（广东）粤人版四年级下册-Unit 8 Weekend Fun-Lesson 2-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号：c13f6).zip

PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 基于结合英特尔一对一数字化学习和学 生奖励机制来提高中山市中小学生学习 效果和消除教育不平等的实验研究项目 Vocabulary & Target Task 1：Watch the mini lesson in 7 minutes. 任务1：请在7分钟内完成微课的学习。 温馨提示：如果提前完成微课的学习，请打 开课本57页，小声的朗读单词。 Task 2 : Read the words correctly in 2minutes. 任务2：请在2分钟内听录音学习单词的正确 读音。 温馨提示：如果全部都能正确朗读，请拿出 小练习本，写一写本课所学单词。 go to the park see a movie play outside read a story make a snowman surf the internet Lets read. Task 3: Read the words correctly with your partner in 3minutes. 任务3：请在3分钟内和你的小伙伴一起朗读 词组，如有不懂的可问一问小伙伴，互相学 习。 go to the park see a movie play outside read a story make a snowman surf the Internet go to the park make a snowman surf the Internet see a movie play outside read a story Task4: Please listen to the Practice 1 in 2 minutes. 任务4：请在2分钟内自主的听Practice 1的 练习。 温馨提示：如完成请放下耳机，在图片上 写相应的短语。 Task 5：Finish the exercise on the computer. 任务 5： 请完成作业100分的练习。 温馨提示：如果提前完成任务，请打开书 本检查是否做对。学习任务单学习任务单 Name: Class: 1.Task 1：Watch the mini lesson in 7 minutes. 任务 1：请在 7 分钟内完成微课的学习。 温馨提示：如果提前完成微课的学习，请打开课本 57 页，小声的朗读单词。 2.Task 2 : Read the words correctly in 2minutes. 任务 2：请在 2 分钟内听录音学习单词的正确读音。 温馨提示：如果全部都能正确朗读，请拿出小练习本，写一写本课所学单词。 3. Task 3: Read the words correctly with your partner in 3minutes. 任务 3：请在 3 分钟内和你的小伙伴一起朗读词组，如有不懂的可问一问小伙伴，互相学习。 go to the parksee a movieplay outsideread a storymake a snowmansurf the Internet 4. Task4: Please listen to the Practice 1 in 2 minutes. 任务 4：请在 2 分钟内自主的听 Practice 1 的练习。 温馨提示：如完成请放下耳机，在图片上写相应的短语。 5. Task 5：Finish the exercise on the computer. 任务 5： 请完成作业 100 分的练习。 温馨提示：如果提前完成任务，请安静的打开书本检查是否做对。Unit 8 Weekend Fun 一、教学内容：Unit 8 : vocabulary &target 二、教学目标： 1.知识目标 1)学生能够运用句型 Do you want to make a snowman? Sure./ Not really. I want to go to the park.进行问答。 2)能够熟练的朗读并理解本课所学单词与句型。 2.技能目标 1）能够听懂 go to the park, see a movie, play outside, read a story, make a snowman, surf the surf 和句型 What do you want to do? Do you want to? 2）能够运用本课重点句型与同学交流、询问。 3.情感目标 1）能体会到学习英语的兴趣。 2）能够在交流信息中敢于开口、大胆说话、不怕出错。 3）能够激发同学们对学习英语的热爱。 三、教学重难点： 重点：1. 在图片的帮助下理解本课重点单词和句子并运用重点句子进行交流。 2.能够用本课所学句型询问其它同学想做什么。 难点：1.单词的发音朗读。 2.在具体的语言环境中用本课所学句型交流与问答。 四、教学过程： Greeting: Good morning! Hello! How are you? Im fine, thanks. Step 1. Warm up Review the story of Unit 8.（Use the computer, review by themselves） Step 2. Presentation 1. Task 1：Watch the mini lesson in 7 minutes. .( If finish, open your books, read the words silently.) Do exercise. Check the answers. 2. Task 2 : Read the words correctly in 2minutes. Check the pronunciation of these words. Have the Ss learn by themselves with PPT. Check the pronunciation of these words. 3. Task 3: Read the words correctly with your partner in 3minutes. According to the pictures and tapes, do the exercise correctly. 4. Task 4：Finish the exercise on the computer. Have the Ss make a toy for themselves. And then introduce by themselves. Check the answers. Step3 Homework 1.Copy the words and the patterns twice. 2.Read the words and sentences for your parents.