1、Unit 9 Unit 9 Whats the weather like?Whats the weather like? 教学目标教学目标 1.能听懂、会说、认读单词 weather, sunny, windy, snowy，rainy, cloudy 2.能初步运用“Whats the weather like ?”询问天气情况。 3.能在图片、课件的帮助下说出天气名称。 4能听懂会说 A 部分的对话。 5.简单了解英美人聊天气话题。 教学重、难点教学重、难点 重点重点：能听懂、会说、认读单词，能运用“Whats the weather like ?”主要句型，询问 天气情况。 难点难点：w
2、eather 的读音。 教学准备教学准备 用于新授的天气单词卡片、简明中国地图，多媒体课件。 教学过程教学过程 Step1 WarmStep1 Warm- -upup 1. Greetings. 2. Revision:击鼓传花 T：There is a flower. Please pass it one by one. If the music stops, you catch the flower. Please answer the question. 游戏规则： 教师播放音乐， 同学之间传递花朵， 音乐停时， 全班一起问: “What do you like?” 拿到花的同学作答，但
3、不能与前面同学所说的重复。 Step2 PresentationStep2 Presentation T T: Lets: Lets listen the music and guess: what are we going to listen the music and guess: what are we going to learn, thelearn, the Sports or Sports or the weather? the weather? 出示幻灯片并播放音乐，引出今天的主题“Whats the weather like ?” 板书并带读。(带读、拼读、板书 weather
4、,注意 th 在单词中的发音) 1.1. New wordsNew words （1） 、听音猜天气：课件依次出示风声、雨声、雪地声 T：Whats the weather like ? S1：Its windy. （2）出示图片，带读单词 windy,请学生单个读、两个读，然后拼读、板书在四线格中。 （3）同样的方法教授 cloudy, snowy. （4）出示图片，复习词汇 sunny, rainy。 2 2 利用小小气象站（利用小小气象站（The Meteorological StationThe Meteorological Station）,带孩子们进入情景中，操练句子与 单词 3.
5、 The3. The dialoguedialogue 任务一：Listen and count. 闭上眼睛，听录音，听听有几个关于天气的单词？分别是哪几个？ 任务二：Listen and remember. 听音，并努力记忆，说说自己记忆深刻的句子。 任务三：Listen and repeat 听音跟读，引导学生正确模仿其语音语调。 任务四：Work in groups. 以小组为单位大声朗读课文（引导学生互帮互学） 。 Step3 Step3 角色扮演（角色扮演（Act and playAct and play） 情景：我是小小天气预报员 Hello, Im the weather rep
6、orter. Its sunny and warm in Beijing.Thank you. 2.2. 学生分组上台进行角色表演。 （可根据学生的实际情况，给予适当的示范） Step4 SingStep4 Sing a songa song How is the weather? Step5 HomeworkStep5 Homework 1、读新单词。 2、听磁带，读对话。 3、做天气卡片，并配上四线格和相应的单词。 板书设计：板书设计： Unit 9 WUnit 9 Whats the weather like?hats the weather like? Whats the weather like?Whats the weather like? W Windindy y ItIts s cloudcloudy y snowsnowy y
