杭州市教科版五年级科学下册第四单元《4.7为什么一年有四季》课件.pptx

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1、根据根据【教科版教科版】五年级五年级科学下册教材制定科学下册教材制定 4.74.7为什么一年有四季为什么一年有四季 春春 夏夏 秋秋 冬冬 你最喜欢哪个季节呢?请说说理由?你最喜欢哪个季节呢?请说说理由? 为什么一年有四季?为什么一年有四季? 猜测:与哪种运动方式有关? 自转?公转?为什么? 在同一个地方立上同一根杆子,在每天的 正午时分去观测影子的长度,经过长期的观察, 发现影子的长短随着季节的不同而变化。影子的长短随着季节的不同而变化。 立竿见影立竿见影 模拟“立竿见影” 模拟实验注意: 确定地球绕太阳公转的轨道,沿 ABCD的顺序观察。 地球公转过程中地轴始终指向北极 星(教室墙上贴北极

2、星)。 地球转到任何位置,地球上的标杆 必须始终正面朝向太阳。 ( )厘米)厘米 季季 ( )厘米)厘米 季季 ( )厘米)厘米 季季 ( )厘米)厘米 季季 根据古人的研究结果,可以判断根据古人的研究结果,可以判断ABCD的季节吗?的季节吗? 一天早上和中午一天早上和中午,影子有什么变化?影子有什么变化? 早晨,阳光斜射,影子长;早晨,阳光斜射,影子长; 中午,阳光直射,影子短。中午,阳光直射,影子短。 冬季,影长,冬季,影长,斜射斜射; 夏季,影短,夏季,影短,直射直射。 温度低温度低 温度高温度高 四季形成的原因四季形成的原因: 地球公转、地轴倾斜地球公转、地轴倾斜 太阳直射、斜射太阳直射、斜射 气温周期性变化气温周期性变化

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