1、小学二年级上册语文教学心得体会小学二年级上册语文教学心得体会 随着期末的临近，我本学期的语文教学工作也接近尾 声。 回顾一学期的语文教学和教研实践， 感觉既漫长又短暂， 全册二十三篇课文，两个单元识字教学，不知不觉就讲授完 了。教学中，我本着理论联系实践，课内与课外相互融合的 原则，充分调动了学生的学习积极性，使孩子们在语文学习 中既学到了知识，又体验到了快乐。就我个人而言，作为一 名语文教师， 我以饱满的工作激情， 全身心地投入到教学中， 圆满完成了教学任务。现将一学期来的教学体会简单总结如 下。 一、认真备课，积极听课，勤于反思 本册书中的每一课， 每一个教学环节， 我都精心地分析、 准备
2、，再给学生讲授。我觉得只要自己能努力做好的，就一 定要竭尽全力地做；能够在课堂上让孩子们获取更多的知 识，是教师最大的快乐与成就。对每节课，我都严格要求孩 子们做好生词卡片，并在家里充分预习；在课堂上，我认真 检查，要求每个学生都必须过关；在指导认读的过程中，我 也会花大量的时间教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记 每一个生字；在写字教学中，我更是严格要求自己，要求学 生。在我的严格要求和细心指导下，学生们一天天地进步， 很多孩子的铅笔字写得工整清晰。 要上好课，还要及时地进行反思，在课后的反思中找到 课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而思考该如何 改进。 我在每一课教学后， 都会认真地
3、反思自己的课堂教学， 同时对每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个 教学环节认真进行反思。 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素 材。本学期，我共听课十几个课时，每听一节课，我都会认 真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取精华，弥 补自己教学工作中的缺失，积极的思考中也让自己的教学观 点得以提升。 二、多种方式，充分调动学习积极性 兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和 积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个 语文老师外，我更多的是想办法如何丰富语文教学，丰富语 文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣 中，每当学到了适合角色表演的
4、课文，我都充分调动孩子们 的积极性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演，他们的 表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。这样，既 提高了孩子们的学习兴趣，又增加了孩子们对课文的理解， 可以说是相得益彰了。 三、注重平时的积累 本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”，主要还是 做到形式多样的积累。这学期孩子们在积累内容上，兴趣上 较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后 语、名人名言等等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能 将意思说出来，比如成语，学生在理解意思的同时，还能进 行恰当地造句；再如名人名言,学生能知其大意,还能结合自 己亲身实际谈出深刻的体会来,记得镇教研员来听课,
5、在课前 我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及出色表 现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。现在 我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基 础，这与平时的积累是分不开的。 四、耐心辅导 用心测评 对于学困生，我给爱心，讲方法，使他们不断进步。如 我班少数几个同学语文成绩较差，又十分懒惰而贪玩，常不 完成家庭作业，还拖欠课堂作业。我经常与他们谈心，鼓励 他们。常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都给予 赞许，让他们找回自信，找到学习的乐趣。此外，我还采取 家访和电话联系等方式，通过家庭和学校共同辅导，使这些 学生有了较大的进步。 每学完一组课文，我都指导学生认真复习，巩固所学的 知识，然后对学生掌握知识的情况进行检测，最后讲评，对 知识查漏补缺，使学生对知识融会贯通，举一反三。 从事语文教学工作已经有数年了，在工作中，我深深体 会到做一名语文教师很不简单，我常常慨叹自己的知识浅 薄，深知自己要学习的东西还有很多，不管是教育理念还是 实际教学，都需要我不断地去摸索，去尝试，只有这样，我 才能不被新课程改革的大潮淘汰。今后的教学中，我会更加 努力，让自己的语文教学迈上新的台阶！
