1、湘少版湘少版 三年级三年级下下册英语优质课件册英语优质课件 Unit 7 Unit 9 (含Assessment） Unit 7 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。 Unit 8 Unit 9 Assessment Unit 7 Is this an orange? 湘少版湘少版 三年级下册三年级下册 New words orange 橘子橘子 banana 香蕉香蕉 lemon 柠檬柠檬 market 市场市场 classroom 教室教室 apple 苹果苹果 pear 梨子梨子 ball 球球 have
2、吃；有吃；有 sweet 甜的甜的 Lets listen and say Is this a banana? Yes, it is. Is this an orange? Yes, it is. Is this an orange, too? No, it isnt. Its a lemon. This is a market. It isnt a classroom. Language points 1. Is this a banana? 这是香蕉吗？这是香蕉吗？ 这是以这是以be动词开头的一般疑问句。动词开头的一般疑问句。 含有含有be动词的一般疑问句的结构是：动词的一般疑问句的结构是
3、： be动词动词 + 主语主语 + 表语表语(名词名词/形容词形容词/数词数词)？ be动词的形式随着主语的单复数形式变化而变化。动词的形式随着主语的单复数形式变化而变化。 （1）当主语是单数时，当主语是单数时，be动词为单数动词为单数is. 句子结构句子结构：Is + 主语主语 + 表语？表语？ 肯定回答是：肯定回答是：Yes, is. 是的，是的，是。是。 否定回答是：否定回答是：No, isnt. 不是，不是，不是。不是。 例句：它是一只猴子吗例句：它是一只猴子吗? 是的，它是。是的，它是。 Is it a monkey? Yes, it is. （2）当主语是复数时，当主语是复数时，b
4、e动词为复数动词为复数are。 句子结构句子结构：Are +主语主语 + 表语？表语？ 肯定回答：肯定回答：Yes, are. 是的，是的，是。是。 否定回答是：否定回答是：No, arent. 不是，不是，不是。不是。 例句：它们是苹果吗？例句：它们是苹果吗？ 不，它们不是。不，它们不是。 Are they apples? No, they arent. 注意：注意：当主语是当主语是 I 时，时，be动词要用动词要用am。 拓展：把含有拓展：把含有 be 动词的陈述句变为一般疑问句动词的陈述句变为一般疑问句的的方法方法 （1）把陈述句中把陈述句中be动词提至主语前；动词提至主语前； （2）把
5、句末的句号变成问号。把句末的句号变成问号。 2. an orange 一个橘子一个橘子 an 读成读成n或或n，是不定冠词，意思都是，是不定冠词，意思都是“一个，一个， 一一”，有，有 “任意一个任意一个”的含义。的含义。 an 用于以用于以元音音素开头元音音素开头的单词前。的单词前。a 是不定冠是不定冠词词， 与与 an 的意思一样，只是用于以的意思一样，只是用于以辅音音素开头辅音音素开头的单词前。的单词前。 国际音标表：国际音标表： 3. It isnt a classroom. 它不是一间教室。它不是一间教室。 这是一个否定句这是一个否定句。 句型句型结构结构：主语主语 + be(am/
6、is/are) + not+ 表语表语. 例句：这些梨子是黄色。例句：这些梨子是黄色。 The pears are yellow. 通常通常 is not可以缩写成可以缩写成 isnt， are not可以缩写成可以缩写成 arent。 主语主语 be动词动词 单数可数名词或单数可数名词或 不可数名词不可数名词 单数形式单数形式 is I am 复数可数名词复数可数名词 复数形式复数形式 are Lets learn apple 苹果苹果 pear banana 香蕉香蕉 梨子梨子 lemon orange 柠檬柠檬 橘子橘子 Lets act 1. Is this an apple? Yes
7、, it is. 2. Is this a pear? No, it isnt. Pair work Is this a banana? Yes, it is. Is this a lemon? No, it isnt. Lets read 1 2 Is this a ball? No, it isnt. Its an orange. Can I have it? Yes. Its sweet. 3 4 I dont like oranges. 1. Can I have it? 我可以吃它吗？我可以吃它吗？ Language points 这是一个含有情态动词这是一个含有情态动词 can 的
8、一般疑问句，的一般疑问句，can在句中在句中 译为“会，能够”。译为“会，能够”。 句型结构：句型结构：Can+主语主语+动词原形动词原形+其它。其它。 肯定回答：肯定回答：Yes, 主语主语+can. 否定回答：否定回答：No, 主语主语+cant. 情态动词情态动词can有一定的词义有一定的词义，但不能独立存在但不能独立存在，它它 必须与动词原形一起构成谓语。情态动词必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称没有人称 和数的变化。和数的变化。 （1）表示表示“能、会能、会”，”，指指脑力或体力方面的脑力或体力方面的“能力能力”。 例句：例句：Jim can swim.吉姆会游泳。吉
9、姆会游泳。 拓展：情态动词拓展：情态动词 can 的基本用法的基本用法 （2）表示表示“可能可能”，”，常用于常用于否定句或疑问句否定句或疑问句中中，指指 某种可能性。某种可能性。 例句：她不可能在教室里。例句：她不可能在教室里。 She cant be in the classroom. （3）表示表示“可以可以”，”，常用于常用于口语口语中中，指指许可或请求许可或请求 做某事做某事。 例句：我可以喝一些牛奶吗？例句：我可以喝一些牛奶吗？ Can I have some milk? 2. I dont like orange. 我不喜欢橘子。我不喜欢橘子。 当含有实义动词的句子变否定时，要借
10、助助动词当含有实义动词的句子变否定时，要借助助动词do。 含有实义动词的否定句结构含有实义动词的否定句结构： 主语主语 + 助动词助动词(do/does)+not 动词原形动词原形+ 其他其他. 当主语是当主语是单数形式单数形式时，助动词用时，助动词用does。 当主语是当主语是复数形式复数形式时，助动词用时，助动词用do。 通常通常do not缩写成缩写成dont；does not缩写成缩写成doesnt。 例句：迈克不喜欢葡萄。例句：迈克不喜欢葡萄。 Mike doesnt like grape. Lets learn to learn Put the words into differe
11、nt groups. dog boy cat girl banana ruler pencil Animal Group Fruit Group dog cat banana People Group School Group boy girl ruler pencil Lets chant Jack, Jack! Jump and jump! Jane, Jane! Join and jump! Jj 字母字母j在单词中一般发在单词中一般发/d/。 发音要领：发音要领：/d/是浊辅音，发音时声带振动。发是浊辅音，发音时声带振动。发/d/音时，音时， 口形微方，稍突出。舌尖抵住上齿龈，让气流从
12、舌齿间口形微方，稍突出。舌尖抵住上齿龈，让气流从舌齿间 的缝隙中冲击而出。发的缝隙中冲击而出。发/d/和和/音时，瞬间合一。音时，瞬间合一。 例词：例词：job工作，工作，jeans牛仔裤，牛仔裤，joke笑话，笑话，jump跳跳 字母字母j在单词中的发音规则在单词中的发音规则 Lets have fun Fill the words and say. 2. 1. 3. 4. 5. 1. b a n a n a 2. 3. 4. 5. o r n g e p e r p p l e l m o n Unit 8 I like a sunny day 湘少版湘少版 三年级下册三年级下册 New
13、words sunny 晴朗的晴朗的 rainy 下雨的下雨的 ice cream 冰淇淋冰淇淋 cold 冷的冷的 warm 温暖的温暖的 cool 凉爽的凉爽的 hot 热的热的 play 玩玩 do 助动词助动词 water 水水 Lets listen and say I like a sunny day. I dont like a rainy day. I like a sunny day, too. What do you like, Mingming? I like ice cream. 1. I like a sunny day. 我喜欢晴天。我喜欢晴天。 like 是实是实
14、义义动词，意思是“喜欢”，在一般现在时动词，意思是“喜欢”，在一般现在时 的句子中，主语是第三人称单数时后加“的句子中，主语是第三人称单数时后加“s”。”。 Language points （1）like+可数名词复数可数名词复数/不可数名词不可数名词 表示“喜欢表示“喜欢 某一某一种类种类事物”事物”。 例句：我喜欢猫。例句：我喜欢猫。 I like cats. like的具体用法：的具体用法： （2）like + this / that /the +可数名词可数名词 表示“喜欢表示“喜欢 某一某一具体具体的事物”的事物”。 例句例句：我喜欢这只猫。我喜欢这只猫。 I like this c
15、at. 拓展：当拓展：当like之后跟动词时，有两种结构：之后跟动词时，有两种结构： “like + v-ing形式”表示“喜欢做某事”。形式”表示“喜欢做某事”。 例句：例句：I like playing. 我喜欢玩。我喜欢玩。 “like + to+动词形式”表示“喜欢做某事”。动词形式”表示“喜欢做某事”。 例句：例句：I like to swim. 我喜欢游泳。我喜欢游泳。 2. What do you like, Mingming? 明明，你喜欢什么？明明，你喜欢什么？ 询问询问某人喜欢什么某人喜欢什么的的句型句型： What + 助动词助动词(do/does) + 主语主语 + l
16、ike？ 当主语是单数时当主语是单数时(除除I, you以外以外)，助动词要用，助动词要用 “does”； 当主语是复数时，助动词要用当主语是复数时，助动词要用 “do”. 例句：例句：What does she like? 她喜欢什么？她喜欢什么？ Lets learn sunny 冷的冷的 rainy cold 晴朗的晴朗的 下雨的下雨的 warm 温暖的温暖的 cool hot 凉爽的凉爽的 热的热的 Lets act I like a sunny day. I can play. I like a hot day. I can have ice cream. Language poin
17、ts 1. I can play. 我可以玩。我可以玩。 play在句中为动词，意思是“玩，踢”，后接球在句中为动词，意思是“玩，踢”，后接球 类名词时，球类名词前不加定冠词类名词时，球类名词前不加定冠词 the，即“，即“play + 球类名词的单数”。球类名词的单数”。 当当play表示“弹，演奏（某种乐器）”时，乐器表示“弹，演奏（某种乐器）”时，乐器 名词前要加定冠词名词前要加定冠词the. 句型结构：句型结构：play + the +乐器名词的单数”。乐器名词的单数”。 例句：我经常踢足球。例句：我经常踢足球。 I often play football. 2. I can have
18、 ice cream. 我可以吃冰淇淋。我可以吃冰淇淋。 句子中句子中have是动词，意思是“吃，喝”，还是动词，意思是“吃，喝”，还 有“有”“举行”“患，得”的意思。有“有”“举行”“患，得”的意思。 例句：我可以喝牛奶吗？例句：我可以喝牛奶吗？ Can I have milk? Lets read Tim, Im hot. 1 2 3 Do you want some water, Dino? Yes, please. Thank you very much! Language points Do you want some water, Dino? 迪诺，你想要一些水吗？迪诺，你想要一
19、些水吗？ （1）want sth. 想要某物想要某物 want to do sth. 想要做某事想要做某事 例句：我的祖母想要一条狗。例句：我的祖母想要一条狗。 My grandpa wants a dog. （2）some的意思是“一些，若干”，后面接的意思是“一些，若干”，后面接复数可数复数可数 名词名词或或不可数名词不可数名词。 当当some用在疑问用在疑问句句中，表示希望得到对方的肯定回中，表示希望得到对方的肯定回 复或者表示建议、请求等。但多用于复或者表示建议、请求等。但多用于some肯定句中。肯定句中。 拓展：含有拓展：含有some的一些词：的一些词： someday 总有一天，有
20、朝一日总有一天，有朝一日 sometimes 有时，不时有时，不时 Lets learn to learn Match the words with the pictures. cold warm cool hot Lets chant Kate has a kite. Kate likes the kite. Kate flies the kite. Kate runs with her kite. Kk 字母字母k在开音节单词中一般发在开音节单词中一般发/k/。 发音要领：发音要领：/k/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，是清辅音，发音时声带不振动。发音时， 舌后部弓起，紧贴软腭，然后突
21、然放开，让气流从口腔舌后部弓起，紧贴软腭，然后突然放开，让气流从口腔 冲出，爆破成音。冲出，爆破成音。 例词：例词：kind种类，种类，king国王，国王，kick踢，踢，look看看 字母字母k在单词中的发音规则在单词中的发音规则 Lets have fun Read the poem. Shine on the green grass, And shine on the tree. Shine on the house top, But not upon me. Unit 9 Whats the weather like? 湘少版湘少版 三年级下册三年级下册 New words weath
22、er 天气天气 like 像像 windy 有风的有风的 cloudy 多云的多云的 snowy 下雪的下雪的 want 想要想要 Lets listen and say Whats the weather like? 1 2 Its rainy. Oh, its a cold day. Its windy, too. 3 4 I dont like this weather. I like sunny days. Language points 1. Whats the weather like? 天气怎样？天气怎样？ 这是一句由这是一句由what引导的特殊疑问句，引导的特殊疑问句，询问某地
23、的天气询问某地的天气 情况怎么样情况怎么样。 句型结构：句型结构：Whats the weather like in 地点？地点？ = Hows the weather in 地点地点? 答语：答语：Its 描述天气状况的形容词描述天气状况的形容词. Whats = What is；Hows =How is 2. Its rainy. 天气是下雨的。天气是下雨的。 it 在这个句子中指代在这个句子中指代天气天气。it 还有以下用法：还有以下用法： （1）用来代替）用来代替 this 或或 that； 例句：例句：Whats this/ that? 这这/那是什么？那是什么？ Its a bir
24、d. 它是一鸟。它是一鸟。 （2）用来代替前面提到的事物；）用来代替前面提到的事物； 例句：这是例句：这是我的玩具我的玩具。它是黄色的。它是黄色的。 This is my toy. Its yellow. （3）用来表示时间、距离、数字、金钱等；）用来表示时间、距离、数字、金钱等； 例句：两点钟了。例句：两点钟了。 Its two oclock. （4）用来代替动物、东西、身份不明、性别不详的）用来代替动物、东西、身份不明、性别不详的 人或照片中的人。人或照片中的人。 例句：例句：Who is the baby? 这个婴儿是谁？这个婴儿是谁？ Its me. 是我。是我。 Lets learn
25、 windy 下雪的下雪的 cloudy snowy 有风的有风的 多云的多云的 rainy 下雨的下雨的 weather sunny 天气天气 晴朗的晴朗的 Lets act Whats the weather like? Its snowy. Im cold. Im cold. 我冷。我冷。 Language points 这是表达自己对温度感受的句子这是表达自己对温度感受的句子。 句型句型结构结构：Im + 表达冷表达冷暖暖的形容词的形容词. 例句：例句：Im hot. 我热。我热。 拓展：还可以用“拓展：还可以用“I fell +表达冷暧的形容词”。表达冷暧的形容词”。 Whats t
26、he weather like? Its cloudy. Pair work Whats the weather like? Its sunny and hot. Whats the weather like? Its rainy. Lets read 1 2 Brrrr. Brrrr What do you want, Dino? 3 4 Im cold. Im warm now. Lets learn to learn Look, read and match. rainy sunny windy snowy cloudy Lets chant Lily sees a lion. Lily
27、 draws the lion. Lily likes her lion. Lily colours her lion. Ll 字母字母l在单词中一般发在单词中一般发/l/,字母字母l在元音前一般发清晰音在元音前一般发清晰音/l/。 发音要领：发音要领：/ai/是双元音，发音时声带振动。发音时，是双元音，发音时声带振动。发音时， 由由/a：/音滑向音滑向/I/音，前重后轻，口形随之变化。音，前重后轻，口形随之变化。 例词：例词：lamb小羊，小羊，letter信，信，land陆地，陆地，laugh笑笑 字母字母 l 在单词中的发音规则在单词中的发音规则 sees是动词的第三人称单数形式，是在是
28、动词的第三人称单数形式，是在see的末尾加的末尾加 “s”构成。在动词的一般现在时态中，当”构成。在动词的一般现在时态中，当主语是第三主语是第三 人称单数人称单数时，其后的谓语动词时，其后的谓语动词末尾一般情况加末尾一般情况加s；当动；当动 词结尾的字母是词结尾的字母是s, x, ch, sh时，要时，要加加es。 例句：例句：He stands up. 他起立。他起立。 Language points Lily sees a lion. 莉莉看见一头狮子。莉莉看见一头狮子。 Lets have fun How is the weather? Its a fine day. How is th
29、e weather? Its a cloudy day. How is the weather? Its raining. How is the weather? Its snowing. Lets know more Weather Hi, Mr Brown. Isnt it a nice day? Yes, isnt it! Hello, Mr Green. Its windy today. Yes. We can fly the kite now. 生活中与天气有关的句子：生活中与天气有关的句子： Its going to rain. 要下雨了。要下雨了。 It looks like r
30、aining. 看来要下雨了。看来要下雨了。 Its beginning to rain. 开始下雨了。开始下雨了。 Terrible weather, isnt it? 天气真糟，是吗？天气真糟，是吗？ The rain has stopped. 雨停了。雨停了。 Language points It seems to be clearing up. 天似乎要转晴了。天似乎要转晴了。 Its clearing up. 天放晴了。天放晴了。 I hope it wont rain. 我希望天不会下雨。我希望天不会下雨。 Its going to be fine tomorrow. 明天将是个晴
31、天。明天将是个晴天。 I hope the weather stays this way. 我希望天气总是这么好。我希望天气总是这么好。 Pretty warm, isnt it? 挺暖和的，是吗？挺暖和的，是吗？ Its getting warmer (and warmer). 天气越来越暖和了。天气越来越暖和了。 Assessment 湘少版湘少版 三年级下册三年级下册 Review 橘子橘子 香蕉香蕉 柠檬柠檬 苹果苹果 梨子梨子 球球 orange banana lemon apple pear ball 市场市场 教室教室 吃吃 冰淇淋冰淇淋 水水 天气天气 market class
32、room have ice cream water weather 像像 玩玩 晴朗的晴朗的 下雨的下雨的 冷的冷的 温暖的温暖的 like play sunny rainy cold warm 凉爽的凉爽的 甜的甜的 热的热的 有风的有风的 多云的多云的 下雪的下雪的 cool sweet hot windy cloudy snowy 1. 询问这个是否是某物询问这个是否是某物的句型及其回答：的句型及其回答： Is this a / an+名词名词? Yes, it is. / No, it isnt. 例句：例句：Is this a banana? 这是香蕉吗？这是香蕉吗？ Yes, it
33、 is. 是的，它是。是的，它是。 2. 含有含有be动词的否定句动词的否定句： 主语主语+isnt/arent+（量词）（量词）+（其他）（其他）. 例句：例句：It isnt a classroom. 它不是一间教室。它不是一间教室。 3. 用用can征询别人的意见征询别人的意见以及回答：以及回答： Can I+动词动词+其他其他? Yes./No. 例句：例句：Can I have it? 我可以吃它吗？我可以吃它吗？ Yes. Its sweet. 可以。它是甜的。可以。它是甜的。 4. 表达表达不喜欢某物不喜欢某物的句子：的句子： 例句：例句：I dont like orange.
34、我不喜欢橘子。我不喜欢橘子。 5. 自己喜欢的天气自己喜欢的天气的句型：的句型： I like a +表示天气的形容词表示天气的形容词+day. 例句：例句：I like a sunny day. 我喜欢晴天。我喜欢晴天。 6.询问对方的喜好询问对方的喜好的句型及回答：的句型及回答： What do you like（+人名）人名）? I like +名词名词. 例句：例句：What do you like, Mingming? 明明，你喜欢明明，你喜欢 什么？什么？ I like ice cream.我喜欢冰激凌。我喜欢冰激凌。 7.含有情态动词含有情态动词can的句型：的句型： 主语主语+
35、 can +动词（短语）原形动词（短语）原形. 例句：例句：I can have ice cream. 我可以吃冰淇淋。我可以吃冰淇淋。 8. 征求别人的意见征求别人的意见及回答：及回答： 例句：例句：Do you want some water, Dino? 迪诺，你想要一些水吗？迪诺，你想要一些水吗？ Yes, please. 是的，麻烦了。是的，麻烦了。 9.询问天气询问天气的句型及回答：的句型及回答： Whats the weather like? Its+天气的形容词天气的形容词. 例句：例句：Whats the weather like? 天气怎样？天气怎样？ Its windy.
36、 天气是有风的。天气是有风的。 10. 表达自己不喜欢某种天气表达自己不喜欢某种天气的句子：的句子： 例句：例句：I dont like the weather. 我不喜欢这种天气。我不喜欢这种天气。 11. 表达表达自己对温度感受自己对温度感受的句型：的句型： Im+表示温度感受的形容词表示温度感受的形容词. 例句：例句：Im cold. 我冷。我冷。 Listen and tick Whats the weather like today? Beijing Shanghai Changsha Harbin Haikou 1. Whats the weather like in Beijin
37、g? Its sunny. 2. Whats the weather like in Shanghai? Its cloudy. 听力原文：听力原文： 3. Whats the weather like in Harbin? Its snowy. 4. Whats the weather like in Haikou? Its windy. 5. Whats the weather like in Changsha? Its rainy. Listen and tick 1. 2. 3. 4. 1. What do you like, Mingming? I like orange ice c
38、ream. 2. What do you like, Jane? I like lemon ice cream. 听力原文：听力原文： 3. What do you like, Peter? I like apple ice cream. 4. Tim, what do you like? I like pear ice cream. Read and match I like a windy day. I like a snowy day. I dont like a rainy day. I like a hot day. I like a sunny day. I like a wind
39、y day. I like a snowy day. I dont like a rainy day. I like a hot day. I like a sunny day. Draw a if you can do it. Draw a if you cant. I can do it 1. Talk about the weather. Whats the weather like today? Its sunny. 2. Name the fruit. This is an apple. I like to do it Draw a if you like to do it. Draw a if you dont. 1. Tell people what fruit you like. I like orange. 2. Sing the song How Is the Weather.
