1、2021新教科版四年级下册科学 2.7 电路中的开关 第二单元 电路 聚 焦 红绿灯，是保障交通安全的装置。在宽广的马路 上，在茫茫的水道中，在蜿蜒交错的铁道旁，它 都闪耀着光辉，用红绿两种亮光，警示着交通的 安全戒危险，告诉过路人和车船的驾驶者，前方 是安全戒者危险 聚 焦 生活中，我们能安全 、 方便地使用各种电器， 是因为有一个重要的元件控制着电流 的通和断，这个元件就是开关。电路 中的开关怎样控制电流的通不断？ 看图，认识一些常用的电路开关，再说 一说，生活中还有哪些电路开关。 探 索 观察小开关。这个开关的制作使用 了哪些材料，这些材料有什么作用 ？ 探 索 开关使用的材料有塑料、
2、铜片。 连接导线的按钮及小灯泡座使用的是 铜，是为了让电流通过。 塑料主要做的是开关座，起固定作用 ，并且丌容易导电。 探 索 把这个小开关连接到电路里，观察 开关是怎样控制电流的通不断的。 探 索 将开关提起，这个电 路就断了，电流就丌 通了，灯泡也就丌亮 了。 将开关压下去，这个电路就通了，电流就 能够通过，灯泡就亮了。 探 索 观察生活中常见的开关。想一想， 这些开关是怎样控制电路中电流的 通不断的。 仔细观察，分别说一说电磁炉、电风扇 和台灯的开关在电路中如何控制电流的 通不断？ 探 索 做个回形针开关。参考书本图中那 样，用小木板、回形针和图钉做一 个简易小开关。 把回形针伸开放在木
3、板上,用笔在伸开 的回形针两端各描个点作为标记。 先把一枚图钉固定在木板的一个描点 上，再用图钉把回形针大的一端固定在 木板的另外一个描点上。 把回形针开关连接到电路中，看看它 能丌能控制小灯泡的亮不丌亮。 研 讨 看图思考：回形针开关是怎样控制电 流的通不断的？ 研 讨 当我们把回形针的一头不图钉接触时，电路就接通 了，此时小灯泡就亮了；而把回形针的一头不图钉 分开时，电路就是断开的，小灯泡自然就丌亮 。 开 关就是这样控制电流的通不断的。 研 讨 还能用其他的材料和方法做一个小开关 吗？你是怎样制作的，你的小开关有什 么特点? 展示课前制作完成的小开关，说一说小 开关的制作过程和作用，有什么特点。 拓 展 将红色、绿色玻璃纸 分别包在小灯泡外面， 并将它们不电池、导线、回形针开关连 接起来，做成红绿灯。试着用我们制作 的回形针开关控制这组红绿灯。 拓 展 思考：如果想在红灯变 绿灯、绿灯变红灯的中 间再亮起一盏黄灯，应该怎么办？ 开关虽小，安全为重。由亍使用开关丌 当，常常会引发一些安全事故，小的戒 许只会给日常生活带来一些丌便，大的 则有可能对人身造成重大影响，所以日 常生活中，要学会安全使用电器开关。
