1、第一节 牛顿第一定律 难点名称：牛顿第一定律的理解 1 参赛教师： 时间：2020.7.15 八年级下册第八章节 静止静止 受力受力 运动运动 没有力的作用没有力的作用 静止静止 导入 亚里士多德凭着观察得到：亚里士多德凭着观察得到： 必须有力作用在必须有力作用在 物体上，物体才能运物体上，物体才能运 动；没有力的作用，动；没有力的作用， 物体就会停下来。物体就会停下来。 物体的运动是需要物体的运动是需要 力来维持的。力来维持的。 古希腊的哲学家古希腊的哲学家 力是维持物体力是维持物体 运动的原因。运动的原因。 活动一活动一 小车运动时与地小车运动时与地 面存在着阻力吗？面存在着阻力吗？ 静止
2、静止 受力受力 运动运动 没有受力没有受力 静止静止 存在阻力存在阻力 去掉阻力去掉阻力 阻力变小阻力变小 不推不推 没有推力没有推力 实验实验器材器材：一条毛巾、一：一条毛巾、一块块棉布、棉布、一个斜面一个斜面 一块一块木板、木板、一辆小车一辆小车、 方案设计方案设计 怎样让小车在怎样让小车在水平面水平面 上受的上受的阻力不同？阻力不同？ 怎样让小车怎样让小车不受推力，不受推力， 还能自己运动还能自己运动？ 如何保证小车运动如何保证小车运动到到 水平面上水平面上速度相同速度相同？ 实验中你通过实验中你通过观察什观察什 么现象么现象来说明小车的来说明小车的 运动情况？运动情况？ 知识讲解 实验
3、实验提示：提示： 斜面与平板拼接时，要斜面与平板拼接时，要中线中线对正。对正。 每次实验小车放在斜面同一高度静止释放。每次实验小车放在斜面同一高度静止释放。 小车在斜面上要小车在斜面上要放正放正。 用便利贴表示每次小车静止的位置。用便利贴表示每次小车静止的位置。 做完实验将结果和结论记录在学案上。做完实验将结果和结论记录在学案上。 实验操作实验操作 水平面的 材料 小车受到的阻力小车受到的阻力 （大，较大，小）（大，较大，小） 小车运动的距离小车运动的距离 （大，较大，小）（大，较大，小） 小车速度减小小车速度减小 ( (快，较快，慢快，较快，慢) ) 毛巾毛巾 大大 小小 快快 棉布棉布 较
4、大较大 较大较大 较快较快 木板木板 小小 大大 慢慢 冰面冰面 （更光滑）（更光滑） 更小更小 更大更大 更慢更慢 实验结果实验结果 推理推理 水平面越光滑，小车运动时受到的阻水平面越光滑，小车运动时受到的阻 力越力越_,_,通过的距离越通过的距离越_, _, 速度减速度减 小得越小得越_。 小小 慢慢 大大 阻力完全消失阻力完全消失： 小车小车通过的距离通过的距离_, _, 速度速度_。 推理推理 实验结论实验结论 无限远无限远 不变不变 4 40000年前，年前，伽利略伽利略采用类似采用类似 的方法得出的方法得出如下如下结论：结论： 如果物体在运动中不如果物体在运动中不 受力作用时，受力
5、作用时， 它的运动它的运动 速度将保持不变，永远速度将保持不变，永远 运动下去。运动下去。 “伽利略的发现以及他所应用“伽利略的发现以及他所应用 的科学的推理方法是人类思想的科学的推理方法是人类思想 史上最伟大的成就之一，而且史上最伟大的成就之一，而且 标志着物理学的真正开端”标志着物理学的真正开端” 伽利略伽利略 笛卡尔笛卡尔在深入研究的在深入研究的 基础上，补充并完善了伽基础上，补充并完善了伽 俐略的观点，他认为：俐略的观点，他认为： 运动的物体在不受外运动的物体在不受外 力作用的时候，它的速度力作用的时候，它的速度 将保持不变，永远运动下将保持不变，永远运动下 去，去，它既不会向左偏，也
6、它既不会向左偏，也 不会向右偏，将永远沿直不会向右偏，将永远沿直 线运动下去。线运动下去。 英国科学家英国科学家牛顿牛顿概概 括了伽俐略、笛卡尔等括了伽俐略、笛卡尔等 人的研究成果，总结出人的研究成果，总结出 如下规律：如下规律： 一切物体在没一切物体在没 有受到外力作用的有受到外力作用的 时候，总保持时候，总保持匀速匀速 直线运动直线运动状态或状态或静静 止止状态状态。 书书P107P107第一、二两段第一、二两段 静止静止 受力受力 运动运动 没有没有 力的力的 作用作用 静止静止 保持保持匀匀 速直线速直线 运动运动 保持保持 静止静止 运动状运动状 态改变态改变 静止静止 方向改变方向
7、改变 速度加快速度加快 速速 度度 减减 慢慢 运动状运动状 态不变态不变 实验次数实验次数 速度大小或运动速度大小或运动 方向如何改变方向如何改变 运动方向与受运动方向与受 力方向的关系力方向的关系 甲甲 乙乙 丙丙 活动五活动五 竖 直 下 落 中 竖 直 下 落 中 竖 直 上 抛 后 竖 直 上 抛 后 斜向抛出后斜向抛出后 速度变快速度变快 速度变慢速度变慢 方向改变方向改变 方向方向相同相同 方向方向相反相反 运动方向与受力方运动方向与受力方 向向不在同一直线不在同一直线 课堂练习 力对运动力对运动 的作用。的作用。 去掉力去掉力 没有受力时没有受力时 会出现的运会出现的运 动情况。动情况。 力的作用。力的作用。 痛觉对人痛觉对人 体的作用。体的作用。 没有痛觉会出没有痛觉会出 现什么情况。现什么情况。 痛觉的作用。痛觉的作用。 去掉痛觉去掉痛觉 研究：某事物研究：某事物 有什么作用？有什么作用？ 去掉该去掉该 事物事物 没有该事物会没有该事物会 出现什么情况？出现什么情况？ 归纳或归纳或推理推理该该 事物的作用事物的作用 小结 保持匀保持匀 速直线速直线 运动运动 静止静止 受力 受力 运动运动 没有力的作用没有力的作用 静止静止
