1、 第 1 页 共 3 页 学校 班级 姓名_ 考号_ 装订线 2012018 8- -2012019 9 学年第二学期期末模拟测试卷学年第二学期期末模拟测试卷 四年四年 级级 语语 文文 （卷（卷十十） 同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出 最好水平，考出最优异的成绩。相信自己行，才会我能行，加油吧！最好水平，考出最优异的成绩。相信自己行，才会我能行，加油吧！ 第一部分：基础知识积累与运用（第一部分：基础知识积累与运用（50 分）分） 一、我会拼，我会写（一、我会拼，我会写（5 分）分） zh gn s
2、h 1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉 fi f ( )( )之言。 y jin kng chng 2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。 二、一锤定音（给带点的字选择正确的读音）（二、一锤定音（给带点的字选择正确的读音）（6 分）分） 边塞 （si s） 大臣 （chng chn） 美满婚 姻（hn fn） 调 （dio tio）动 损 失（shn sn） 大街小巷 （hng xing） 营 长（yn yng） 湖畔 （pn bn） 痴 心妄想（c ch）。 呈 现（chng chn） 沼 泽（zho zo） 展翅飞翔
3、 （qing xing）。 三、写出与下列成语意思相反的成语。（三、写出与下列成语意思相反的成语。（6 分）分） 狼吞虎咽 一丝不苟 心不在焉 昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜 四、组词（四、组词（6 分）分） 抗（ ） 脏（ ） 饶（ ） 坑（ ） 服（ ） 绕（ ） 五、根据要求填空。（五、根据要求填空。（8 分）分） 1尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们： ， ， ， 。 2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句 ， 。 3巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不是 ， 。 4雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是 ，可是 5看到有雾的天气，你会想起农谚： ， ， ，
4、。 六、按要求做题六、按要求做题 （6 分）分） 1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。） 。 2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单） 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。） 。 4.湖面平静。（把句子写具体） 。 5.教室里很安静。（改成夸张句） 6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 七、用“然”字组词填空。（七、用“然”字组词填空。（5 分）分） 1.这样浩大的工程（ ）只用了十个月就完成了。 2.风平浪静的海面（ ）狂风大作。 3.爷爷的身体（ ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（ ）就下雨了。 4.取得一点成绩就
5、骄傲的人等待他的（ ）是失败。 八、给下面加“八、给下面加“_”字选择正确解释，把字母填在括号里。（”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8 分）分） “面”：A 面孔、脸。 B 量词。C 表示事物的表面。 D 粉末。 1一面五星红旗迎风招展。（ ） 2妈妈买回一袋面粉。（ ） 3他面带带微笑。 （ ） 4树叶上面有小虫子。（ ） 第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（30 分）分） （九）阅读普罗米修斯选段，相信你能回答下面的问题。（九）阅读普罗米修斯选段，相信你能回答下面的问题。 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修 斯以最严厉的惩罚
6、，吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求 他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不 会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着 铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨 淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰， 每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了， 可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，
7、普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 1、在（ ）内填上关联词。 (3 分) 2、 “脏”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ）用部首查字法应查部首（ ） 再查（ ）画，（ ）结构，组词为（ ）。（3 分） 3、把画“ ”的句子换个说法。（2 分） 4、请写出下列词语的近义词。（4 分） 敬佩（ ） 惩罚（ ） 饶恕（ ） 坚定（ ） 第 2 页 共 3 页 5、宙斯得知消息后，有什么反映？请用 画出来，从这里，你能体会宙斯的心理 活动和心情吗？（4 分） （十）一棵树上的两种果实（十）一棵树上的两种果实 相信你能回答下面的问题。相信你能
8、回答下面的问题。 有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他 们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的 枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。 又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完 药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为 自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天， 他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐
9、。 一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现 越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错 过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生 机盎然。 果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了， 对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。 这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。 生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别 人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果
10、到别人面前。 1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2 分) 2联系上下文，解释词语。（4 分） 悄无声息： 体无完肤： 3.在第 6 段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2 分） 4.用简练的语言概括第 4、5、自然段的意思。（4 分） 5.画横线的句子是描写，从这 2 句话，你体会到了什么？（2 分） 第三部分第三部分 作文作文 十一、习作与表达（十一、习作与表达（20 分）分） 请你以“，我想对你说”为题写一篇作文。 要求： A、把题目补充完整。B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。 ，我想对你说 第 3 页 共 3 页 参考答案参考答案 第一部
11、分：基础知识积累与运用（50 分） 一、我会拼，我会写（5 分） 真挚 肝胆相照 宽恕 肺腑之言 阿姨 身心健康 舒畅 二、一锤定音（给带点的字选择正确的读音）（6 分） （si） （chn） （hn） （dio ） （sn） （xing） （yng） （pn） （c）。 （chng） （zho） （xing）。 三、写出与下列成语意思相反的成语。（6 分） 细嚼慢咽 粗心大意 聚精会神 垂头丧气 精神大振 波涛汹涌 四、组词（6 分） 抗日 心脏 饶恕 水坑 衣服 绕圈 五、根据要求填空。（8 分） 1老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 2、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 3付出 在于给予
12、 接受 也不是争取 4有限的 可是为人民服务是无限的 5春雾风，夏雾晴， 秋雾阴，冬雾雪 六、按要求做题 （6 分） 1. 不会就剩下我一个。 2.老人登上了小船。 3.有这种思想的只是极个别的几个同学。 4 湖面平静得像一面镜子。 5.教室里面安静的连掉根针的声音都能听见。 6.爸爸不仅教我做小飞机而且给我讲飞机飞行的原理。 七、用“然”字组词填空。（5 分） 竟然 突然 居然 果然 显然 八、给下面加“_”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8 分） B D A C 第二部分：阅读积累与运用（30 分） （九）阅读普罗米修斯选段，相信你能回答下面的问题。 1.既 也 尽管 2、“脏”字用音
13、序查字法应查音序（Z），音节（zng）用部首查字法应查部首（月）再查（6）画，（左右） 结构，组词为（心脏）。（3 分） 3.为人来造福，没有错。 4、请写出下列词语的近义词。（4 分） 佩服 惩治 宽恕 坚强 5、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩 罚，吩咐火神立即执行。 从此处可以看出他是一个残暴自私自利的人。 （十）一棵树上的两种果实 相信你能回答下面的问题。 1.奉献 2.没有任何动静。 形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。 3.等着，我给你家送些过来。 4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送 果子。 5.邻居之间应和睦相处。 第三部分 作文 十一、略
