1、20192019 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试理科综合能力测试 一、选择题一、选择题 1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是 A. 胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 【答案】B 【解析】 【分析】 细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程。常见的类型有：个体发育过程中细胞的编程性死亡；成 熟个体细胞的自然更新；被病原体感染细胞的清除。 细胞凋亡的意义
2、：可以保证多细胞生物体完成正常发育；维持内环境的稳定；抵御外界各种因素的干扰。 【详解】胎儿手发育的过程中，手指间隙的细胞会发生细胞凋亡，A错误；小肠上皮细胞中衰老的细胞将会 发生细胞凋亡，不断完成细胞的自然更新，B正确；被病原体感染的细胞属于靶细胞，机体通过细胞免疫将 靶细胞裂解死亡， 释放抗原， 属于细胞凋亡， C错误； 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程， 细胞坏死是在种种不利因素的影响下导致的细胞非正常死亡，D错误。故选 B。 2.用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是 UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链， 所需的材料组合是 同位素标记的 tRNA 蛋白
3、质合成所需的酶 同位素标记的苯丙氨酸 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 除去了 DNA 和 mRNA 的细胞裂解液 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。翻译过程以 mRNA 为模板（mRNA 上的密码子决定了 氨基酸的种类） ，以氨基酸为原料，产物是多肽链，场所是核糖体。 【详解】翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记，应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸） 作为原料，而不是同位素标记的 tRNA，错误、正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子 是 UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同时要除去细胞中原有
4、核酸的干扰，、正 确；除去了 DNA 和 mRNA 的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境，其中含有核糖体、催化多肽链合成的 酶等，因此不需要再加入蛋白质合成所需的酶，故错误。综上所述，ABD 不符合题意，C 符合题意。故 选 C。 3.将一株质量为 20g 的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到 40g，其增加的质量来自 于 A. 水、矿质元素和空气 B. 光、矿质元素和水 C. 水、矿质元素和土壤 D. 光、矿质元素和空气 【答案】A 【解析】 【分析】 有氧呼吸指：细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二 氧化碳和水，释放能量，生成大量
5、 ATP 的过程。 光合作用的原料：二氧化碳和水，产物有机物和氧气，场所是叶绿体。 【详解】黄瓜幼苗可以吸收水，增加鲜重；也可以从土壤中吸收矿质元素，合成相关的化合物。也可以利 用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学 能，并没有增加黄瓜幼苗的质量，故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、矿质元素、空气。综上所述， BCD 不符合题意，A符合题意。故选 A。 4.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过 传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是 A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B
6、. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 【答案】D 【解析】 【分析】 神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经 和效应器。动物的生命活动由神经调节和激素调节共同作用，神经调节比激素调节更加迅速准确，激素调 节在神经调节的影响下进行。肾上腺素具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。 【详解】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触部位以电信号化学信号电信号的形式传递，A 正确；惊吓刺激可以通过
7、图像、声音、接触等刺激作用于视觉、听觉或触觉感受器，B正确；由题中信息： 兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，从而加快心跳，说明神经系统可通 过内分泌活动间接调节心脏活动。由题中信息：兴奋还通过传出神经作用于心脏（效应器即传出神经末梢 及其支配的心脏） ，说明神经系统可直接调节心脏活动，C 正确；肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、 呼吸加快、心跳与血液流动加速，D错误。故选 D。 5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为 XY 型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制 这对相对性状的基因（B/b）位于 X 染色体上，含有基因 b 的花粉不育。下列叙述错误
8、的是 A. 窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 【答案】C 【解析】 【分析】 XY 型性别决定的生物中，基因型 XX代表雌性个体，基因型 XY代表雄性个体，含有基因 b的花粉不育即 表示雄配子 Xb不育，而雌配子 Xb可育。 【详解】由于父本无法提供正常的 Xb配子，故雌性后代中无基因型为 XbXb的个体，故窄叶性状只能出现在 雄性植株中，A 正确；宽叶雌株的基因型为 XBX-，宽叶雄株的基因型为 XBY，若宽叶雌株与宽
9、叶雄株杂交， 当雌株基因型为 XBXb时，子代中可能会出现窄叶雄株 XbY，B 正确；宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基 因型为 XBX-，窄叶雄株的基因型为 XbY，由于雄株提供的配子中 Xb不可育，只有 Y 配子可育，故后代中 只有雄株，不会出现雌株，C 错误；若杂交后代中雄株均为宽叶，且母本的 Xb是可育的，说明母本只提供 了 XB配子，故该母本为宽叶纯合子，D正确。故选 C。 6.某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长特点，设计了三个实验组，每组 接种相同数量的细菌甲后进行培养， 培养过程中定时更新培养基， 三组的更新时间间隔分别为 3h、 10h、 23h， 得
10、到 a、b、c 三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是 A. 细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B. 培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同 C. 在培养到 23h 之前，a 组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D. 培养基更新时间间隔为 23h 时，种群增长不会出现 J 型增长阶段 【答案】D 【解析】 【分析】 分析曲线可知，更新培养基时间间隔越短，细菌甲的种群数量随培养时间延长数量越多。培养基更新时间 间隔为 3h（对应 a 曲线）时，种群增长为 J 型曲线，培养基更新时间间隔为 10h（对应 b 曲线）时，种群 增长类似于 J 型曲线，但增长速度较缓慢，而培养
11、基更新时间间隔为 23h（对应 c 曲线）时，种群增长为 S 型曲线。 【详解】细菌甲是异养生物，通过分解培养基中的有机物获得无机物，给自身提供养分，A正确；更换培养 基，为细菌提供了新的营养物质并除去了代谢废物，因此，培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源 量的不同，B正确；根据题图可知，在 23h 前，a 组细菌甲的生长曲线呈现 J 型增长，说明 a组培养基中资 源和空间充足，C正确；由题图曲线可知，培养基更新时间间隔为 23h时，种群在早期会出现 J 型增长阶段， D 错误。故选 D。 三、非选择题三、非选择题 7.将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中
12、溶质浓度增大， 叶片中的 脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小，回答下列问题。 （1）经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力_。 （2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会_，出现这种变化的主 要原因是_。 （3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由 ABA 引起的，请以该种植物的 ABA 缺失突变体(不能合成 ABA)植株为材料， 设计实验来验证这一结论， 要求简要写出实验思路和预期结果。 _ 【答案】 (1). 增强 (2). 降低 (3). 气孔开度减小使供应给光合作用所需的 CO2减少 (4). 实 验思路：取 ABA 缺失突变体植株在正常条件下
13、测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度。预期结果 是干旱处理前后气孔开度不变。 将上述干旱处理ABA缺失突变体植株分成两组， 在干旱条件下， 一组进行 ABA处理， 另一组作为对照组， 一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是 ABA 处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。 【解析】 【分析】 本题以干旱处理后植物根细胞中溶质浓度变化、叶片中的脱落酸(ABA)含量变化和叶片气孔开度变化为背景 考查渗透作用、光合作用和实验设计等相关知识。当细胞中溶质浓度增大时，细胞渗透压增大，对水分子 吸引力也增大；叶片气孔开度变化会影响植物对二氧化碳的吸收，进而影响光合作用的暗反应；实验设计 必须
14、遵循单一变量原则、等量原则、对照原则等。 【详解】 （1）经干旱处理后，根细胞的溶质浓度增大，渗透压增大，对水分子吸引力增大，植物根细胞的 吸水能力增强。 （2）据题干条件可知干旱处理后该植物的叶片气孔开度减小，导致叶片细胞吸收 CO2减少，暗反应减弱， 因此光合速率会下降； （3）根据题意分析可知，实验目的为验证干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由 ABA 引起的，故实验应分为两部分：证明干旱条件下植物气孔开度变化不是缺水引起的；证明干旱条件下 植物气孔开度减小是 ABA引起的。该实验材料为 ABA缺失突变体植株（不能合成 ABA） ，自变量应分别 为正常条件和缺水环境、植物体
15、中 ABA 的有无，因变量均为气孔开度变化，据此设计实验。 取 ABA 缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱 处理前后气孔开度不变。可说明缺水环境不影响 ABA缺失突变体植株气孔开度变化，即干旱条件下植物气 孔开度变化不是缺水引起。 将上述干旱处理的 ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行 ABA 处理，另一组作为对 照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度，预期结果是 ABA 处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不 变。可说明干旱条件下植物气孔开度减小是 ABA 引起的。 【点睛】 本题的难点是实验设计， 要设计验证干旱条件下气孔开
16、度减小不是由缺水直接引起的， 而是由 ABA 引起的实验，既要证明干旱条件下植物气孔开度变化不是缺水引起的，又要证明干旱条件下植物气孔开度 减小是 ABA引起的，从而增加了题目的难度。 8.人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。 （1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因 是_。 （2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，排尿反射的初级中枢位于 _，成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于 _。 （3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的_，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。 【答案】 (1).
17、神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜 (2). 脊髓 (3). 大脑皮层 (4). 感 受器 【解析】 【分析】 本题主要考查神经系统不同中枢对排尿反射的控制。排尿反射是一种简单的非条件反射活动，经常在高级 中枢控制下进行。当膀胱内贮尿量达到一定程度，使膀胱壁内的感受器受到刺激而兴奋，神经冲动沿传入 纤维传到脊髓的排尿反射初级中枢；同时由脊髓再把膀胱充胀的信息上传至大脑皮层的排尿反射高级中枢， 并产生尿意；大脑皮层向下发放冲动，传至脊髓初级排尿中枢，通过传出纤维传到膀胱的效应器，将贮存 在膀胱内的尿液排出。尿液被送入尿道。当尿液进入尿道时，尿液还可刺激尿道的感受器，神经冲动沿传 入神经再次传
18、到脊髓排尿中枢，进一步加强排尿。 【详解】 （1）兴奋传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，释放神经递质，神经递质经扩散通 过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，兴奋传递到另一个神经元， 正是因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递 是单向的。 （2）排尿反射属于非条件反射，其初级控制中枢位于脊髓，婴幼儿由于大脑发育尚未完善，不能控制排尿， 经常会尿床，而成年人大脑发育完善，可以通过大脑皮层有意识地控制排尿。 （3）当膀胱内贮尿量达到一定程度，膀胱壁内的感受器受到刺激而兴奋，神经冲动沿传入神经传到脊髓的 排尿
19、反射初级中枢；同时由脊髓再把膀胱充胀的信息上传至大脑皮层的排尿反射高级中枢，并产生尿意， 大脑皮层向下发放冲动，将贮存在膀胱内的尿液排出；尿液进入尿道，刺激尿道上的感受器，神经冲动沿 传入神经再次传到脊髓排尿中枢，进一步加强排尿。 【点睛】排尿反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓，受高级中枢大脑皮层的调控。 9.某果园中存在 A、B 两种果树害虫，果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫：使用人工合成的性引诱剂 Y 诱杀 B 可减轻 B 的危害。回答下列问题。 （1）果园中包含害虫 A 的一条食物链是_。该食物链的第三营养级是_。 （2）A 和 B 之间存在种间竞争关系，种间竟争通常是指_。 （3）性
20、引诱剂 Y 传递给害虫 B 的信息属于_。使用性引诱剂 Y 可以诱杀 B 的雄性个体， 从而破坏 B 种群的_。导致_。降低，从而减轻 B 的危害 【答案】 (1). 果树AC (2). C (3). 两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出 来的相互抑制现象 (4). 化学信息 (5). 性别比例 (6). 种群密度 【解析】 【分析】 食物链是由各种生物由于食物关系形成的一种联系。许多条食物链彼此相互交错连接形成的复杂营养结构 即食物网。 种间关系包括：竞争、捕食、互利共生、寄生等。 种群的数量特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄组成。 【详解】 （1）
21、由题意可知，害虫 A是果园害虫，故与果树之间为捕食关系，又因为鸟 C与害虫是捕食关系， 故包含害虫 A 的一条食物链为：果树害虫 A鸟 C。其中鸟 C 是次级消费者、第三营养级。 （2）竞争指两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制的现象，如害虫 A、B 均以果树为食，二者之间为竞争关系。 （3）性引诱剂 Y是人工合成的，类似于害虫分泌的性引诱剂，即以虫治虫，属于生物防治，其传递给害虫 的信息为化学信息。Y可以诱杀害虫 B 中的雄性个体，破坏 B的性别比例，降低其出生率，进而降低 B的 种群密度，减轻其危害。 【点睛】性别比例通过影响出生率影响种群密度，年龄组成通过影响出
22、生率和死亡率影响种群密度。 10.某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。 回答下列问题。 （1）同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交，F2中翅外展正常眼个体出 现的概率为_。图中所列基因中，不能与翅外展基因进行自由组合的是 _。 （2） 同学乙用焦刚毛白眼雄性蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交)， 则子代雄蝇中焦刚毛个 体出现的概率为_；若进行反交，子代中白眼个体出现的概率为_。 （3）为了验证遗传规律，同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型（红眼灰体）纯合子雌果蝇进行杂交得到 F1， F1相互交配得到
23、F2，那么，在所得实验结果中，能够验证自由组合定律的 F1表现型是_， F2表现型及其分离比是_；验证伴性遗传时应分析的相对性状是_，能 够验证伴性遗传的 F2表现型及其分离比是_。 【答案】 (1). 3/16 (2). 紫眼基因 (3). 0 (4). 1/2 (5). 红眼灰体 (6). 红眼灰体：红眼黑 檀体：白眼灰体：白眼黑檀体=9:3:3:1 (7). 红眼/白眼 (8). 红眼雌蝇：红眼雄蝇：白眼雄蝇=2:1:1 【解析】 【分析】 由图可知，白眼对应的基因和焦刚毛对应的基因均位于 X 染色体上，二者不能进行自由组合；翅外展基因 和紫眼基因位于 2号染色体上，二者不能进行自由组合
24、；粗糙眼和黑檀体对应的基因均位于 3号染色体上， 二者不能进行自由组合。分别位于非同源染色体：X染色体、2 号及 3 号染色体上的基因可以自由组合。 【详解】 （1）根据题意并结合图示可知，翅外展基因和粗糙眼基因位于非同源染色体上，翅外展粗糙眼果 蝇的基因型为 dpdpruru，野生型即正常翅正常眼果蝇的基因型为：DPDPRURU，二者杂交的 F1基因型为： DPdpRUru，根据自由组合定律，F2中翅外展正常眼果蝇 dpdpRU-出现的概率为：1/43/4=3/16。只有位于 非同源染色体上的基因遵循自由组合定律，而图中翅外展基因与紫眼基因均位于 2 号染色体上，不能进行 自由组合。 （2）
25、焦刚毛白眼雄果蝇的基因型为：XsnwY，野生型即直刚毛红眼纯合雌果蝇的基因型为：XSNWXSNW，后 代的雌雄果蝇均为直刚毛红眼：XSNWXsnw和 XSNWY，子代雄果蝇中出现焦刚毛的概率为 0。若进行反交， 则亲本为：焦刚毛白眼雌果蝇 XsnwXsnw和直刚毛红眼纯合雄果蝇 XSNWY，后代中雌果蝇均为直刚毛红眼 （XSNWXsnw） ，雄性均为焦刚毛白眼（X snwY） 。故子代出现白眼即 XsnwY的概率为 1/2。 （3）控制红眼、白眼的基因位于 X 染色体上，控制灰体、黑檀体的基因位于 3 号染色体上，两对等位基因 的遗传符合基因的自由组合定律。白眼黑檀体雄果蝇的基因型为：eeXw
26、Y，野生型即红眼灰体纯合雌果蝇的 基因型为：EEXWXW，F1中雌雄果蝇基因型分别为 EeXWXw，EeXWY，表现型均为红眼灰体。故能够验证基 因的自由组合定律的 F1中雌雄果蝇均表现为红眼灰体，F2中红眼灰体 E-XW-：红眼黑檀体 ee XW-：白眼灰 体 E-XwY：白眼黑檀体 ee XwY =9:3:3:1。因为控制红眼、白眼的基因位于 X 染色体上，故验证伴性遗传时 应该选择红眼和白眼这对相对性状，F1中雌雄均表现为红眼，基因型为：XWXw，XWY，F2中红眼雌蝇：红 眼雄蝇：白眼雄蝇=2:1:1，即雌性全部是红眼，雄性中红眼：白眼=1:1。 【点睛】验证基因的自由组合定律，需要获
27、得双杂合的个体，若其自交后代为 9：3:3:1 或其变式，说明两 对基因符合基因的自由组合定律，否则不符合。也可以通过测交验证。 11.已知一种有机物 X（仅含有 C、H 两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤 中能高效降解 X 的细菌（目标菌） 。 号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入 X（5g/L） 。 号培养基：氯化钠（5g/L） ，硝酸铵（3g/L） ，其他无机盐（适量） ，X（15g/L） 。 号培养基：氯化钠（5g/L） ，硝酸铵（3g/L） ，其他无机盐（适量） 。X（45g/L） 。 回答下列问题。 （1）在号培养基中，为微生物提供氨源的是_。、号培养基
28、为微生物提供碳源的有机物 是_。 （2）若将土壤悬浮液种在号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解 X细菌比例会_，其原 因是_。 （3）号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数，接 种时，应采用的方法是_。 （4）假设从号培养基中得到了能高效降解 X 的细菌，且该菌能将 X 代谢为丙酮酸，则在有氧条件下，丙 酮酸可为该菌的生长提供_和_。 【答案】 (1). 牛肉膏、 蛋白胨 (2). X (3). 下降 (4). 不能降解 X 的细菌因缺乏碳源不能增殖， 而能降解 X 的细菌能够增殖 (5). 稀释涂布平板法 (6). 能量 (7). 合成其他物质
29、的原料 【解析】 【分析】 1、选择培养基的概念：在微生物学中，将允许特定微生物种类生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长 的培养基，称为选择培养基，选择培养基必须是固体培养基，本题中选择培养基中的唯一碳源是有机物 X， 这样能分解 X 的微生物能够从该有机物获得碳源，其他微生物由于无法获得碳源而不能生存。 2、常用的接种微生物的方法有稀释涂布平板法和平板划线法，稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度 稀释，然后将不同稀释度的菌液涂布到固体琼脂培养基上，进行培养，在稀释度足够高的菌液里，将聚集 在一起的微生物分散成单个细胞，获得由单个细胞繁殖而来的菌落，微生物的计数通常采用稀释涂布平板 法。
30、【详解】 （1）氮源是微生物生长需要的一类营养物质，是含氮化合物，可为微生物的生长提供氮元素，牛 肉膏、蛋白胨来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质，因此在 1 号培养基中，可为微生物 提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生长所需要的一类营养物质，可为微生物的生长提供碳元 素，而有机物均含碳元素，II、III 号培养基均含有有机物 X，因此，II、III 号培养基为微生物的生长提供碳 源的均为有机物 X。 （2）由于 II 号培养基含有的碳源只有有机物 X，因此若将土壤悬浮液接种在 II 号液体培养基中，培养一段 时间后，不能降解 X 的细菌由于无法获得碳源而无法增殖导致其比例
31、减少。 （3）微生物的接种方法很多，最常用的有平板划线法与稀释涂布平板法，由于稀释涂布平板法中，稀释度 足够高的菌液经涂布培养后，在培养基表面形成的一个菌落是由菌液中的一个活菌繁殖而来，所以常用来 进行微生物的计数。 （4）丙酮酸参与有氧呼吸的第二阶段，能被分解产生能量，且丙酮酸可作为许多物质合成的中间产物，因 此其可为微生物的生长提供能量和合成其他物质的原料。 【点睛】选择培养基能选择特定微生物。微生物的接种方法有多种，其中稀释涂布平板法常用来进行微 生物的计数。微生物的营养物质有水、碳源、氮源、无机盐等。 12.基因工程中可以通过 PCR 技术扩增目的基因。回答下列问题。 （1）基因工程中
32、所用的目的基因可以人工合成，也可以从基因文库中获得。基因文库包括_和 _。 （2）生物体细胞内的 DNA 复制开始时，解开 DNA 双链的酶是_。在体外利用 PCR 技术扩增目的基因 时，使反应体系中的模板 DNA 解链为单链的条件是_。上述两个解链过程的共同点是破坏了 DNA 双 链分子中的_。 （3）目前在 PCR 反应中使用 Taq 酶而不使用大肠杆菌 DNA 聚合酶的主要原因是_。 【答案】 (1). 基因组文库 (2). cDNA 文库 (3). 解旋酶 (4). 加热至 90-95 (5). 氢键 (6). Taq 酶热稳定性高，而大肠杆菌 DNA 聚合酶在高温下会失活 【解析】
33、【分析】 基因工程的操作步骤：目的基因的获取（基因文库获取、PCR、人工合成） ；构建基因表达载体（含目的基 因、标记基因、启动子、终止子、复制原点） ；把目的基因导入受体细胞（显微注射法、农杆菌转化法、钙 离子处理法） ；目的基因的检测和鉴定（分子水平DNA分子杂交法、分子杂交法、抗原抗体杂交法和个体 水平抗虫、抗病接种实验等） 。 【详解】 （1）基因文库包括基因组文库和部分基因文库(CDNA 文库)，前者包括一种生物的全部基因，后者 只包括一种生物的部分基因。 （2）体内进行 DNA复制时，需要解旋酶和 DNA聚合酶，解旋酶可以打开双链之间的氢键， DNA聚合酶 可以催化磷酸二酯键的形成。在体外进行 PCR 扩增时，利用高温变性即加热至 90-95，破坏双链之间的氢 键，使 DNA成为单链。解旋酶和高温处理都破坏了 DNA 双链中碱基对之间的氢键。 （3） 由于在 PCR 过程中， 需要不断的改变温度， 该过程中涉及较高温度处理变性， 大肠杆菌细胞内的 DNA 聚合酶在高温处理下会变性失活，因此 PCR过程中需要用耐高温的 Taq DNA聚合酶催化。 【点睛】PCR的原理是 DNA双链的复制，故类似于细胞内的 DNA 复制过程，需要模板、原料等条件。由 于该过程中特殊的高温条件，需要用耐高温的 DNA聚合酶。
