1、第二单元提升练习 一、读一读,再把拼音认真地写在拼音格里。 二、找样子,写音节。 三、把衣服上的错误拼音找出来,再改正确。 四、拼音小游戏。 五、看图读一读,对的画“”,错的画“” 。 六、按声母表的顺序连一连,你会有一个意外的发现。 七、看图,把错乱的卡片整理成通顺的一句话。 八、读儿歌,回答问题。 房 子 池塘是青蛙的房子, 草地是虫儿的房子, 大树是小鸟的房子, 山峰是雄鹰的房子。 1.用“ ”画出儿歌中是整体认读音节的字。(画学过的,相同 的字只画一次) 2.找出儿歌中的一对反义词。 ( )( ) 3.模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替) ( )是( )的房子。 九、看图写话。 图
2、上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可 以用拼音。 参考答案 一、提示:认真抄写,注意书写规则。 二、ju qu huo suo ruo 三、lu j 四、1.o l z b 2.n t w 五、m y lu bo j hu l h 六、q ch 七、t zi hu hu t. 八、1.子 池 是 2.大 小 3.天空 白云 九、提示:小朋友们在操场上打蓝球、跳绳。 第八八单元提升练习 一、给拼音加上合适的声调。 二、读拼音,写词语。 三、判断对错。在正确的说法后面画“”,错误的画“” 。 1.“竹”的第五画是“一” 。( ) 2.“发”有两个读音,一个是“f”,一个是“f”
3、。( ) 3.“马”的笔顺:。( ) 4.“出”的第四画是“一” 。( ) 四、比一比,再组词。 五、看图,连一连。 六、照样子,写句子。 1.例:青蛙为什么没参加? 为什么 ? 2. 例 : 乌 鸦 把 小 石 子 一 颗 一 颗 放 进 瓶 子 里 。 把 。 七、读短文,回答问题。 乌 鸦 喝 水 小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。 乌鸦爸爸见了, 很不高兴地问:“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?” “为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便 吗!” “可是,以前我们的先辈就是这样做的。 ”乌鸦爸爸说,“大家一 直夸他聪明呢!” 小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只
4、要能喝着水就行了。 ” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。 1.照样子,写词语。 美滋滋 2.小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?( ) 往瓶子里扔石头。 用吸管。 把瓶子放倒。 3.从这个故事中,你懂得了什么道理呢? 八、看图写话。 图上画了谁?他在那里干什么?认真看图,发挥想象,用通顺连贯 的话写一写图上的内容。 参考答案 一、cn ji y qn pn bin w y bn f fn jn x du f y hn ji hu li 二、竹叶 月牙 妈妈 几个 不对 小马 石子 多少 三、1. 2. 3. 4. 六、1.小狗 没精打采的 2.我 电脑打开了 七、1.笑眯眯 乐呵呵 2. 3.我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方 便的方法解决问题。 八、提示:小白兔在拔萝卜。
