1、3.3.7 7 比较不同的土壤比较不同的土壤 教学目标 1.知道土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。 2.能通过查阅资料的方法，了解不同植物的生长与土壤类型的关系。 3.能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行细致地观察、比较。 4.认识到土壤对人类的重要作用。 5.认识到人类生活的许多需求都来源于土壤，土壤对人类的重生产生活起着重要作用。 教学重点 能够运用观察和实验的方法对三种土壤的黏性和渗水性等特性进行细致地观察、比较。 教学难点 观察、比较沙质土、黏质土和壤土三种土壤的黏性和渗水性，了解不同植物的生长与土 壤类型的关系。 教学准备 沙质土、黏质土、壤土、白纸、放大镜、水、
2、漏斗、滤纸、塑料瓶、活动手册、观察记 录表、课件等。 教学过程 一、导入新课 我们知道了土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。 我国周围有哪些土壤？这些土壤有什么不同？ 板书课题：7 比较不同的土壤 二、学习新课 （1）下面是成分含量不同的三种土壤，分别给它们标注记号。 先用肉眼观察，再用放大镜观察这三种土壤，比较在颜色、颗粒、气味等方面相同和 不同。 颜色 气味 颗粒 干湿 其它 1 号土壤 2 号土壤 3 号土壤 注意点： 一边观察一边记录： 注意实验卫生，不能尝土壤： 实验完成后，把手洗干净。 填写观察记录表 颜色 气味 颗粒 干湿 其它 1 号土壤 棕黄色 无气味 颗粒较大 干的
3、 摸起来比较硬 2 号土壤 浅黄色 有气味 颗粒最小 湿的 摸起来非常滑腻 3 号土壤 黑色 有气味 大小不均 介于 1 号和 2 号土壤之间 介于 1 号和 2 号土壤之间 比较这三种土壤的黏性。 A 团一团 用手分别团揉潮湿的这三种土壤，看哪一种能够团成小球。 黏土最易成型，砂土也可成团，土壤不易成型。 B 搓一搓 不同的土壤黏性有什么不同，擀或揉搓三种土壤，它们都能被搓成条吗？ 黏质土能够搓成条状，壤土有可能搓成条状，沙质土则不能。 比较这三种土壤的渗水性。 预测哪种土壤渗出的水最多。预测：1 号土壤3 号土壤2 号土壤。 方法： 将三种土壤分别装入漏斗（保证三种土壤所取量相同），确保达
4、到同一高度。 分别把同样多的水缓慢、均匀地倒入相同量的三种土壤中。 观察当水流过三种土壤时发生的现象。（实验初期观察哪种渗水最快，中期观察哪种土 所需时间最短，后期观察哪种土渗水最多） 通过比较，发现三种土壤的渗水性是：1 号土壤3 号土壤2 号土壤。 结论： 沙质土下面的水最多，壤土次之，黏质土下面的水最少。说明沙质土的渗水性好，黏质 土的保水性好。 三、交流研讨 1.交流我们的观察结果，三种土壤有什么不同？各有什么特点？ 结合沙质土，黏质土，壤土的特点，确定 1 号土壤是沙质土，2 号土壤是黏质土，3 号 土壤是壤土。 根据以上研究，说一说各种土壤的主要特点。 2.结合观察实验结果，说说三
5、种土壤对植物的生长有什么不同的影响。 土壤可分为沙质土、 黏质土和壤土三种。 不同的土壤各自的特征不同， 沙质土渗水性强、 透气性较好；黏质土保水性、保肥性好，但是渗水性和透气性差；壤土保水性、保肥性、 渗水性，透气性都比较好；不同的土壤适合种植不同的植物。 四、课外拓展 查阅资料，举例说说三种土壤分别适合哪些植物生长。 沙质土壤一般可安排种植花生、大豆、果树、中药材等。 壤土宜种各种作物，是理想的土壤质地。 黏质土适合种植稻米、荷花、莲花、芦苇、金银花，当然也合适种植榕树、杨树、紫荆、 紫薇、柳树等高大，扎根深远的树木、花卉。 五、课堂小结 我们分别观察了沙质土、黏质土和壤土，初步了解了这三种土壤的外形特征、粘性和渗 水性。同时我们还认识到不同的土壤对植物的生长会产生不同的影响。
