1、人教版八年级物理 牛顿第一运动定律 物体的运动需要力来 维持吗？ 以上现象有什么共同之处？ 推箱子，箱子动， 撤去力运动停止。 风吹树摇，风停树止。 思考 手推小车后，小车运动了起来。 现象 观察 手推小车，描述小车的运动情况。 手没有一直推小车，小车还可以运动下去， 也就是说，物体受到力，就会运动，不受力 就会静止，物体的运动需要力来维持。 由于亚里士多德的观点符合人们日常经验的 直觉印象，在他以后近两千年的时间里，人 们一直以为这种观点是正确的。 20002000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力的关系的认识提出一个观点：多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和
2、力的关系的认识提出一个观点： 一、一、亚里士多德观点：亚里士多德观点： 力是维持物体力是维持物体 运动的原因运动的原因 有力作用在物体上，物有力作用在物体上，物 体就运动；没有力作用体就运动；没有力作用 在物体上，物体就静止。在物体上，物体就静止。 正方：正方： 玩滑板车时，人不蹬玩滑板车时，人不蹬 地地，车最终会停下来。说车最终会停下来。说 明物体运动需要力来维持。明物体运动需要力来维持。 反方：反方： 滑板车滑行时，人没有滑板车滑行时，人没有 蹬地，车还继续前进。说明蹬地，车还继续前进。说明 物体运动不需要力来维持。物体运动不需要力来维持。 车停下来是因为受到阻力的车停下来是因为受到阻力的
3、 作用。作用。 你认为谁正确？你认为谁正确？ 二、伽利略观点：二、伽利略观点： 实验物理学创始人实验物理学创始人 物体的运动物体的运动不需要不需要靠力靠力 来维持，物体停下来是来维持，物体停下来是 因为受到了因为受到了阻力的作用阻力的作用。 力是改变物体运动力是改变物体运动 状态的原因状态的原因 三、实验：探究阻力对物体运动的影响三、实验：探究阻力对物体运动的影响 1 1、器材：斜面、毛巾、棉布、木板、器材：斜面、毛巾、棉布、木板、 小车小车 毛巾毛巾 棉布棉布 木板木板 让小车从斜面上让小车从斜面上同一高度同一高度滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车在平面上运动的距离。滑下，逐渐减小水平
4、面的粗糙程度，观察小车在平面上运动的距离。 2、控制、控制同一高度同一高度的目的是：的目的是：使使 小车到达斜面底端时速度相同小车到达斜面底端时速度相同。 换用表面粗糙程度不同的物体目换用表面粗糙程度不同的物体目 的是：的是：使小车受到的阻力不同使小车受到的阻力不同 毛巾毛巾 棉布棉布 木板木板 大大 小小 快快 较大较大 较快较快 小小 大大 慢慢 更小更小 更大更大 更慢更慢 冰面 没有阻力 为零为零 无限大无限大 不减小（匀速）不减小（匀速） 较大较大 推推 理理 结论 平面 _ ，小车受到的阻力越 _ ，速度减小得越 _ ，运动 的距离越 _ 。 如果阻力为 _ ，速度就不会 _ ，
5、小车将做 _ 。 推理 越光滑 小 慢 远 零 减小 匀速直线运动 问题1 实验中为什么都要保持小车从同一斜 面的顶端自由滑下？ 用到的实验方法有什么？ 问题3 控制小车到达斜面低端的初速度相同。控制小车到达斜面低端的初速度相同。 实验中为什么要选用不同的平面，改 变了什么因素？ 改变小车在水平面上受到的阻力。改变小车在水平面上受到的阻力。 控制变量法，转换法，科学推理法。控制变量法，转换法，科学推理法。 问题2 1 1、内容：内容： 一切一切物体在物体在没有受到力的作用没有受到力的作用时时， 总保持静止状态或匀速直线运动状态总保持静止状态或匀速直线运动状态。 四、牛顿第一定律四、牛顿第一定律
6、 二、牛顿第一定律 2 2、定律解读、定律解读 (1)“一切”“一切”适用于所有物体。适用于所有物体。 (2)“没有受到力的作用”“没有受到力的作用”是定律成立的条件。是定律成立的条件。 (3)“总”“总”一直、不变一直、不变。 (4)“或”“或”指物体不受力时指物体不受力时,原来静止的总保持静原来静止的总保持静 止止, 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速 直线运直线运 动。两种状态必有其一，不同时存在。动。两种状态必有其一，不同时存在。 (5).牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力 不是维持不是维持 物体运动的
7、原因，而是改变物体运动物体运动的原因，而是改变物体运动 状态的原因。状态的原因。 (1)(1)一切一切物体：包括静止的物体和运动物体：包括静止的物体和运动 的物体。的物体。 (2)(2)条件：条件：不受任何外力不受任何外力的作用，即所的作用，即所 受的一切外力都消失。受的一切外力都消失。 3 3、理解：理解： (3)(3)结果结果: :静止的物体不受力保持静止状静止的物体不受力保持静止状 态态, ,运动的物体不受力做匀速直线运动运动的物体不受力做匀速直线运动 力力不是不是维持物体运动的原因维持物体运动的原因，力是力是 改变物体运动状态的原因改变物体运动状态的原因。 牛顿第一定律是在牛顿第一定律
8、是在大量经验事实大量经验事实的的 基础上，经过进一步基础上，经过进一步推理推理得出的。得出的。 4 4、说明：说明： 即学即练：即学即练： 1 1、物体的运动、物体的运动_靠力来维持（填靠力来维持（填 “需要”或“不需要”），运动的物体“需要”或“不需要”），运动的物体 之所以会停下来，是因为受到了之所以会停下来，是因为受到了_。 不需要不需要 阻力的阻力的 作用作用 2 2、用绳子栓住一个小球在光滑的用绳子栓住一个小球在光滑的 水平面上作圆周运动，当绳子突水平面上作圆周运动，当绳子突 然断裂小球将然断裂小球将( )( ) A A、保持原来的圆周运动状态、保持原来的圆周运动状态 B B、做匀速
9、直线运动、做匀速直线运动 C C、做减速运动、做减速运动 D D、以上三种都有可能、以上三种都有可能 B B 惯性惯性 惯性演示惯性演示 （1）原来静止的物体，具有）原来静止的物体，具有保持保持静止的性质。静止的性质。 （2）原来运动的物体，具有）原来运动的物体，具有保持保持原有速度做匀原有速度做匀 现象说明现象说明： 速直线运动的性质。速直线运动的性质。 物体具有物体具有保持保持静止或匀速直线静止或匀速直线运运 动状态不变动状态不变的性质称为惯性。的性质称为惯性。 任何物体都具有惯性。任何物体都具有惯性。 惯性是物体的一种属性。惯性是物体的一种属性。 牛顿第一定律又称为惯性定律牛顿第一定律又
10、称为惯性定律 补充说明补充说明： 思考 一切物体都具有惯性，那么不同物体的 惯性是否相同呢？如何判断物体的惯性 大小呢？ 惯性是指物体保持原本的运动状态不变不变的性质。 若物体的运动 状态改变 提示 惯性大惯性大 不容易改变 容易改变 惯性小惯性小 结论 质量是影响惯性的唯一唯一因素，质量越大越大， 惯性越大越大。 问题 你能用惯性的知识解释下列现象吗？ 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态， 当杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要当杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要 保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。 在杯子中盛满
11、牛奶， 突然急速拉动杯子， 会看到什么现象？ 为什么？ 问题 你能用惯性的知识解释下列现象吗？ 跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而 身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续 向前运动，所以人向前摔倒。向前运动，所以人向前摔倒。 跑动中的人，脚被 绊住，为什么会向 前倒？ 问题 你能用惯性的知识解释下列现象吗？ 当汽车刹车时，人的脚底由于与汽车直接接触当汽车刹车时，人的脚底由于与汽车直接接触 而随之减速，人的上身由于惯性，会保持向前而随之减速，人的上身由于惯性，会保持向前 运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。运动
12、的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。 汽车突然刹车 跳远跳远 紧固斧头紧固斧头 利用惯性利用惯性 生活中的惯性生活中的惯性 也要避免惯性带来的危害也要避免惯性带来的危害 雨雪天减速雨雪天减速 抓紧扶手抓紧扶手 系安全带系安全带 防止惯性防止惯性 生活中的惯性生活中的惯性 1 1、子弹离开枪口后在空中仍能继续、子弹离开枪口后在空中仍能继续 向前运动，是因为向前运动，是因为( )( ) A A、火药对它仍有推力作用、火药对它仍有推力作用 B B、子弹受到惯力的作用、子弹受到惯力的作用 C C、子弹具有惯性、子弹具有惯性 D D、子弹的惯性大于它受到的阻力、子弹的惯性大于它受到的阻力 C C 即时
13、训练：即时训练： 2 2、在、在匀速行驶匀速行驶的火车上，一位乘客发的火车上，一位乘客发 现自己现自己头的正上方头的正上方的车厢顶棚上有一的车厢顶棚上有一 小水滴正要下落，这滴水将会（小水滴正要下落，这滴水将会（ ） A A、此乘客的座位前面、此乘客的座位前面 B B、此乘客的座位后面、此乘客的座位后面 C C、此乘客的头上、此乘客的头上 D D、此乘客的左侧肩膀上、此乘客的左侧肩膀上 C C 3 3、有一气球以、有一气球以25m/s25m/s的速度匀速上升到的速度匀速上升到 某一高度后，从气球上脱落一物体，这某一高度后，从气球上脱落一物体，这 个物体离开气球后，将个物体离开气球后，将( )( ) A A、立即下落、立即下落 B B、继续上升一段距离后下落、继续上升一段距离后下落 C C、以原来的速度继续上升、以原来的速度继续上升 D D、静止一段时间后下落、静止一段时间后下落 B B
