1、根据新教科版四下教材制定根据新教科版四下教材制定 岩石、沙和黏土岩石、沙和黏土 由于由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块 的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。黏土。 说一说说一说：我们在哪里能找到到岩石、沙和黏土：我们在哪里能找到到岩石、沙和黏土？它们有什么不？它们有什么不 同呢？同呢？ 聚焦聚焦 沙漠里都是 沙子，还有 大块岩石！ 农田里到处都 是土壤，土壤 下面有岩石。 探索探索 活动活动1 1：对岩石、沙和黏土的认识对岩石、沙和黏土的认识 回忆一下，我们在哪里见过岩石、沙和黏土，
2、你能给大家讲讲吗？回忆一下，我们在哪里见过岩石、沙和黏土，你能给大家讲讲吗？ 把你的发现把你的发现填写在实验记录表里填写在实验记录表里。 探索探索 活动活动1 1：对岩石、沙和黏土的认识对岩石、沙和黏土的认识 探索探索 活动活动2 2：比较岩石：比较岩石、沙和黏土、沙和黏土 思考：怎样观察岩石、沙和黏土？思考：怎样观察岩石、沙和黏土？ 眼：用肉眼观察，借助放大镜观察眼：用肉眼观察，借助放大镜观察 鼻：用手扇闻鼻：用手扇闻 手：用手指触摸手：用手指触摸、捻一捻、捻一捻 活动活动2 2- -1 1：观察观察岩石岩石、沙和黏土、沙和黏土 探索探索 把把岩石、沙和黏土放在白纸上，岩石、沙和黏土放在白纸
3、上， 先用先用肉眼观察，再肉眼观察，再用放大镜观察。用放大镜观察。 活动活动2 2- -1 1：观察观察岩石岩石、沙和黏土、沙和黏土 探索探索 分别分别闻一闻岩石、沙和黏土，闻一闻岩石、沙和黏土， 感觉有什么不同。感觉有什么不同。 活动活动2 2- -1 1：观察观察岩石岩石、沙和黏土、沙和黏土 探索探索 用用手指触摸、捻一捻，岩石、手指触摸、捻一捻，岩石、 沙和黏土，感觉有什么不同。沙和黏土，感觉有什么不同。 活动活动2 2- -1 1：观察观察岩石岩石、沙和黏土、沙和黏土 探索探索 活动活动2 2：比较岩石、沙和黏土比较岩石、沙和黏土 如果把岩石、沙和如果把岩石、沙和黏土黏土 分别聚集堆放
4、在一起，分别聚集堆放在一起， 会会有什么区别呢？有什么区别呢？ 探索探索 活动活动2 2- -2 2：比较潮湿的比较潮湿的沙和黏土沙和黏土 试试着分别把潮湿的着分别把潮湿的沙和黏土团沙和黏土团成小球，观察经过多长时间成小球，观察经过多长时间 它们能平摊在纸上。它们能平摊在纸上。 探索探索 探索探索 活动活动2 2- -3 3：比较潮湿的比较潮湿的沙和黏土沙和黏土 用手指蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，观察并解释现象。用手指蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，观察并解释现象。 研讨研讨 问题问题1 1：通过：通过观察，观察，你知道岩石你知道岩石、沙和黏土各有、沙和黏土各有什么特征？什么特征？ 岩石坚硬、有棱岩石坚硬、有棱 角、很重、灰色、角、很重、灰色、 肉粉色、白色肉粉色、白色。 沙粗糙，坚硬，沙粗糙，坚硬， 颗粒小，由黄色、颗粒小，由黄色、 白色等多种颜色白色等多种颜色 组成组成。黏土黏土十分十分 细腻细腻。 在它们当中能在它们当中能 找到一些相似找到一些相似 的成分。的成分。 结论结论：大块的岩石会碎裂变成小石子，小石子还会破：大块的岩石会碎裂变成小石子，小石子还会破 碎变成沙，沙最终会变成细腻的黏土。碎变成沙，沙最终会变成细腻的黏土。 研讨研讨 问题问题2 2：通过观察，你通过观察，你推测大自然中的岩石会推测大自然中的岩石会如何变化？如何变化
