1、根据新教科版四下教材制定根据新教科版四下教材制定 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 一一、聚焦聚焦 思考：思考：你观察过岩石和土壤吗？你观察过岩石和土壤吗？ 你你知道人们为什么一直对岩石和土壤进行研究吗？知道人们为什么一直对岩石和土壤进行研究吗？ 二二、探索探索 活动活动1 1：观察并描述我们采集到的岩石和土壤：观察并描述我们采集到的岩石和土壤 它们从哪里来它们从哪里来？ 我是怎样采集到它我是怎样采集到它 们的们的？ 它们分别有什么特它们分别有什么特 征征？ 二二、探索探索 活动活动2 2：了解岩石和土壤背后的故事：了解岩石和土壤背后的故事 李四光李四光 我 国 著 名 的 地 质 学 家 我
2、 国 著 名 的 地 质 学 家 二二、探索探索 活动活动2 2：了解岩石和土壤背后的故事：了解岩石和土壤背后的故事 魔鬼塔魔鬼塔 蕨类植物化石蕨类植物化石 菊石化石菊石化石 土壤剖面土壤剖面 岩石和土壤岩石和土壤 如何记录了如何记录了 地球演变的地球演变的 历史历史？ 二二、探索探索 活动活动2 2：了解岩石和土壤背后的故事：了解岩石和土壤背后的故事 土壤的形成是一个极土壤的形成是一个极 其漫长的过程其漫长的过程，要形成要形成 1212 厘米厚的土壤厘米厚的土壤，可能需要可能需要 几百到数万年的时间几百到数万年的时间。每每 一方土壤上都留下了大自一方土壤上都留下了大自 然的痕迹然的痕迹，记录
3、了地球形记录了地球形 成和演化历史的故事成和演化历史的故事。 二二、探索探索 活动活动2 2：了解岩石和土壤背后的故事：了解岩石和土壤背后的故事 化石是保存在化石是保存在 地层中的古代生命地层中的古代生命 的遗体的遗体、遗迹遗迹，记记 录着很久以前生命录着很久以前生命 的线索的线索。化石是对化石是对 地球历史的保留和地球历史的保留和 铭记铭记。 二二、探索探索 活动活动2 2：了解岩石和土壤背后的故事：了解岩石和土壤背后的故事 美国的魔鬼塔是地心的岩美国的魔鬼塔是地心的岩 浆上涌到地表浆上涌到地表，冷却下来后冷却下来后， 形成的火山岩形成的火山岩，历经了千百万历经了千百万 年的风吹雨打而形成的
4、年的风吹雨打而形成的。魔鬼魔鬼 塔的形成年代塔的形成年代，是通过对岩石是通过对岩石 中各种化学元素的测定而准确中各种化学元素的测定而准确 计算出来的计算出来的。地球的年龄约是地球的年龄约是 4545. .6 6 亿年亿年，就是用这种方法测就是用这种方法测 定的定的。所以说所以说，岩石的化学成岩石的化学成 分可以告诉我们它们的形成年分可以告诉我们它们的形成年 代代。 二二、探索探索 活动活动2 2：了解岩石和土壤背后的故事：了解岩石和土壤背后的故事 我国我国科学工作者在喜科学工作者在喜 马拉雅山考察时马拉雅山考察时，发现岩发现岩 石中含有鱼石中含有鱼、海螺海螺、海藻海藻 等海洋生物的化石等海洋生
5、物的化石。这些这些 都说明巍峨耸立的喜马拉都说明巍峨耸立的喜马拉 雅山在几亿年前曾经是海雅山在几亿年前曾经是海 洋洋。 二二、探索探索 活动活动2 2：了解岩石和土壤背后的故事：了解岩石和土壤背后的故事 你还知道哪些有关岩石和你还知道哪些有关岩石和土壤的故事呢？土壤的故事呢？ 二二、探索探索 活动活动3 3：整理我们知道的岩石和土壤的知识：整理我们知道的岩石和土壤的知识 岩岩 石石 我们知道的我们知道的 哪里发现的哪里发现的 告诉我们的故事告诉我们的故事 用途用途 土土 壤壤 我们知道的我们知道的 哪里发现的哪里发现的 用途用途 告诉我们的故事告诉我们的故事 三三、研讨研讨 1. 1.你认为岩石和土壤各有什么特点？你认为岩石和土壤各有什么特点？ 我们我们可以从哪里发现可以从哪里发现它们？它们？ 2. 2.我们可以从岩石和土壤中知道什么？我们可以从岩石和土壤中知道什么？ 3. 3.你知道岩石和土壤的用途有哪些吗？你知道岩石和土壤的用途有哪些吗？ 四四、拓展拓展 调查并记录我们生活的地方有哪些岩石调查并记录我们生活的地方有哪些岩石？土壤是什土壤是什 么样的么样的？它们的历史形成过程是怎样的它们的历史形成过程是怎样的
