1、公众号：凤凰教师 1 / 5 19 总体构架提分卷总体构架提分卷 班级_ 姓名_ 得分_ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、分析语段，完成练习。 (每空 3 分，共 60 分) 文章的结构通常与语段的构架是相似的。在小学阶段，常见 的几种结构方式是： 并列结构、 承接结构、 总分结构、 因果结构。 (一)赵州桥(节选) 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻 着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水 花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的 刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 这段话共有_句。第 1 句总说_ _， 第_句分说
2、栏板上雕刻的三种不同形态的 龙如何精美，第_句说这些龙“像活了一样”，所以本段的 结构方式是_。 (二)美丽的小兴安岭(节选) 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严 实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山 谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万 缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上 盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽 的大花坛。 这段话共有_句，分别写了_、_、_ 公众号：凤凰教师 2 / 5 _、_。这些都是围绕小兴安岭夏天的美丽景色来写的， 句与句之间的关系是_的，所以本段的结构方式是_ _。 (
3、三)给麦苗浇水(节选) 冬天给麦苗浇水， 能保护小麦安全过冬。因为水蒸发变成蒸 气， 能保持地面的温暖， 使麦苗不受寒冷的侵袭； 蒸气冷却凝结， 也会散发热量，保护麦苗。 这段话共有_句，第 1 句写_，第 2 句写_，它们之间是_关系，所以本段的 结构方式是_。 (四) 早晨，我们一起床就得到通知，今天有船出海。我们马上向 码头走去。展现在我们面前的是蓝天、白云、碧海、正从东方升 起的朝阳。我们上了船，迎着朝阳破浪前进 这段话共有_句，是按_的顺序写的，这种结 构方式是_。 二、阅读练习。(40 分) 桥 颂 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面， 坚实的桥墩像巨人一样 稳稳地屹立在江中。桥下是终年
4、流不尽的江水，桥上是从早到晚 过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱 桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。 公众号：凤凰教师 3 / 5 我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不 上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精美。然而，它朴 素、实在，它没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管 人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务， 尽着自己的职责。它把为人们开辟一条通向彼岸的通道，当作最 大的快乐。 我赞美桥的辛勤。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车； 深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数 的车辆从它身上驶过，成千上万
5、的人们从它身上走过，脚下的流 水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未 有过半句怨言， 它只是埋头在自己的岗位上， 履行着自己的职责。 我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在 为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却 无私地把自己奉献给人们，甘当人们的垫脚石。 我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。 他们既不像著名科学家那样闻名中外， 也不像电影明星那样引人 注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师 像桥一样辛勤。 多少个寂静的深夜， 老师不辞辛苦地在灯下备课， 批改作业，我们作业本上的条条批语，个个红钩，不都凝聚着老 师
6、的心血吗？老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就， 那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功的桥梁。老师啊， 您为我们无私地奉献了一切。 公众号：凤凰教师 4 / 5 我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。 1“履”字是( )结构，用部首查字法，应先查( ) 部，再查( )画。(9 分) 2用“”给短文分成三部分，并写出每部分的意思。(12 分) 第一部分：_ 第二部分：_ 第三部分：_ 3 作者赞美桥是因为桥具有_的品质。 文中的画线句是_句，在文中起_ 的作用。(12 分) 4这篇短文在写法上是( )(7 分) A借物喻人 B借物抒情 C借物喻理 公众号：凤凰教师 5 / 5 19 总体构架提分卷总体构架提分卷 一、(一)3 赵州桥不但坚固而且美观 2 3 总分结构 (二)4 树木 晨雾 太阳 野花 并列 并列结构 (三)2 人们在冬天给小麦浇水 给小麦浇水的原因 因果 因果结构 (四)4 事情发展 承接结构 二、1半包围 尸 十二 2 第一部分：写桥是值得赞美的。 第二部分：赞美桥的朴实、辛勤和无私。 第三部分：赞美具有桥那样的品质的老师。 3朴实、勤劳、无私 过渡 承上启下 4A
