1、 第 1 页 共 3 页 20182019 学年度第学年度第二二学期学期 小学班主任工作总结小学班主任工作总结 3 一、基本情况一、基本情况 本班有学生 36 人，大部分同学能尊敬老师，团结同学， 没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学 习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有 良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马 虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后 不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待 进一步加强。 二、主要成绩二、主要成绩 1、认真学习了小学生守则和小学生日常行为规范 ， 以及文明班评比条例 ，对学生进行了纪律教育
2、和集体荣 誉感的教育。 2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。 3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班 风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。 4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活 动，使学生的身心得到全面发展。 5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育， 增强学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。 第 2 页 共 3 页 三、主要做法三、主要做法 1、重温“守则” 、 “规范” ，强化行为习惯的培养与训练，努 力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思 想品德、品质教育，使学生养
3、成良好的道德习惯。 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长 和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。 5、加强与家长联系，共同督促学生进步。 6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。 7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。 四、经验与体会四、经验与体会 要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下 架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、 信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学， 平时上课经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑 感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课 堂上过分
4、责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平 时的行为，羞愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中 成绩进步较大。 假如当时不是用爱心去感化他， 而是怒斥他， 或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的 学问，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他 第 3 页 共 3 页 们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了 事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生 的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两 面加以激发、引导，从而以理服人。 五、存在问题与工作设想五、存在问题与工作设想 存在问题： 1、个别学生团结协作意识淡薄。 2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。 3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。 工作设想： 1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。 2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。 3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。
