1、美术五年级上册第四单元 巧手创新 扎扎 扎扎 糊糊 糊糊 教学目标： 1、初步了解扎糊起源以及它的意义，能 掌握运用扎、糊、绘等基本方法，尝试制 作一些造型简单的彩灯扎糊作品，锻炼学 生的手工制作能力。 2、在设计活动中。培养学生的想象力与 创造力。 3、体验民间艺术的魅力。 教学重难点： 1、利用竹篾、细铁丝、彩色纸等材料， 运用扎糊、绘等基本方法制作成各式彩 灯。 2、制作彩灯的过程中要认真细致，大胆 想象，设计运用技法制作出自己喜欢 的、有创意的彩灯。 课本、彩色纸、 剪刀、双面胶、 铁丝、毛线、 水彩笔等绘 图用具。 教具准备： 木板、年画、泥塑、木偶、皮影、蜡染、木板、年画、泥塑、木
2、偶、皮影、蜡染、 刺绣、剪纸、刺绣、剪纸、风筝、脸谱、面具等。风筝、脸谱、面具等。 中国传统民间艺术有哪些？中国传统民间艺术有哪些？ 什么是扎糊？什么是扎糊？ 扎糊是我国传统的民间手工艺，广泛扎糊是我国传统的民间手工艺，广泛 用于彩灯、风筝等工艺品的制作。今用于彩灯、风筝等工艺品的制作。今 天我们要学习的是用扎糊的方法制作天我们要学习的是用扎糊的方法制作 一个彩灯。一个彩灯。 彩灯的来历、意义彩灯的来历、意义 彩灯，又名“花灯”，起源于汉代，是中国 普遍流行传统工艺品，它具有极高艺术价 值。在古代，主要作用是照明，由纸或者 绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木 条制作，中间放上蜡烛或者灯泡。农
3、历正 月十五日元宵节前后，人们都挂起象征团 圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围 ，后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。 同学们，你们见到过扎糊 的彩灯吗？今天老师就带 领大家一起走进彩灯的世 界。 彩灯由几部分组成？彩灯由几部分组成？ 提手提手 灯身灯身 穗子穗子 花灯的制作过程： 1、捆扎花灯的骨架 （ 选材、设计骨架、扎骨架） 2、将骨架用纸材进行包扎 （双面胶、贴纸） 3、选用剪贴、描绘等装饰手法 打扮花灯 （上灯、扎穗、描绘或剪贴） 动动手、做一做 拿起手中的材料，运用所学 的知识技能，做一个漂亮的 灯笼吧！（学生作画、教师 巡视） 小组合作完成。 作业展评与小结： 展示设计较好的 学生作品，并让 学生选出心目中 最优秀的作品， 教师给予点评， 鼓励未完成的同 学课后完成。 谢谢！
