水的特征 大象版小学科学一年级下册 猜想与思考 水的特征 我会观察 颜色 是否透明 气味 味道 研究水的特征用到哪些感官? 交流讨论 1. 分工合作,有序完成。 2. 轻拿轻放,不要让液体洒出来。 3. 及时记录实验结果。 温馨提示 特征研究方法研究结果 颜色 是否透明 气味 味道 “水的特征”研究计划 用眼睛看 用眼睛看 用鼻子闻 用舌头尝 水是一种 颜色、透明 、 气味、 味道 的物质。 得出结论 没有没有没有 事实证据 特征 有颜色 透明 有气味 有味道 我们判断号瓶中是水。 我明白了 研究计划 水的特征 谢 谢
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