1、（青岛版）科学二年级下册8.天气与生活教案 一、教学内容 青岛版二年级下册科学第三单元第 8 课天气与生活 P22 页P23 页 二、教学目标 1、能准确的描述天气变化对人类生活的影响。 2、能准确描述对不同天气的感受。 3、能主动分享天气与生活的资料和自己的想法，体验与人合作的快乐。 4、能意识到天气与人类之间的关系。 三、教学重、难点 能准确的描述天气变化对人类生活的影响。 四、教学过程 （一）导入 师：孩子们喜欢动画片吗？谁来说说你喜欢动画片中的什么？（目的吸引学生的注意） 下面我们一起看一段视频，拿出你看动画片的注意力来，看看视频中说了什么？ 预设：说了天气多变，气温下降，又要下雨了，
2、及时收看天气预报。 这节课我们就来学习 8.天气与生活。 （板书课题） 师：哪位小朋友来说一下今天的天气怎样？你喜欢吗？ 预设：生答：今天天气阴，晴，温度比较高等。 （简单说明描述天气一般从晴、雨、阴；风；气 温三个方面来说。并板书）你能尝试说说今天的天气吗？ （二）探究 问题一：下雨了你会怎么做，人们的反应一样吗？ 1、生说一说下雨了我们应该怎样做。 2、下雨了人们的反应一样吗？ 多媒体出示课本 22 页图。 （看一看，这些人分别在做什么？想一想，他们为什么要这样做？ ） 下面我们看看下雨了这些人在干什么？你想说什么？ 问题二：天气对我们的生活有什么影响？ 游戏：小小播音员 要求：1、以 4
3、 人小组为单位选出一名同学当播音员。 2、播音员播报天气，其余同学思考面对这样的天气我们应该怎样做？对我们的生活有什 么影响？ 3、各种各样的天气你有什么想法？ 观看不同天气的图片，你有什么想说的？ 小结：天气对我们既有有利的一面也有有害的一面！能够预知近期的天气情况，可以及早的做好 各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。 想一想：我们除了收听天气预报外还可以怎杨预知天气呢？ 多媒体出示天气谚语。 （三）课堂测验 1、当好小法官 天气对我们的生活没有影响.（ ） 预知天气很重要。 （ ） 我们要关系天气。 （ ） 大雾天，汽车在高速路上可以高速行驶。 （ ） 2、下列活动适宜在哪些天气里进行？连一连： 放风筝 无风 捉蝴蝶 天寒地冻 收割庄稼 晴天 滑雪 微风 3、听到将要下暴雨的消息，他们急需做哪些准备？ 花农： （把花搬到花棚里。 ） 水泥厂工人： （把水泥盖好） 晒粮食的农民： （把粮食收起来） 上学的学生： （带好雨具） 通过测试可以看出本节课孩子们掌握的真不错！ （给自己鼓鼓掌） 希望能够把这节课所学的知识 运用到生活中！ （四）课堂小结 好天气使人心情愉快！坏天气让人沮丧忧郁！ 让天气越来越好，我们应该怎样做？ 让我们一起携起手来，共同保护我们的家园！ 最后我们在”美丽的大自然”这首歌中结束这节课！希望我们天气能够像歌中那样！
