（广东）粤人版五年级下册英语Unit 2 Vacation Plans-Lesson 2-ppt课件-(含教案+音频+素材)--(编号：904da).zip

UnitUnit 2 2 VacationVacation PlansPlans 年级年级五年级五年级课时课时第二课时第二课时 教学设计教学设计 教学内容教学内容学会 Story 的对话。 教材分析教材分析 本册课本通过饶有风趣的连环画式的短小故事自然呈现，学生 在渴望了解故事内容的同时不知不觉加深对所学语言的理解和 记忆，并感受到阅读的乐趣，逐渐养成通过阅读学习的习惯。 同时所学的句型多为生活用语。 教学目标教学目标 1、学习目标：学会 story 的对话。 2、能力目标：通过提问引出新学，培养学生的自主能力与合作 能力。 3、情感目标：让学生学会表达自己喜欢的地方以及学会选择去 某地的交通方式。 教学重点教学重点Story 的对话。 教学难点教学难点Tibet, for vacation, mountains, bears and wolves 等生词。 教学准备教学准备图片、课件图片、课件 教教 学学 过过 程程 一一. . Warm-upWarm-up 1.1. FreeFree talk.talk. 2.2. Chant:Chant: WeWerere goinggoing toto. . 二二. . PresentationPresentation 1.1. T:T: GogoGogo isis goinggoing toto TibetTibet forfor vacationvacation withwith TonyTony andand Jenny.Jenny. HowHow areare theythey goinggoing toto getget there?(there?(发出飞机声发出飞机声 响响) ) S1:S1: TheyTheyrere goinggoing byby plane.plane. T:CanT:Can theythey gogo camping?camping? S2:S2: No.No. ItIts s tootoo coldcold forfor camping.camping. T:T: DoesDoes GogoGogo likelike toto gogo camping?camping? S3:S3: Yes.Yes. T:T: WhereWhere areare theythey goinggoing toto stay?stay? Ss:Ss: TheyThey rere goinggoing toto staystay inin a a hotel.hotel. 2.2. SsSs followfollow thethe teacherteacher toto readread thethe Story.Story. 3.3. SsSs readread togethertogether andand actact thethe story.story. 4.4. RetellRetell thethe story.story. 三三. . PracticePractice (1).(1). T:T: MayMay DayDay isis coming.Gogocoming.Gogo isis goinggoing toto HongHong KongKong forfor vacation.vacation. HowHow isis hehe goinggoing toto getget toto HongHong Kong?Kong? Ss:Ss: HeHe isis goinggoing byby bus.bus. (2).(2). SsSs practicepractice inin groups.groups. (3).(3). MakeMake a a survey.survey. (4).(4). WriteWrite a a vacationvacation plan.plan. 四四. . SummarySummary T:T: BoysBoys andand girls,girls, todaytoday wewe havehave learnedlearned thethe Story.Story. I I hopehope youyou cancan telltell thethe StoryStory toto youryour families.families. AllAll ofof youyou havehave donedone a a veryvery goodgood jobjob today.Thanktoday.Thank youyou veryvery muchmuch ! ! 五五. . HomeworkHomework 1.1. ReadRead thethe Story.Story. 2.2. TalkTalk aboutabout youryour vacationvacation withwith youryour partner.partner. 板书设计板书设计 UnitUnit 2 2 VacationVacation PlansPlans TibetTibet forfor vacationvacation mountainsmountains bearsbears andand wolveswolves 教学反思教学反思 学生基本上掌握本课的单词和句型并能运用所学的知识跟同学生基本上掌握本课的单词和句型并能运用所学的知识跟同 伴谈论他们的假期计划，表达他们喜欢去的地方以及去某地的伴谈论他们的假期计划，表达他们喜欢去的地方以及去某地的 交通方式。学生在表演故事的时候还欠缺感情和表情，需要进交通方式。学生在表演故事的时候还欠缺感情和表情，需要进 一步提高。一步提高。Book 6 1 2 How is he going to Tibet? What is he going to do? Where is he going to stay? Story Write a vacation plan May Day is coming. Im going to_______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________ Homework 1. Read the story. 2. Talk about your vacation with your partner.