1、课 题 Unit Unit 3 3 A A LuckyLucky DayDay(Sounds and Words)(Sounds and Words) 教 学 目 标 知识与技能 通过听、跟读、说唱歌谣等活动，学习字母组合 gr 相 关的音素gr及词汇 grass grandpa great hungry angry playground 的正确发音；能规范书写这些单词。 过程与方法 通过提问引出新词，学习发音。 情感态度 和价值观 训练学生的语音。 教学重点 gr的发音及相关单词的书写。 教学难点 gr的发音。 教具准备 多媒体，图卡。 课时 4 教 学 过 程 备 注 一、一、Prepar
2、ation 1. Listen and sing: I had a lucky day . 2.Free talk 二、二、Presentation & practice 1. 学习字母组合 gr 的发音gr及其相应的单词，并板书：grass grandpa great hungry angry playground。 2.学生模仿发音。 3.跟读单词。 4. 读出下列音素组合： gr dr. 5.课件出示与gr有关的单词，让学生进行拼读比赛。 6.同桌之间用自制的单词卡片做游戏（根据本节课所学的字母组 合填上所缺的字母）。 7.学生齐唱 Listen and chant.并画出含有 gr 组
3、合发音的单词。 三、三、 Production More reading and writing 1. Read, listen, and circle the past tense of the verbs. a、播放录音，让学生听录音。 b、逐句解释短文句子的意思。 c、学生根据所解释短文的意思，选择答案。 2.Read again, Answer the questions. a、再读短文，了解短文的意思。 b、指名回答问题。 c、出示答案。 四、四、Progress 1. Read the words. 2. 完成优化导学的习题。 板 书 设 计 Unit 3 A Lucky Day grass grandpa great hungry angry playground gr 的发音gr 每 课 一 练 一一 选出画线部分发音不同的单词。选出画线部分发音不同的单词。 （ ）1.A.close B.grass C.grow （ ）2.A. great B.glass C.glue （ ）3.A. clothes B.angry C.cloudy （ ）4.A. grace B.green C.cross
