1、湘少版湘少版 六年级六年级下下册英语优质课件册英语优质课件 Unit 7 Unit 9 (含Assessment） Unit 7 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。 Unit 8 Unit 9 Assessment Unit 7 Im not afraid! 湘少版湘少版 六年级下册六年级下册 Lead-in be afraid of dogs be afraid of the darkness be afraid of snakes What are you afraid of ? New words 害怕的
2、害怕的 关；闭关；闭 累的；疲倦的累的；疲倦的 困难的困难的 聪明的聪明的 焦虑；担心焦虑；担心 小孩小孩 New words 点击画面点击画面 播放视频播放视频 Lets listen and say Last Saturday, Dongdong went to the library with his friends. 点击图片点击图片 播放视频播放视频 Look at the monster here! Oh, please close the book. Im afraid of it! Im not afraid! You shouldnt sleep in the library
3、. But Im tired. This is too difficult. Really? Im not afraid of difficulties, but Im not clever. Dont worry. Youre still a kid. Youll be better later on. Language points 1. Oh, please close the book. 噢，请关上书。噢，请关上书。 例句：仔细听我说。例句：仔细听我说。 Listen to me carefully. 本句是一个祈使句。通常都本句是一个祈使句。通常都省略主语，以省略主语，以 动词的原形
4、开头动词的原形开头。 以以let开头的祈使句变否定句，可在句首加开头的祈使句变否定句，可在句首加 dont，或在动词原形前加，或在动词原形前加not。 2. Im afraid of it! 我害怕它我害怕它! afraid 害怕的害怕的 例句：我怕狗。例句：我怕狗。 I am afraid of dogs. be afraid of 害害怕怕 拓展：拓展： be afraid of doing sth 担心出现做某事的状况、结果，担心出现做某事的状况、结果，doing是是客客 观上观上造成的，意为“生怕，恐怕”。造成的，意为“生怕，恐怕”。 be afraid to do sth 胆怯去做某
5、事，是胆怯去做某事，是主观上主观上的原因不去做，意的原因不去做，意 为“怕”。为“怕”。 3. You shouldnt sleep in the library. 你不应该在图书馆里睡觉。你不应该在图书馆里睡觉。 shouldnt （should not 的缩写形式）的缩写形式） 不该，不应该（认为做某事不对）不该，不应该（认为做某事不对） 用于劝诫他人用于劝诫他人，后接动词原形。后接动词原形。 例句：你不应该熬夜。例句：你不应该熬夜。 You shouldnt stay up late. 4. This is too difficult. 这太困难了。这太困难了。 例句：他说得太快了。例句
6、：他说得太快了。 He speaks too fast. too可以修饰形容词或副词，作程度状语，可以修饰形容词或副词，作程度状语， 表示“太、过分”之意。表示“太、过分”之意。 拓展：副词拓展：副词too的的常见用法常见用法 （1）too通常用于肯定句中，且常置于句末，其通常用于肯定句中，且常置于句末，其 前有逗号。表示前有逗号。表示“也”“也” “又”“又” “还”“还”的意思的意思。 （2）too也可用在口语中，表示“也可用在口语中，表示“真是真是；很很；非常非常 （=very）”之意。）”之意。 5. Im not afraid of difficulties, but Im not
7、clever. 我不害怕困难，但是我真的不聪明。我不害怕困难，但是我真的不聪明。 but是连词，意为“但是”，可以连接两个并是连词，意为“但是”，可以连接两个并 列成分或并列分句。列成分或并列分句。 例句：我喜欢英语例句：我喜欢英语，但是我不喜欢数学。但是我不喜欢数学。 I like English, but I dont like maths. Lets Learn afraid 害怕的害怕的 tired 累的；疲倦的累的；疲倦的 difficult 聪明的聪明的 clever 困难的困难的 Lets Practise Act and say. Im clever. Im not afrai
8、d. Im tired. Im not clever. Language points Im not afraid. 我不害怕。我不害怕。 含有含有be动词动词am，is，are的句子，变否定句的句子，变否定句 时，只需在时，只需在am，is，are后加后加not。 例句：这不是我的书。例句：这不是我的书。 This is not my book. 拓展：拓展： 含有实义动词的句子，变否定句时，要含有实义动词的句子，变否定句时，要 在实义动词前加助动词。在实义动词前加助动词。 除主语是第三人称单数加除主语是第三人称单数加doesnt外，其外，其 余人称均加余人称均加dont。 例句例句：他不喜
9、欢游泳。：他不喜欢游泳。 He doesnt like swimming. Lets Read 点击图片点击图片 播放视频播放视频 Mrs Chen took Lingling and Dongdong to a swimming pool for a swim. They changed into their swimwear. Lingling went into the pool and enjoyed the cool water. “Come on！Its cool!”Lingling said to Dongdong. “No! Im afraid of water,” repli
10、ed Dongdong. “Dont worry. Its safe,” Mrs Chen said. “I cant swim,” said Dongdong. “Use the steps to come into the pool. Ill teach you how to swim,” Mrs Chen told Dongdong. Dongdong went down into the pool and Mrs Chen held his hands. “You cant learn to swim till you jump into the water,” Mrs Chen sa
11、id. 1. What was Dongdong afraid of? (a) He was afraid of water. (b) He was afraid of Lingling. (c) He was afraid of Mrs Chen. Circle your answers. 2. What made Dongdong go down into the pool? (a) The water was cool. (b) Lingling wanted him to jump in. (c) Mrs Chen could teach him how to swim. 3.How
12、did Mrs Chen make Dogdong feel safe? (a) She sang to Dongdong. (b) She held Dongdongs hands. (c) She held Dongdongs legs. Language points You cant learn to swim till you jump into the water. 你只有跳进了水里才能学会游泳。你只有跳进了水里才能学会游泳。 此处此处 till 是连词，表示“是连词，表示“直到直到之之时；时； 在在之前”，相当于之前”，相当于until。 拓展：拓展：till还可作介词，后接名词
13、。还可作介词，后接名词。 例句：例句：我会一直等到我会一直等到6:00。 I will wait till 6:00. 辨析：辨析：till 和和 until 1. till表示表示肯定肯定，而，而until表示表示否定否定； 2. until一般和一般和 not 连用，以连用，以notuntil为句式，为句式， 而而till一般一般单独使用单独使用。 3. 在句子开头时，一般用在句子开头时，一般用until而不用而不用till。 例句：我将不会离开这里直到他回来。例句：我将不会离开这里直到他回来。 I wont leave here until he comes back. Lets Wri
14、te 1. Peter ran 800 metres. Hes _ now. Fill in the blanks. Word Bank difficult happy tired clever hungry tired 2. Today is Annes birthday. Shes _. 3. Dongdong cant read this book. Its too _. happy difficult 4. Mingming is first in the exam. Hes _. 5. Lingling and Anne dont have lunch. Now theyre ver
15、y _. clever hungry Lets Have Fun Find these words: afraid, angry, bird, book, clever, difficult, eye, happy, healthy, hungry, kid, old, park, read, red, ruler, tired, year, zoo T H A P P Y U Z M K I Q E V A E C O W I R E D T R A E O L D E Y E D K R E A D T D P S H U N G R Y A B O O K V C G U Q F D I
16、 F F I C U L T R V C Q C L E V E R A H E A L T H Y R O I A N G R Y K B I R D Unit 8 International Childrens Day 湘少版湘少版 六年级下册六年级下册 Lead-in International Childrens Day When is International Childrens Day? Its on the first of June. What do you do on International Childrens Day? We dont have to go to sc
17、hool, we New words 聚会聚会 New words 点击画面点击画面 播放视频播放视频 Lets listen and say Children are very happy on International Childrens Day. On that day, teachers let the children have a party. 点击图片点击图片 播放视频播放视频 Tomorrow will be International Childrens Day. Yes. Well have fun tomorrow. Were going to play games a
18、nd have a party. Well have no lessons. We can have a rest at home. I like the class party. Miss Li will let us enjoy ourselves. In other countries, the children also have class parties. They play games and have fun. Language points 1. On that day, teachers let the children have a party. 在那一天，老师让孩子们举
19、办一个聚会。在那一天，老师让孩子们举办一个聚会。 let 作动词，表示“让，使”作动词，表示“让，使”。 固定搭配：固定搭配：let sb do sth. 让某人做某事让某人做某事 例句：让我帮助你吧。例句：让我帮助你吧。 Let me help you. 拓展拓展：let 的其他用法的其他用法 （1）用于祈使句，表示建议、请求、命令等。用于祈使句，表示建议、请求、命令等。 例句例句：让我们回家吧。：让我们回家吧。 Lets go home. （2）表示“出租，租给”。表示“出租，租给”。 例句例句：我想租一个大房子。：我想租一个大房子。 I want to let a big room. 2
20、. Tomorrow will be International Childrens Day. 明天是国际儿童节。明天是国际儿童节。 “will+动词原形”动词原形”， 表示将要发生的动作或存表示将要发生的动作或存 在的状态。在的状态。 标志性短语标志性短语有：有：this evening, tomorrow, next week/month/year, in five years等。等。 例句：今晚我将打电话给你。例句：今晚我将打电话给你。 I will call you this evening. （1）肯定句：肯定句：主语主语+will/shall+动词原形动词原形（ shall一一 般
21、用于第一人称的疑问句，表示建议般用于第一人称的疑问句，表示建议） （2）否定句：否定句：主语主语+wont+动词原形动词原形 （3）疑问句：疑问句：Will+主语主语+动词原形？动词原形？ 拓展：一般将来时的句式变化拓展：一般将来时的句式变化 3. Miss Liu will let us enjoy ourselves. 李老师将会让我们玩得很开心。李老师将会让我们玩得很开心。 enjoy oneself have a good time 过得愉快、玩得高兴过得愉快、玩得高兴 例句：你在聚会时玩得高兴吗？例句：你在聚会时玩得高兴吗？ Did you enjoy yourself at the
22、 party? 4. In other countries, the children also have class parties. 在其他国家，孩子们也举办班级聚会。在其他国家，孩子们也举办班级聚会。 例句：约翰也是十一岁。例句：约翰也是十一岁。 John is also 11 years old. also是副词，意为“也，又”，是副词，意为“也，又”，在句中的在句中的 位置灵活，位置灵活，偶尔也位于句首或句尾偶尔也位于句首或句尾。 拓展：拓展： too 和和 also都表示“也”的意思，都表示“也”的意思，都用于肯都用于肯 定句，定句，但但too位于位于句末句末，且，且用逗号与句子隔
23、开用逗号与句子隔开； also 一般位于一般位于句中句中，也可以放在，也可以放在句首句首。 Lets Learn a class party 班级聚会班级聚会 have a party 举行聚会举行聚会 play games 玩游戏玩游戏 have a rest 休息休息 go to the museum 去博物馆去博物馆 go to the theatre 去剧院去剧院 Language points have a party 举行聚会举行聚会 含有含有have的短语：的短语：have fun have a party have a rest have no lesson have的最基本用
24、法是表示“有，拥有”。的最基本用法是表示“有，拥有”。 例句：我有两本书。例句：我有两本书。 I have two books. 拓展：拓展：have的其他用法的其他用法 表示“表示“吃、喝吃、喝”。”。 如：如：have breakfast 表示“表示“举行，举办举行，举办”。”。 如：如：have a party 表示“表示“上课上课”。”。 如：如：have class 与与to一起连用，表示“一起连用，表示“不得不不得不”。”。 例句：我不得不在家照顾她。例句：我不得不在家照顾她。 I have to look after her at home. Lets Practise 点击图片
25、点击图片 播放视频播放视频 Tomorrow will be International Childrens Day. We will have a class party. We can play games at the party. Well eat cakes and other nice food. Ill wear a pretty dress to school. Were going to have great fun. Language points Were going to have great fun. 我们将会玩得很开心。我们将会玩得很开心。 be going to
26、准备准备打算打算 表示按计划或安排要发生的动作。表示按计划或安排要发生的动作。 表示将来的时间状语：表示将来的时间状语：tomorrow, next week等等。 例句：今天下午我们打算开班会。例句：今天下午我们打算开班会。 We are going to have a class meeting this afternoon. International Childrens Day falls on the first of June. On that day, teachers have a class party for the children. They play games an
27、d have cakes together. The teachers sing and dance with the children. Its a wonderful day for them. Lets Read On International Childrens Day, the children dont have to go to school. Some parents take their children to see a film. Some go to the museum. All the children enjoy the holiday. Word Bank h
28、ave a picnic in the park play games go shopping see a film go to the museum have a class party What do they do on International Childrens Day? Look and write. Lets have fun on International Childrens Day. have a picnic in the park have a class party play games see a film go to the museum go shopping
29、 Language points 1. International Childrens Day falls on the first of June. 国际儿童节是在六月一号。国际儿童节是在六月一号。 例句：今年的元旦是星期二。例句：今年的元旦是星期二。 New Years Day falls on Tuesday this year. 此处此处fall为动词，为动词， 意为意为“发生“发生”，”，过去式是过去式是fell。 fall 作名词，意为“秋天”，与作名词，意为“秋天”，与 autumn 同义。同义。 2. On International Childrens Day, the ch
30、ildren dont have to go to school. 在国际儿童节那天，孩子们不必去上学。在国际儿童节那天，孩子们不必去上学。 have to 必须；不得不必须；不得不 dont have to 不必不必 例句：例句： 你不必起得那么早。你不必起得那么早。 You dont have to get up so early. 拓展：拓展： 辨析辨析 have to 和和 must （1）have to 比较强调比较强调客观需要客观需要。 must 着重说明着重说明主观看法主观看法。 （2）have to 有时态和人称变化有时态和人称变化，而而 must 则没有。则没有。 Lets
31、Write Write an email to your friend. Tell him/her about your class party. Word Bank International Childrens Day cakes games clothes songs party Dear _， At the International Childrens Day _, my friends and I had fun. We played _ and sang our favorite _. We wore nice _ to school. party games songs Mar
32、y clothes The teachers gave us delicious _ and drinks for our party. The teachers wished us “Happy_”. Yours, _ cakes International Childrens Day Peter Lets Have Fun Across 1. Well w _ a movie tomorrow. 2. They s _ their favorite songs. 3. We can have a rest at h_ on International Childrens Day. atch
33、 ang ome Down 4. They have fun at the class p _. 5. They eat c_ and fruit. 6. They enjoy playing g _ . arty akes ames p r t y w a t c h a k e s a n g a e s h o m e Unit 9 Look at these beautiful places in the world 湘少版湘少版 六年级下册六年级下册 Lead-in Lets look at some beautiful pictures. What other beautiful
34、places in the world do you know? New words 埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔 金门大桥金门大桥 旅行旅行 长城长城 大本钟大本钟 风景名胜风景名胜 New words 点击画面点击画面 播放视频播放视频 Lets listen and say 点击图片点击图片 播放视频播放视频 Peter and his friends are talking about some beautiful places in different countries. Look! I have a picture of the beautiful Eiffel Tower. Its i
35、n France. My family went there last year. My family went to the USA last winter. I took a picture of the Golden Gate Bridge. My family likes travelling. Last week, my mother took me to Beijing by train. We went to the Great Wall. Many people enjoyed walking on the Great Wall. I have a picture of Big
36、 Ben in London. Its very old but the clock is still working. Language points 1. I have a picture of the beautiful Eiffel Tower. 我有一张漂亮的埃菲尔铁塔的照片。我有一张漂亮的埃菲尔铁塔的照片。 名词中表示所有关系的形式叫名词所有格。名词中表示所有关系的形式叫名词所有格。 它通常有两种形式：它通常有两种形式：s所有格和所有格和of所有格。所有格。 表示表示有生命有生命的人或动物等的名词的人或动物等的名词 s 表示有生命的人或动物等的名词表示有生命的人或动物等的名词 （有
37、较长的修饰语有较长的修饰语） of 表示表示无生命无生命的物体的物体 of 拓展：必须用拓展：必须用 of 所有格的情况所有格的情况 （1）表示表示同位关系同位关系时。如：时。如：the city of Shanghai 上海市上海市 （2）当当中心名词是名词化的词中心名词是名词化的词时。时。 如：如：the life of the young 年轻人的生活年轻人的生活 （3）当当名词后跟有后置修饰语或同位语名词后跟有后置修饰语或同位语时。时。 如：如：She is a foreign teacher of a university in China. 她是中国一所大学的外籍教师。她是中国一所
38、大学的外籍教师。 2. My family went there last year. 我们全家去年去了那里。我们全家去年去了那里。 last 既可以用作形容词，又可以用作副词。既可以用作形容词，又可以用作副词。 例句：我上周买了一本书。例句：我上周买了一本书。 I bought a book last week. last 形容词形容词：上一个的，最近的上一个的，最近的 副词副词：最后；上一次最后；上一次（多用于一般过去时中多用于一般过去时中） 拓展：拓展：last常用短语常用短语 昨晚昨晚 last night 上周上周 last week 上个月上个月 last month 去年去年 l
39、ast year 注意：注意：昨天上（下）午昨天上（下）午 last morning/afternoon yesterday morning/afternoon 昨天晚上昨天晚上 yesterday evening/last night yesterday night 3. Last week, my mother took me to Beijing by train. 上周，我妈带我乘火车去了北京。上周，我妈带我乘火车去了北京。 “by+交通工具名称”表示乘坐某种交通工具，意为交通工具名称”表示乘坐某种交通工具，意为 “乘；坐”。“乘；坐”。如：如：by bus 乘公汽乘公汽 拓展：拓展：
40、take a/an/the+交通工具名称交通工具名称+to 乘坐某种交通工具乘坐某种交通工具去去 4. Its very old but the clock is still working. 它非常古老，但钟仍在走。它非常古老，但钟仍在走。 此处此处work是动词，意为“工作；（机器）运转”。是动词，意为“工作；（机器）运转”。 例句：我的手表不走了。例句：我的手表不走了。 My watch doesnt work. 注意：注意：work作名词时，意为“工作”。与作名词时，意为“工作”。与job同义。同义。 但是，但是，job是可数名词，是可数名词，work是不可数名词是不可数名词。 Let
41、s Learn the Eiffel Tower 埃菲尔埃菲尔铁塔铁塔 Big Ben 大本钟大本钟 the Great Wall 长城长城 the Golden Gate Bridge 金门大桥金门大桥 travel to London go to places of interest 去风景名胜处去风景名胜处 take pictures 去伦敦旅行去伦敦旅行 拍照拍照 Language points take pictures 拍照拍照 take pictures take a picture take photos/a photo 例句：一个男人正在给雪人拍照。例句：一个男人正在给雪人拍
42、照。 A man is taking a picture of a snowman. 拓展：拓展：take的其他用法的其他用法 表示“表示“拿；取拿；取”。”。 例：例：Take some books to the classroom. 拿些书到教室。拿些书到教室。 表示“表示“吃，喝，服用，放吃，喝，服用，放”。”。 例：例：Take this medicine three times a day. 每天吃三次药。每天吃三次药。 表示“表示“乘车乘车（船船）“等。“等。 例：例：They usually take the bus to work. 他们通常乘公交车上班。他们通常乘公交车上班。
43、 表示“表示“花费（时间）花费（时间）”等。等。 例：例：It takes me an hour to do my homework. 我我花了一小时去做作业。花了一小时去做作业。 Lets Practise 点击图片点击图片 播放视频播放视频 I went to London. I saw Big Ben. I want to travel to all the beautiful places in the world. I enjoyed walking on the Great Wall. Language points I enjoyed walking on the Great W
44、all. 我喜欢在长城在行走。我喜欢在长城在行走。 enjoy 喜欢喜欢；乐于乐于；享受享受的乐趣的乐趣 enjoy 后接动词时，必须接动词后接动词时，必须接动词-ing形式，不能接动词形式，不能接动词 原形或动词不定式（原形或动词不定式（to do）。）。 例句：他喜欢打篮球。例句：他喜欢打篮球。 He enjoys playing basketball. 拓展：拓展： enjoy的其他用法的其他用法 （1）enjoy后接名词或后接名词或代词代词。 例：例：他们在津津有味地吃饭。他们在津津有味地吃饭。 They are enjoying their dinner. （2）enjoy ones
45、elf 过得愉快，玩得开心过得愉快，玩得开心 have a good time. Lets Read 点击图片点击图片 播放视频播放视频 Peters father travels to many places. He always brings back beautiful pictures for Peter. Peter keeps all the pictures in a book. He shows these pictures to his friends. He likes to tell them about the places of interest. Annes fam
46、ily likes to travel. Last year her family went to the USA. She shows her friends the pictures of the Golden Gate Bridge in the USA. She says, “Its a long bridge. Its red. Its over the sea. It looks wonderful at night.” Answer the questions. 1. Who brings back pictures for Peter? _ 2. Where does Pete
47、r keep the pictures? _ His father. In a book. 3. Where did Annes family go last year? _ 4. What does Anne show to her friends? _ _ The picture of the Golden Gate Bridge The USA. in the USA. Language points 1.He always brings back beautiful pictures for Peter. 他总是给彼得带回漂亮的照片。他总是给彼得带回漂亮的照片。 例句：例句： 替我捎些
48、食物回来。替我捎些食物回来。 Bring back some food for me. bring back 带回带回；使回忆，使记起；使回忆，使记起 反义词反义词：take （带走带走）。 注意：注意：bring 是不规则动词，其过去式是是不规则动词，其过去式是brought。 2. Peter keeps all the pictures in a book. 彼得把所有的照片保存在一本书里。彼得把所有的照片保存在一本书里。 例：例： 我保存着我朋友们送给我的所有礼物。我保存着我朋友们送给我的所有礼物。 I keep all the gifts from my friends. 拓展：拓展
49、：keep up with sb 与某人保持联系与某人保持联系 keep是动词，意为“保存；存放；（使）保持”。是动词，意为“保存；存放；（使）保持”。 此处此处show 是动词，意思是“展示；是动词，意思是“展示；给给看看；露面”。；露面”。 show sth. to sb. show sb. sth. 展示某物给某人看展示某物给某人看 3. He shows these pictures to his friends. 他把这些照片展示给他的朋友们。他把这些照片展示给他的朋友们。 拓展：拓展：show作名词时，还有“表演；展览；节目”作名词时，还有“表演；展览；节目” 的意思。的意思。 4.
