、完成时间5分钟！,你记住了吗？,晴,阴,4级风,小雨,大雨,雷阵雨,小雪,大雪,雾,多云,雨夹雪,冰雹,沙尘暴,台风,霾,今天白天到晚间， 转 ，最高温度9， 最低温度5，北风 ， 空气质量“优”。,小小播报员:,预计明天白天到晚间， ，最高温度15， 最低温度7，北风 ， 空气质量“优”。,小小播报员:,在家当个 小小 天气播报员,特殊的天气现象,此处插入特殊的天气现象视频,在家当个 小小 天气播报员,,,此处插入天气歌视频,小明刚出家门，就看到了燕子低飞，你是他的话，你会怎么做呢？为什么呢？,想一想：,在家当个 小小 天气播报员,
