1、 第第 1 页页 共共 8 页页 小学六年级下册英语复习教案小学六年级下册英语复习教案 授课目的与考点分析：授课目的：授课目的与考点分析：授课目的： 1.掌握小升初重点掌握小升初重点 300500 词汇；词汇； 2.掌握小升初重点句型，习语；掌握小升初重点句型，习语； 3.掌握小升初初步语法知识；掌握小升初初步语法知识； 4.掌握小升初作文写法和核心写作模式。掌握小升初作文写法和核心写作模式。 考点分析：考点分析： 1.小升初核心小升初核心 300 词必考词出现概率高， 集中于听力辩词， 选词填空，词必考词出现概率高， 集中于听力辩词， 选词填空， 阅读题，是一切题目的做题根本；阅读题，是一切
2、题目的做题根本； 2.重点句型在单选，句子搭配，以及阅读中考察；重点句型在单选，句子搭配，以及阅读中考察； 3.语法不是考察重点，考察分值也少，但是在单选，填词中会穿插考语法不是考察重点，考察分值也少，但是在单选，填词中会穿插考 察；察； 教学重点：教学重点： 1.单词记忆；单词记忆； 2.重点句型记忆，理解和应用重点句型记忆，理解和应用 教学难点：教学难点： 重点句重点句型的记忆和应用。型的记忆和应用。 授课内容：授课内容：1.重点句型：重点句型： I 询问姓名、年龄。询问姓名、年龄。 1.-Whats your name? -你叫什么名字？你叫什么名字？ 第第 2 页页 共共 8 页页 -
3、My name is _. -我叫。我叫。 2. -Whats his name? -他叫什么名字？他叫什么名字？ -His name is _. -他叫。他叫。 3. -Whats her name? -她叫什么名字？她叫什么名字？ -Her name is _. -她叫。她叫。 4. -How old are you? -你几岁了？你几岁了？ -Im 12. -我十二岁。我十二岁。 II 询问颜色。询问颜色。 1. -What colour is it? -它是什么颜色的？它是什么颜色的？ -Its yellow and white. -黄白相间。黄白相间。 2. -What colour
4、 are they? -它们是什么颜色的？它们是什么颜色的？ -Theyre green. -绿色的。绿色的。 III 询问数量或价钱。询问数量或价钱。 1. -How many kites can you see? -你可以看见几只风筝？你可以看见几只风筝？ -I can see 12. -我可以看见十二只风筝。我可以看见十二只风筝。 2. -How many crayons do you have? -你有多少支彩笔？你有多少支彩笔？ -I have 16. -我有十六支。我有十六支。 3. -How many people are there in your family? -你家有几口
5、你家有几口 人？人？ -Three. -三口人。三口人。 4. - How many horses are there? -那有多少匹马？那有多少匹马？ - Twelve. -十二匹。十二匹。 第第 3 页页 共共 8 页页 5. -How much is this dress? -这条连衣裙多少钱？这条连衣裙多少钱？ -Its ninety-nine yuan. -九十九元。九十九元。 6. -How much are these apples? -这些苹果多少钱？这些苹果多少钱？ -Theyre thirty-five yuan. -三十五元。三十五元。 IV 询问时间或日期。询问时间或日
6、期。 1. -What time is it now? -现在几点钟？现在几点钟？ -Its nine oclock Its time for English class. -九点。该九点。该 上英语课了。上英语课了。 (-Its eight oclock. Its time to go to bed.) （-八点。该八点。该 上床睡觉了。）上床睡觉了。） 2. -What day is it today? -今天星期几？今天星期几？ -Its Monday. -星期一。星期一。 (-What do we have on Mondays? （-我们星期一上哪些课？我们星期一上哪些课？ -We
7、have Chinese, English, math ) -语文、 英语、 数学）语文、 英语、 数学） 3. - What do you have for lunch on Mondays? -星期一你中餐星期一你中餐 吃什么？吃什么？ -We have tomatoes, tofu and fish. -我们吃西红柿，豆我们吃西红柿，豆 腐和鱼。腐和鱼。 4. -When is your birthday? -你的生日是什么时候？你的生日是什么时候？ -It s October 1st, our National Day. -十月一日， 国庆节。十月一日， 国庆节。 5. -When i
8、s your fathers birthday? -你爸爸的生日是你爸爸的生日是 什么时候？什么时候？ 第第 4 页页 共共 8 页页 -Its in May. -在五月。在五月。 6.-When is your mothers birthday? -你妈妈的生日是你妈妈的生日是 什么时候？什么时候？ -Its July 1st. -七月一日。七月一日。 7. -When do you do morning exercises / get up? -你们什你们什 么时候做早锻炼么时候做早锻炼/起床？起床？ -I usually do morning exercises / get up at
9、8:30 / 6:30. -我们通常我们通常 8:30/6:30做早锻炼做早锻炼/起床。起床。 8. -Whats the date? -几月几日？几月几日？ -June 9th. -六月九日。六月九日。 V 询问方位或地方询问方位或地方。 1. -Where is my toy car? -我的玩具汽车在哪儿？我的玩具汽车在哪儿？ -It s here, under the chair. -在这儿， 在椅子下面。在这儿， 在椅子下面。 2. -Where is the canteen? -餐厅在哪儿？餐厅在哪儿？ -Its on the first floor. -在一楼。在一楼。 3. -
10、Where are the keys? -钥匙在哪儿？钥匙在哪儿？ -Theyre in the door. -在门上。在门上。 4. -Excuse me. Where is the library, please? -对不起， 请问图对不起， 请问图 书馆在哪儿？书馆在哪儿？ -Its near the post office. -在邮局附近。在邮局附近。 5. -Where are you from? -你从哪儿来？你从哪儿来？ -Im from China. -我从中国来。我从中国来。 第第 5 页页 共共 8 页页 6. -Where does the rain/cloud come
11、 from? -雨雨/云是从哪云是从哪 儿来的？儿来的？ -It comes from the clouds/stream. -它是从云层里它是从云层里/由水由水 蒸气来的。蒸气来的。 7. - Where are you going this afternoon? -下下午你打算去哪？午你打算去哪？ -Im going to the bookstore. -我打算去书店。我打算去书店。 8. -Where did you go on your holiday? -假期你去了哪？假期你去了哪？ -I went to Xinjiang. -我去了新疆。我去了新疆。 9. - Where does
12、 she work? -她在哪工作？她在哪工作？ - She works in a hospital. -她在医院工作。她在医院工作。 10. -Where is the cinema, please? -请问电影院在哪？请问电影院在哪？ -Its next to the hospital. -在医院旁边。在医院旁边。 -How to go there? -怎么去那里？怎么去那里？ -Turn left at the cinema, then go straight. Its on the left. -在电影那左转，然后直走。它在你的左边。在电影那左转，然后直走。它在你的左边。 11. Th
13、ere are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 那有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。那有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。 There is a mirror, a bed and a big closet. 那有一面镜子，一张床和那有一面镜子，一张床和 一个大衣柜。一个大衣柜。 The closet is near the table. 衣柜在桌子衣柜在桌子 的附近。的附近。 Many clothes are in the closet. 很多的衣服在衣柜里。很多的衣服在衣柜里。 第第 6 页页
14、共共 8 页页 The trash bin is behind the door. 垃圾桶在门后。垃圾桶在门后。 2.语法知识：语法知识： 一一.名词：名词单复数，名词的（一）名词单复数名词：名词单复数，名词的（一）名词单复数 1 一般情况， 直接加 一般情况， 直接加-s， 如：， 如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2 以 以 s. x. sh. ch 结尾， 加结尾， 加-es， 如：， 如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3以“辅音字母以“辅音字母+y”结尾，变”
15、结尾，变 y 为为 i, 再加再加-es，如：，如：family-families, strawberry-strawberries 4以“以“f 或或 fe”结尾，变”结尾，变 f 或或 fe 为为 v, 再加再加-es，如：，如：knife-knives 5不规则名词复数：不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese
16、-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格（二）名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加单数后加 s 如如: Lucys ruler my fathers shirt b) 以以 s 结尾的结尾的复数名词后加复数名词后加 如如: his friends bags c) 不以不以 s 结尾的复数后加结尾的复数后加 s childrens shoes 并列名词中，如果把并列名词中，如果把 s 加在最后
17、一个名词后，表示共有加在最后一个名词后，表示共有, 如如: Tom and Mikes car 汤姆和迈克共有的小汽车汤姆和迈克共有的小汽车 第第 7 页页 共共 8 页页 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加s Toms and Mikes cars 汤姆和麦克各自的小汽车汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“表示无生命东西的名词通常用“ of 名词”来表示所有关系：名词”来表示所有关系： 如如: a picture of the classroom a map of China 二二.冠词：不定冠词，定冠词种类：冠词：
18、不定冠词，定冠词种类： （1）不定冠词：）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用元音开头的可数名词前用 an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciti
19、ng sport / an action movie / an art lesson / （2）定冠词：）定冠词：the the egg the plane 2. 用法用法: 定冠词的用法：定冠词的用法： （1）特指某（些）人或某（些）物：）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk. （2）复述上文提到的人或物：）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知）谈话双方都知道的人或物：道的人或物：The boys arent at school. （4）在序数词前：）在序数词前： Joh
20、ns birthday is February the second. （5）用于固定词组中：）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况：不用冠词的情况： （1）专有名词前：）专有名词前：China is a big country. 第第 8 页页 共共 8 页页 （2） 名词前有定语：） 名词前有定语： this , that , my , your , some, any , no 等：等： This is my baseball. （3）复数名词表示一类人和事：复数名词表示一类人和事：Monkeys cant swim.
21、 They are teachers. （4）在节日，日期，月份，季节前：）在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It s Sunday. （5）一日三餐前：）一日三餐前：We have breakfast at 6:30. （6）球类）球类 棋类运动前：棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well. （7）学科名称前：）学科名称前：My favorite subject is music. （8）在称呼或头衔的名词前：）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li. （9）固定词组中：）固定词组中：at noon at night by bus 课后巩固计划：课后巩固计划： 通过操作进行课后练习题和试卷来巩固所学类容，具体练习题试通过操作进行课后练习题和试卷来巩固所学类容，具体练习题试 卷会根据学生现有资料布置。 练习完成有老师检查， 学生改正后讲解。卷会根据学生现有资料布置。 练习完成有老师检查， 学生改正后讲解。
