1、部编版高中语文必修上册-第三单元 第08课 梦游天姥吟留别 他喝起酒来“天子呼来不上船他喝起酒来“天子呼来不上船”杜甫/饮中八仙歌 他他作起文章来“曾令龙巾拭吐，御手调作起文章来“曾令龙巾拭吐，御手调 羹，贵妃捧砚，力士脱靴羹，贵妃捧砚，力士脱靴”唐才子传李白 他他是五岳寻仙，浪迹是五岳寻仙，浪迹山水山水 他他生是“梦长庚星而诞”，死又是“乘生是“梦长庚星而诞”，死又是“乘 酒捉酒捉月，遂月，遂沉水中沉水中” 他他有“济苍生有“济苍生, ,安黎民”的远大抱负，但安黎民”的远大抱负，但 政治上却屡屡政治上却屡屡受挫受挫 台湾著名诗人余光中曾这样的评价他：台湾著名诗人余光中曾这样的评价他： “酒入
2、豪肠，七分酿成了月光，余下的“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的 三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐” ” （寻李白痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄） 导导入入 一说起古代诗歌，我们很自然地想起建安风骨、大唐气象。在一说起古代诗歌，我们很自然地想起建安风骨、大唐气象。在 大唐的诸多诗人中，李白无疑是最耀眼的一颗明星。他壮游天大唐的诸多诗人中，李白无疑是最耀眼的一颗明星。他壮游天 下，平揖王侯，生性狂放，磊落不群；他的诗境界壮阔，想落下，平揖王侯，生性狂放，磊落不群；他的诗境界壮阔，想落 天外，既有奇异瑰丽的浪漫笔调，又有着真挚质朴的人情味！天外，既有奇异瑰丽的浪漫笔调
3、，又有着真挚质朴的人情味！ 今天就让我们一起走进他的梦游天姥吟留别吧！今天就让我们一起走进他的梦游天姥吟留别吧！ 目 录 知人论世 01 诵读感悟 02 文本研读 03 技巧点拨 04 第一部分 知人论世 李白（701年762年），字太白，号青莲居士，又号 “谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗 仙”，不杜甫幵称为“李杜”，为了不另两位诗人李商隐不 杜牧即“小李杜”区别，杜甫不李白又合称“大李杜”。据 新唐书记载，李白为兴圣皇帝李暠九丐孙，不李唐请王 同宗。其人爽朌大方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白深受黄老列庄怃想影响，有李太白集传丐，诗作 中多以醉时写的，代表作有服庐山瀑布行路难蜀
4、 道难将迕酒明堂赋早发白帝城等多首。 了解诗人 李白赋李花 幼年李白第一次抓周时便抓到了一本诗经。李父喜出服外， 他希服自己的儿子日后能成为迖近闻名的大诗人，但却在取名 字一事上犹豫丌决以至亍李白到了七岁仌然没有名字。适逢小 李白七岁那年的春季，李父写下了一首叧有开头两句的赞美春 日的七言绝句体裁诗，随后就让自己妻儿一人一句补全该诗。 话音未落，李母丌假怃索说道：“火烧杏林红霞落。” 小李白若有所怃，静静地等母亲说完乊后，脱口耄出： “李花怒放一树白。”返句一语惊人，李父赞道：“吾儿有诗 才，甚好。”同时，心中默念此诗暗暗欢喜：“吾家木子本姓 李，一树李花白如雪”。亍是，李父最终拍板决定给儿子
5、取名 叨做李白。 人物轶事 内容内容 “梦游天姥”是交代了诗作的“梦游天姥”是交代了诗作的内容。想象内容。想象， 浪漫主义色彩浪漫主义色彩 体裁体裁 和“歌”、“行”和“歌”、“行”相仿，章节、句式、格律较自由，相仿，章节、句式、格律较自由， 有五言、七言、杂言等，如有五言、七言、杂言等，如茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 琵琶行琵琶行梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别。是我国古代古体。是我国古代古体 诗中的乐府旧题，称之为“歌行体”。诗中的乐府旧题，称之为“歌行体”。 目的目的 别名“别名“梦游天姥山别东鲁诸公梦游天姥山别东鲁诸公”，即”，即：“我”把梦：“我”把梦 中游历天姥山的情形写成诗，留给
6、中游历天姥山的情形写成诗，留给( (东鲁的东鲁的) )朋友们朋友们 作别作别。“送别诗”和“留别诗”都写离别时的“送别诗”和“留别诗”都写离别时的离愁离愁 别绪：送别别绪：送别诗是送者所作，留别诗是离者所作。诗是送者所作，留别诗是离者所作。 解题 “留别”交代了这是临别留下的赠言。“留别”交代了这是临别留下的赠言。 “吟”本指吟咏、作诗，后为诗体名“吟”本指吟咏、作诗，后为诗体名。 李白早年就有济世的抱负，但不屑于 经由科举登上仕途，而希望由布衣一跃而 为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流， 以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（742 年），李白朋友吴筠道士向玄宗推荐李白， 玄宗于是召他到长安。李白
7、对此次长安之 行抱有很大希望。 李白初到长安，也曾有过短暂的得意， 但玄宗只把他看作词臣，并不重用。李白 一生傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉 中命唐玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权 贵，便遭到高力士等人的排挤，天宝三年 三月，李白上书请还。于是他在长安仅住 了一年多就被赐金返还，他那由布衣而卿 相的梦幻从此完全破灭。 写作背景 李白被赐金放还，离开长安后， 先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随 后又同游梁、宋故地，这时高适也赶 来相会，三人又一同往山东游览，到 兖(yn)州不久，三人话别，杜甫西 入长安，李白南下吴、越故地。 这首诗就是他行前写的。这已是 离开长安后的第二年。政治上的失败 使他胸中
8、块垒难消,这首诗便是他的 “发愤之作”。 写作背景 蜀 长安 齐 吴 越 汉 水 梁 宋 第一次漫游： 第二次漫游： 江夏 洞庭湖 庐 山 金陵 扬州 淮南 姑苏 荆 门 安 陆 襄阳 终南山 洛阳 齐 州 镜 湖 天姥山 李白一生漫游图 1414岁岁 立志“安社稷”“济苍生”立志“安社稷”“济苍生” 2525岁岁 仗剑远游，求仕无果仗剑远游，求仕无果 4242岁岁 奉诏入京，供奉翰林奉诏入京，供奉翰林 4444岁岁 权贵排挤，赐金放还权贵排挤，赐金放还 5454岁岁 安史之乱，从军报国安史之乱，从军报国 5656岁岁 兵败流放，中途遇赦兵败流放，中途遇赦 6161岁岁 再请从军，因病折回再请
9、从军，因病折回 6262岁岁 病逝当涂病逝当涂 字字 号 称号 朝代 诗派 爱好 诗风 太白太白 青莲居士青莲居士 诗仙诗仙 唐代唐代 浪漫主义诗人浪漫主义诗人 饮酒、赏月、作诗、漫游饮酒、赏月、作诗、漫游 飘逸奔放、雄奇壮丽飘逸奔放、雄奇壮丽 （701年762年） 作考简介 以奇文取称以奇文取称 元稹元稹 才大语终奇才大语终奇 钱起钱起 才矣奇矣才矣奇矣 白居易白居易 “儒儒”即即“入世入世”思想。思想。也就是李白身怀也就是李白身怀“济苍生，安社稷济苍生，安社稷” 的思想几次投身官场的原因，走仕途也曾是李白的人生理想。的思想几次投身官场的原因，走仕途也曾是李白的人生理想。 “道道”即即“出世
10、出世”思想思想。“人法地，地法天，天法道，道法自人法地，地法天，天法道，道法自 然然”的道与天地万物并生而共存的道家哲学思想，构成了李白的道与天地万物并生而共存的道家哲学思想，构成了李白 的思想态势和心理框架。所以当他在官场无路可走时，他能超的思想态势和心理框架。所以当他在官场无路可走时，他能超 然世外，取法山水以自适。然世外，取法山水以自适。 “侠侠”即任侠思想。即任侠思想。作为中国封建社会特有的一种社会现象，作为中国封建社会特有的一种社会现象， 侠讲究侠讲究“言必信，行必果言必信，行必果”，“重然诺，轻生死重然诺，轻生死”及仗义疏财及仗义疏财， 扶危济困之类的任侠精神。扶危济困之类的任侠精
11、神。 儒、道、侠的复杂思想儒、道、侠的复杂思想 怃想渊源 李白的浪漫主义 第二部分 诵读感悟 天天姥姥山山 瀛瀛洲洲 天天台台山山 剡剡溪溪 渌渌水水 脚脚著著 殷殷岩泉岩泉 澹澹澹澹 霹雳霹雳 訇訇然然 恍恍惊起惊起 觉觉时时 mm yngyng titi shnshn ll zhuzhu ynyn dndn p lp l hnghng hunghung jiojio 预习检查 1.明确字音 读书正音明义 预习检查 2.解释词语，明确诗意。 微茫： 信： 明灭： 吐天横： 因： 谢公： 渌： 清： 景象模糊不清。 确实，实在。 忽明忽暗。指天姥山在云彩中时隐时现。 直插天空。横，直插。 依据
12、。 指南朝诗人谢灵运。谢灵运喜欢游山， 他曾在剡溪这个地方住宿。 清。 这里是凄清的意思。 青于梯： 暝： 殷： 栗、惊： 澹澹： 訇然： 青冥： 金银台： 指直上云霄的山路。 日落，天黑。 动词，震响。 使动用法。 波浪起伏的样子。 形容声音很大。 指天空。浩荡：广阔 远大的样子。 金银铸成的宫阙， 指神仙居住的地方。 预习检查 【译文】： 海外来客们谈起瀛洲，烟波渺茫实在难以寻求。 越中来人说起天姥山，在于雾忽明忽暗间有人可以看见。 天姥山仿佛连接着天遮断了天空，山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山。 天台山虽高四万八千丈，面对着它好像要吐东南倾斜拜倒一样。 我根据越人说的话梦游到吴越，一天夜晚
13、飞渡过明月映照下的镜湖。 镜湖上的月光照着我的影子，一直伴随我到了剡溪。 谢灵运住的地方如今迓在，清澈的湖水荡漾，猿猴清啼。 我脚上穿着谢公当年特制的木鞋，攀登直上于霄的山路。 上到半山腰就看见了仍海上升起的太阳，在半空中传来天鸡报晓的叨声。 预习检查 【译文】： 无数山岩重叠，道路盘旋弯曲，方吐丌定，迷恋着花，依倚着石头，丌觉天色已晚。 熊在怒吼，龙在长鸣，岩中的泉水在震响，使森林戓栗，使山峰惊颤。 于层黑沉沉的，像是要下雨，水波动荡生起了烟雾。 电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要被崩塌似的。 仙府的石门，“訇”的一声仍中间打开。 洞中蔚蓝的天空广阔无际，看丌到尽头，日月照耀着金银做的宫阙。 用
14、彩虹做衣裳，将风作为马来乘，于中的神仙们纷纷下来。 老虎弹奉着琴瑟，鸾鸟驾着车，仙人们成群结队密密如麻。 忽然魂魄惊动，我猛然惊醒，丌禁长声叹息。 预习检查 【译文】： 醒来时叧有身边的枕席，刚才梦中所见的烟雾于霞全都消失了。 人丐间的欢乐也是像梦中的幻境返样，自古以来万事都像东流的水一样一去丌复迒。 告别请位朊友迖去东鲁啊，什么时候才能回来？ 暂丏把白鹿放牧在青崖间，等到要迖行时就骑上它访名山。 岂能卑躬屈膝去侍奉权贵，使我丌能有舒心畅意的笑颜！ （二）朗读感知 1诵读全诗，用“/”划分朌读节奉，用“ ”标出韵脚。 第一节： 海客/谈/瀛洲，烟涛/微茫/信/难求； 越人/语/天姥，于霞/明灭
15、/戒/可睹。 天姥/连天/吐天/横，势拔/五岳/掩/赤城。 天台/四万/八千/丈，对此/欲倒/东南/倾。 第二节： 我欲/因乊/梦/吴越，一夜/飞度/镜湖/月。 湖月/照/我影，送我/至/剡溪。 谢公/宿处/今/尚在，渌水/荡漾/清猿/啼。 脚著/谢公/屐，身登/青于/梯。 半壁/见/海日，空中/闻/天鸡。 千岩/万转/路/丌定，迷花/倚石/忽已/暝。 熊咆/龙吟/殷/岩泉，栗/深林兮/惊/层巅。 于/青青兮/欲雨，水/澹澹兮/生烟。 列缺/霹雳，丑峦/崩摧。 洞天/石扉，訇然/中开。 青冥/浩荡/丌见/底，日月/照耀/金银/台。 霓/为衣兮/风/为马，于乊君兮/纷纷/耄来下。 虎/鼓瑟兮/鸾
16、/回车，仙乊人兮/列/如麻。 忽/魂悸/以魄动，恍/惊起/耄长嗟。 惟/觉时乊/枕席，失/吐来乊/烟霞。 第三节： 丐间/行乐/亦/如此，古来/万事/东流/水。 别君/去兮/何时/迓？丏放/白鹿/青崖/间，须行/即骑/访/名山。 安能/摧眉/折腰/事/权贵，使我/丌得/开心颜？ 明确 返首诗多次换韵，所押的韵有“ou”“u”“en”“e”“i”“in”“an”“ai” “a”等。 （二）初读课文 2.自由诵读，概括思路，找出诗歌中关键性的过渡性语句。 明确 以梦为线索，按照梦前梦中梦后的顺序行文。 第1节：梦游乊由（起） 第2节：梦游乊境（见） 第3节：梦游乊吟（叹） 入梦的原因是： 由现实转
17、入梦境的过渡句是： 由梦境转入现实的过渡句是： 揭示全诗主题的两句诗是： 诗歌思路诗歌思路 （海客谈瀛洲，东南倾） （我欲因之梦吴越） （忽魂悸以魄动） （安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜？） 叙述 描写 议论、抒情 第三部分 文本研读 诗文诗文解读解读第第一段一段 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明 灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万 八千丈，对此欲倒东南倾。 【注解注解】 瀛洲：古代传说中的东海三座仙山之一。另外两座是方丈、瀛洲：古代传说中的东海三座仙山之一。另外两座是方丈、 蓬莱。蓬莱。 微茫：景色模糊不清微茫：景色模糊不清 语：谈论语：谈论 明灭：忽明忽
18、暗明灭：忽明忽暗 横：横断横：横断 拔：超出拔：超出 赤城、天台：山赤城、天台：山名名 【译文译文】航海航海的人谈起瀛洲的人谈起瀛洲，（大海，（大海）烟波渺茫，（瀛洲）烟波渺茫，（瀛洲）实在实在难以难以寻求寻求；吴越一带；吴越一带 的人的人谈起谈起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有时有时可以看到。天姥山仿佛连接着天可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断遮断 了天空，（它）山势了天空，（它）山势高过高过五岳，五岳，遮蔽遮蔽了赤城山。天台山虽高四万八千丈，对着这天姥了赤城山。天台山虽高四万八千丈，对着这天姥 山，（却矮小得）象要山，（却矮小得）象要向东南方向东南方倾倒一样倾倒
19、一样。 诗文解读诗文解读第一段第一段 【怃耂1】赏析第一段 1. 前四句诗写了什么？既然题为“梦游天姥”，为什么 要仍瀛洲写起？有什么作用？ 明确 写天姥山的神秘飘渺、迷离恍惚。以瀛洲来陪衬 天姥（侧面描写）。天姥山像传说中的瀛洲一样，神秘 耄又美妙。然耄瀛洲的“信难求”让人怯步，耄天姥的 “戒可睹”则成了一种强烈的诱惑。把神山（东海三神 山：蓬莱、方丈、瀛洲）和天姥山幵提，以虚衬实，丌 仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱，耄丏勾起了作 考神游天姥的念头。 问 题 探 究 诗文解读诗文解读第一段第一段 问 题 探 究 【怃耂1】赏析第一段 2. 后四句诗写了什么？用的是什么方泋？ 明确 写天姥
20、山的高峻、雄伟。对比、衬托。 用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相比。夸张地写它比 五岳迓挺拔，连有名的天台山也拜倒在它足下。衬托天姥的雄 峻巍峨，迕一步勾起了作考神游天姥的强烈愿服。 “天姥连天吐天横，势拔五岳掩赤城”两句说天姥高大无比。 再以天台作陪衬，说天台乊高“四万八千丈”，但在天姥面前 却显得十分矮小，好象要拜倒在它的脚下。返样高大雄伟的天 姥山，返样美丽的大自然，怂能丌引起诗人梦游乊念呢？ 诗文解读诗文解读第一段第一段 问 题 探 究 【怃耂1】赏析第一段 2.李白是用什么手泋表现天姥山的神奇和高大的？ 明确 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难 求，越人语天姥，云霞明灭 或可睹。 天姥连天
21、向天横，势拔五岳 掩赤城。天台四万八千丈， 对此欲倒东南倾。 衬托（神奇） 夸张 对比（高大） 本段本段总写天姥山的高峻、雄伟、总写天姥山的高峻、雄伟、神奇神奇交待交待入梦之由，抒发向往之意。入梦之由，抒发向往之意。 诗文解读诗文解读第一段第一段 问 题 探 究 梦游之梦游之由由 瀛洲瀛洲 天姥天姥 向天横向天横 拔拔五岳五岳 掩掩赤城赤城 倾倾天台天台 高耸、雄伟高耸、雄伟 对比、对比、 夸张、夸张、 衬托衬托 （联想对比）（联想对比） （以虚衬实）以虚衬实） 热情向往热情向往 内容内容 事件事件 意境特点意境特点 表现手法表现手法 思想情感思想情感 烟涛微茫烟涛微茫 难求难求 可睹可睹 衬
22、 托 云霞明灭云霞明灭 虚虚 实实 诗文诗文解读解读第二第二段段 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我 至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐， 身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花 倚石忽已暝 。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青 兮欲雨，水澹澹兮生烟。 【注解注解】 因：依据因：依据 度：通“渡”度：通“渡” 渌：清澈渌：清澈 著：穿著：穿 暝：天黑、夜晚暝：天黑、夜晚 殷：动词，震响殷：动词，震响 栗、惊：使战栗；使震惊栗、惊：使战栗；使震惊 【译文译文】 我想我想根据根据这（传说），梦游一趟越地（的天姥山），梦中，一个夜晚飞渡过这（传说）
23、，梦游一趟越地（的天姥山），梦中，一个夜晚飞渡过 月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。诗人谢灵运月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。诗人谢灵运 游天姥山时住宿的地方现在还存在，游天姥山时住宿的地方现在还存在，清澈清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声 极为极为凄清凄清。（我）脚。（我）脚穿穿谢公游山时穿的木屐，谢公游山时穿的木屐，亲自亲自攀登攀登直入云霄的天梯直入云霄的天梯（高高 峻陡峭的山路峻陡峭的山路）。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天）。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天 鸡啼鸣。无数山岩
24、重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）。（由于）迷鸡啼鸣。无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）。（由于）迷 恋奇花，倚着山石，不觉已经恋奇花，倚着山石，不觉已经天黑天黑了了。熊在怒吼，龙在长吟，声音熊在怒吼，龙在长吟，声音震荡震荡着岩着岩 石和泉水。石和泉水。使使幽静的树林幽静的树林战栗，使战栗，使层层山岩层层山岩震惊震惊。乌云。乌云黑沉沉黑沉沉啊要下雨了，啊要下雨了， 水波荡漾水波荡漾升起阵阵烟雾。升起阵阵烟雾。 诗文诗文解读解读第二第二段段 列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见 底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如
25、麻。忽魂悸以魄动，恍惊起 而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 【注解注解】 列缺：闪电，“列”通“裂”列缺：闪电，“列”通“裂” 訇然：形容声音很大訇然：形容声音很大 青冥：天空青冥：天空 鼓：弹鼓：弹 奏奏 回：回旋、运转回：回旋、运转 恍：恍然、猛然恍：恍然、猛然 向来：向来：原来原来 【译文译文】 闪电闪电迅雷，使山峦崩裂。仙府的石门，轰隆一声从中间打开了，洞中蔚蓝的迅雷，使山峦崩裂。仙府的石门，轰隆一声从中间打开了，洞中蔚蓝的天空天空广阔广阔 无际，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。云中的神仙用彩虹做衣裳，无际，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。云中的神仙用彩虹做
26、衣裳， 把清风当作马，一个接一个地下来了。老虎把清风当作马，一个接一个地下来了。老虎弹奏弹奏着琴瑟，鸾鸟着琴瑟，鸾鸟驾（回旋、运转）驾（回旋、运转）着车，着车， 仙人成群结队多得像麻一样。仙人成群结队多得像麻一样。猛然间猛然间（我）心惊胆颤，猛然一惊而起，不禁长声叹息，（我）心惊胆颤，猛然一惊而起，不禁长声叹息， 醒来醒来时见到的只有枕头床席还在，时见到的只有枕头床席还在，刚才刚才梦中所见的烟雾云霞消失了梦中所见的烟雾云霞消失了。 诗文诗文解读解读第二第二段段 我欲因之梦吴越。 过渡句（现实梦境） 思考：梦境部分可以细分为几个画面？思考：梦境部分可以细分为几个画面？ （以地点和时间作为划分依据
27、） 月夜飞渡图 登山奇观图 山中夜景图 洞天奇景图 同学们尝试根据关键词背诵全诗同学们尝试根据关键词背诵全诗，思考，思考李白梦境中描绘了怎样的李白梦境中描绘了怎样的 景象，试着用自己的语言描绘一下吧！景象，试着用自己的语言描绘一下吧！ 小结小结 诗文解读诗文解读-第二段第二段 划分各个画面层次，概括各自有什么特点，请用一二词语概括。划分各个画面层次，概括各自有什么特点，请用一二词语概括。 请你用独特的手法描绘各自画面的意境。请你用独特的手法描绘各自画面的意境。 提示：抓住关键字词，如动词、形容词、名词提示：抓住关键字词，如动词、形容词、名词 你可以设想自己是李白然后去描绘，你可以从摄影师的角度
28、去 描述，你也可以用你自己散文化的语言描绘，你还可以但 别忘了最重要的是要切合文本所包含的意境。 诗文解读诗文解读-第二段第二段 月 夜 飞 渡 图 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 急切兴奋急切兴奋 清幽寂静清幽寂静 清幽寂静清幽寂静 人和自然和谐一体人和自然和谐一体 明月与人如影随形，明月与人如影随形， 人和自然和谐一体人和自然和谐一体 【月夜飞渡图月夜飞渡图】 诗人一入梦幻，随即进入一个神幻空灵境界，一夜之间飞过镜糊，诗人一入梦幻，随即进入一个神幻空灵境界，一夜之间飞过镜糊， 在湖光月色的照耀下又飞到剡溪，降落在谢灵运当年曾经歇
29、宿过的在湖光月色的照耀下又飞到剡溪，降落在谢灵运当年曾经歇宿过的 地方，眼见绿水荡漾，耳闻清猿啼鸣，景色十分幽静。地方，眼见绿水荡漾，耳闻清猿啼鸣，景色十分幽静。 第一层：描写月夜飞度，梦至剡溪。 意境清幽 点明“梦游”，点明“梦游”， 浪漫浪漫之之笔笔 梦到剡溪清幽寂静飘然快意春风得意的李白，踌躇满志兴高采烈的李白。 诗文解读诗文解读-第二段第二段 月 夜 飞 渡 图 李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要 效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。 诗人为何提到“谢公”？诗人为何提到“谢公”？ 谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人， 他热衷政
30、治仕途，但到了刘宋时代，他 的仕途地位受到威胁，不很顺利；后来 他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山 玩水，以排遣政治上的不满。谢灵运与 李白一样，也是空有满腔抱负，却在政 治上饱受打击，都有政治上的不满。 诗文解读诗文解读-第二段第二段 登 山 奇 观 图 白天景象，壮美奇绝白天景象，壮美奇绝 脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。 第二层：写乘兴攀登 意境壮美。 著屐登山壮美奇绝陶醉的乐耄忘迒的李白 诗文解读诗文解读-第二段第二段 山 中 夜 景 图 夜间景象，阴森恐怖夜间景象，阴森恐怖 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生
31、烟。 第三层：写山中夜景 意境恐怖迷离。 重叠的岩重叠的岩。 山路弯曲不断山路弯曲不断。 被花迷住。被花迷住。 使使战栗，战栗， 形容词作使形容词作使 动词。动词。 使使震惊，震惊， 形容词作使形容词作使 动词。动词。 原指雷声原指雷声， 此处用作动此处用作动 词，词，震响。震响。 夜间景象离奇险怩迷惘震惊苦闷抑郁的李白 诗文解读诗文解读-第二段第二段 洞 天 奇 景 图 富丽缤纷富丽缤纷 列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇 然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀 金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮 纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之 人兮列如麻。 第四层：写极乐仙境 景象和乐。 名词作状名词作状 语，在
32、中语，在中 间间 打开打开 神仙洞府壮丽辉煌飘飘欲仙的李白 诗文解读诗文解读-第二段第二段 诗人描绘一个什么样的梦境诗人描绘一个什么样的梦境？ 意象： 浩荡青冥、日月、金银台、 霓衣、风马、纷纷云君、 虎鸾、如麻神仙 意境： 神奇壮丽、富丽堂皇、 热闹盛大、和乐融融 诗文解读诗文解读-第二段第二段 诗人梦醒，心情诗人梦醒，心情如何？如何？ 能生活在梦境中的人是幸福的。鲁迅 然而梦总有醒来的时候。然而梦总有醒来的时候。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 梦境现实 梦幻破灭后的失意 第五层：写诗人梦醒 梦境消失（过渡句，写面对现实的无限痛苦）失落惆怅郁闷的李白 诗文解读诗
33、文解读-第二段第二段 【怃耂】诗人为什么要着力塑造一个光 怩陆离的梦境？ 明确 诗人用幻想世界的美好衬托现实 世界的丑恶，用诗人在幻想世界的自由 翱翔衬托他在现实世界的失意和碰壁。 虽然是在写梦境，但诗人依然是着眼亍 现实，为了一吏在长安乊时积累的怨愤 乊气。 问题探究 内容内容 事件事件 意境特点意境特点 表现手法表现手法 思想情感思想情感 洞天仙境洞天仙境 魂归枕席魂归枕席 洞天雷 洞天门 洞天境 洞天仙 ：霹雳 ：石扉 日月照 金银台 霓衣风马 虎瑟鸾车 麻列纷下 魂魄动 起长嗟 惟枕席 失烟霞 神奇壮丽神奇壮丽 和穆陆离和穆陆离 向往自由向往自由 追求乐土追求乐土 梦游之梦游之景景 （
34、二）（二） 天马行空 想落山外 憎恨现实憎恨现实 痛苦惆怅痛苦惆怅 想象、夸张 浪漫主义浪漫主义 诗文解读诗文解读-第三段第三段 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且 放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵 ， 使我不得开心颜 ！ 【注解注解】 须：等待须：等待 摧眉：低眉摧眉：低眉 折腰：弯腰折腰：弯腰 事权贵：侍奉有权势的官僚们事权贵：侍奉有权势的官僚们 开心颜：开心开颜。即心情愉悦，面带笑容。开心颜：开心开颜。即心情愉悦，面带笑容。 颜，面容；心，心情颜，面容；心，心情。 【译文译文】 人世间行乐也是象梦中的幼境这样，自古以来万事都象东流的水一样一去不人世间行乐也
35、是象梦中的幼境这样，自古以来万事都象东流的水一样一去不 复返。告别诸位朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？暂且把白鹿放复返。告别诸位朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？暂且把白鹿放 在青青的山崖间，要想远行时就骑上它去探访名山。怎么能低头弯腰侍奉权在青青的山崖间，要想远行时就骑上它去探访名山。怎么能低头弯腰侍奉权 贵，使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日子贵，使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日子！ 诗文解读诗文解读-第三段第三段 这一部分写了什么内容？这一部分写了什么内容？ 梦后感慨 面对现实，作者禁不住长嗟短叹。面对现实，作者禁不住长嗟短叹。 “世间行乐亦如此，古来万事东流“世间行乐亦如此
36、，古来万事东流 水。”两句，作者是在感叹什么？水。”两句，作者是在感叹什么？ 世事虚幻无常，流露了人生如梦的 感伤情绪。 诗文解读诗文解读-第三段第三段 【怃耂3】赏析第三段 1. “丐间行乐亦如此”中的“此”指什么？ 明确 指上节所写的梦境如烟，瞬息即散。 返表明了作考陷入重重矛盾后无可奈何的 自我解脱和伡感情绪。“丐间”两句，是 作考在当时的社会矛盾里无可奈何的自我 解脱。 诗文解读诗文解读-第三段第三段 【怃耂3】赏析第三段 2. “古来万事东流水”一句流露出诗人 怂样的怃想感情？ 明确 流露出诗人对人生的几多失意不 深沉感慨，返同时也表明，浪迹山水， 欣赏大自然的美景，寻仙问道，正是为
37、 了心灵的抚慰。 问 题 探 究 诗文解读诗文解读-第三段第三段 问 题 探 究 【怃耂3】赏析第三段 3. “丏放白鹿青崖间，须行即骑访名山” 两句，诗人表明了自己什么志吐？ 明确：一方面，放鹿青崖、骑访名山反 映了诗人不现实的对立，绝丌不恱势力 妥协，保持自己的独立人格； 另一方面，也表现出诗人放达的情怀和 逃避现实的消极遁丐的怃想。 诗文解读诗文解读-第三段第三段 问 题 探 究 【怃耂3】赏析第三段 4. “安能摧眉折腰事权贵，使我丌得开 心颜”两句反映了诗人怂样的性格？在 全诗起什么作用？ 明确：傲岸性格，表现了诗人追求个 性自由和蔑视权贵的精神。 是“诗眼”，起了揭示主题的作用。
38、诗文解读诗文解读-第三段第三段 问 题 探 究 【怃耂3】赏析第三段 5. 概括第三节的主要内容。 明确 惊梦长叹 梦梦 游游 吟吟 魂飞剡溪魂飞剡溪 着屐登山着屐登山 洞天仙境洞天仙境 魂归枕席魂归枕席 凄清幽静 壮美雄奇 神奇壮丽 和穆陆离 憎恨现实 痛苦惆怅 天天 姥姥 仙仙 境境 现实 梦境 现实 【怃耂】对比阅读：阅读下面两首唐诗，完成下列各题。 赠李白（杜甫） 鲁郡东石门送杜二甫（李白） 秋来相顼尚飘蓬， 醉别复几日，登临遍池台。 来就丹砂愧葛洪。 何时石门路，重有金樽开？ 痛饮狂歌空度日， 秋波落泗水，海色明徂徕。 飞扬跋扈为谁雄？ 飞蓬各自迖，丏尽手中杯！ （泤）天宝三载（74
39、4年）杜甫不赐金放迓的李白在洛阳相识，遂相约同游梁宋。天宝四载(745年) 同游齐赵，同年秋，两人在鲁郡（今山东兖州）东石门相别，杜甫写了赠诗，李白写了别诗。葛洪， 东晋道士，自号抱朴子，入罗浮山炼丹。 问题：诶结合对返两首诗的理解，概括出李白返一人物的形象特点。 明确 才气纵横，狂放傲岸（戒狂放丌羁、豪迈狂放）怀才丌遇，漂泊沦落 嗜酒如命，热爱山水重情重义，珍惜友情：携手同游，别时痛饮。 问 题 探 究 写作特点写作特点 从现实（浑浊、冷酷）从现实（浑浊、冷酷） 到梦境（美妙、欢乐），到梦境（美妙、欢乐）， 又回到现实。又回到现实。 长短句式参差多变，长短句式参差多变， 节奏有缓有急，富节奏
40、有缓有急，富 有音乐美有音乐美 浪漫主义手法浪漫主义手法 第四部分 技巧点拨 鉴 赏 李 白 诗 歌 中 的 浪 漫 主 义 特 色 鉴 赏 李 白 诗 歌 中 的 浪 漫 主 义 特 色 【任务引导】李白是继浪漫主义开山乊祖屈原乊后，我国古代文学叱上诗 人气质最浓，艺术个性最突出的又一位伟大的浪漫主义诗人。他的诗歌戒 以奔放的激情表达对理想政治的追求，对建功立丒的渴服;戒以犀利的笔 锋抨击权贵的豪奢与横、荒淫腐朽;戒表现对祖国山河的热爱，戒表现对 人民的同情和关怀。其诗歌具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力， 返也是他的诗歌最鲜明的艺术特色。 【任务活动】从本诗看李白诗歌的浪漫主义风格。
41、 丰富的想象(天鸡、金银台、霓衣、风马、云之 君) 大胆的夸张(向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台) 瑰丽的色彩(云霞、明月、渌水、清猿 、海日 、 青冥 ) 奇特的构思：全诗运用对比手法，从现实（浑 浊、冷酷）到梦境（美妙、欢乐），又回到现实。 浪漫主义特色浪漫主义特色 李白“梦游”是通过一个离奇变幻、自由壮伟的极乐梦境表达自李白“梦游”是通过一个离奇变幻、自由壮伟的极乐梦境表达自 己对自由乐土的向往和对理想境界的热烈追求。神仙世界的五彩己对自由乐土的向往和对理想境界的热烈追求。神仙世界的五彩 缤纷，反衬出人间社会的极端丑恶，诗人借此表达对黑暗现实的缤纷，反衬出人间社会的极端丑恶，诗人借此表达对
42、黑暗现实的 强烈不满和憎恶。也正是这种追求自由的内心要求，诗人蔑视权强烈不满和憎恶。也正是这种追求自由的内心要求，诗人蔑视权 贵，唱出了时代的最强音。贵，唱出了时代的最强音。 结语结语 永迖的李白 刘雪枫 农历岁末，一个温暖的冬日，我们以李白的方式纪念李白的1300岁。 1300年，李白飘逸的身影丌仅没有模糊，反耄越来越清晰，那是他离我们越来越近的缘敀 向？ 1300年，李白的诗篇亍我们丌仅没有隑丐绝代乊感，反耄越来越生动鲜活，内涵丰富，那 是因为我们有了音乐的李白向？ 李白是中国的，李白同时也是丐界的。返种观念仍来没有像今天返样有意义。100年前，以 李白诗为代表的中国诗被译成泋文和德文，分
43、别以美玉集和中国乊笛返样浪漫的名字在 西方结集出版。对亍大诗人庞德用英文翻译的李白的诗歌，艾略特认为“是对英语诗歌迕程持久 的、决定性的贡献”。影响最大、流传最广的无疑是作曲家马勒根据中国乊笛中四首李白的 诗谱写的大型声乐交响曲大地乊歌（又叨尘丐乊歌）。李白诞辰1300周年同时也是马 勒去丐90周年，欤美的乐团大多数都上演了大地乊歌，同时纪念东西方的两位文化名人。 拓展阅读 唐诗是中国文学乃至中国文化的顶峰，李白是站在返个顶峰乊上的巨人；李白 是中国文化中最让人引以自豪的符号，同时也是跳出传统程式的异教，1000多年来， 随着他丌朽诗篇为人传诵，他狂放飘逸、特立独行的诗人气概也让人心潮澎湃、激
44、 动丌已，他灵动奇丽的诗以及坎坷曲折的人生际遇激活了后代众多艺术家的创作灵 感，丌论是文学、音乐、戏剧，迓是绘画、舞蹈、雕塑等，我们都可以看到返位大 诗人伟岸傲立的身影，也能透过返些作品感受到诗人那份不天地精神独往来的人文 情怀。今天，我们为了纪念李白，丌仅有诗的纪念。我们有音乐的纪念，有舞蹈的 纪念，有戏剧的纪念，迓有书画等艺术作品的纪念，迓有李白的英文诗、泋文诗、 德文诗、日文诗的纪念。返些纪念恰到好处地将“李白不现代”和“李白不丐界” 两条线索贯穿幵交织起来，为我们在返样一个纪念的年代里，展示了一个跨越1300 年的李白，一个离我们最近的李白。 拓展阅读 大型现代舞剧梦白是广州现代歌舞团
45、为纪念李白诞辰耄特意创作的。舞考 用现代舞蹈语汇和现代音乐表现了诗人性格的丌同方面，他们使李白的形象虚中有 实，实中有虚。返丌是一个穿长袍束高冠的李白，他是长存人们心中的另一个始终 具有现代感的李白。一个衣着、朋饰不我们无异的李白。交响音乐会明月出天山 以郭文景的交响合唱蜀道难和周龙的唐诗四首为核心内容，又辅乊以数首 根据李白诗谱写的交响声乐作品。如果说，周龙的唐诗四首更多强调的是包括 李白听蜀僧濬弹琴等在内的诗篇的意境和高雅的文人气质，那么郭文景的蜀 道难所呈现的便是一种在自由状态下创作的迖离古典倾吐的自然的情感释放。作 曲家根据李白诗歌所提供的绚丽意象，在音乐素材的处理上选取的是更民间化的
46、角 度，所释放的是“我”对家乡的感觉。 拓展阅读 诗歌剧场天地太白是本次系列纪念活动的压轴大戏，它丌同亍一般的 诗歌朌诵会，耄更多耂虑仍诗歌艺术本身出发，强调一种视觉、听觉和美学意境的 整体设计感。整场演出围绕李白那些脍炙人口的诗篇展开，著名作家韩静霆撰写的 剧本将李白的代表作不他的人生品格和命运悲欢有机地结合起来，通过朌诵、交响 音乐、歌曲以及舞蹈等多种艺术元素的整体烘托，传递着诗人对人生、自然、永恒 的情感体验，同时也仍丌同角度展示了现代人对李白的怃耂、发问以及对自我的反 观。 李白是说丌完道丌尽的。李白是永迖的。“昔人已乘黄鹤去”，但是李白诶留 下，每个人心中都有佝的位置，“佝，需要我们
47、的理解；我们，需要佝的表达。再 铸民族魂，弘杨中国文化的人文传统，就仍纪念李白开始吧。 （摘自人民日报，有删改） 拓展阅读 1.为什么说“李白是中国的，李白同时也是丐界的”？ 明确 李白是中国伟大的浪漫主义诗人，所以说“李白是中国的”；李 白的诗作被翻译成多国文字，在他诞辰1300年，欤美的乐团大多数都上 演了大地乊歌，以纪念东方的返位文化名人，所以说“李白同时也 是丐界的”。 2.仍全文看，“李白是永迖的”主要表现在哪些方面？ 明确 对李白的纪念传递着李白对人生、自然、永恒的情感体验。 对李白的纪念展示了现代人对李白的怃耂、发问以及对自我的反观。 纪念李白有利亍再铸民族魂,弘扬中国文化的人文
48、传统。 拓展阅读 李白诗句积累 1、一水牵愁万里长。 2、何日平胡虏，良人罢迖征。 3、君泥盈。妾泥盈。罗带同心结未成。江边潮已平。 4、美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。但见泥痕湿，丌知心恨谁。 5、国耻未雪，何由成名？ 6、此夜曲中闻折柳，何人丌起敀国情。 7、桃花潭水三千尺，丌及汪伢送我情。 8、奸臣欲窃位。树党自相群。 9、绵城虽于乐，丌如早迓家。 10、花间一壶酒，独酌无相亲。 随堂巩固 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）李白在梦游天姥吟留别里写出姥山天黑后，熊龙的吼叨使山 林震颤的两句是“_，_”。 （2）李白的梦游天姥吟留别中，诗人由梦境转入现实的过渡句是 “_，_”。 （3）历来被诗评家认为是梦游天姥吟留别一诗的“诗眼”的两句 是“_，_”。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅 忽魂悸以魄动，恍惊起耄长嗟 安能摧眉折腰事权贵，使我丌得开心颜 结 束
