(精品)部编版四年级语文上册 4 繁星 课件(含视频).pptx

上传人(卖家):语文王 文档编号:113946 上传时间:2019-07-06 格式:PPTX 页数:35 大小:19.58MB
下载 相关 举报
(精品)部编版四年级语文上册 4 繁星 课件(含视频).pptx_第1页
第1页 / 共35页
(精品)部编版四年级语文上册 4 繁星 课件(含视频).pptx_第2页
第2页 / 共35页
(精品)部编版四年级语文上册 4 繁星 课件(含视频).pptx_第3页
第3页 / 共35页
(精品)部编版四年级语文上册 4 繁星 课件(含视频).pptx_第4页
第4页 / 共35页
(精品)部编版四年级语文上册 4 繁星 课件(含视频).pptx_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

1、美妙灿烂的星空 4* 繁 星 走近作者 巴金(19042005)原名李 尧棠。现代小说家、散文家,杰 出的语言大师。著名作品有:长 篇小说爱情三部曲(雾 雨电)、激流三部曲 (家春秋)。 我会读 字词学习 半明半昧 摇摇欲坠 怀抱半明半昧 摇摇欲坠 怀抱 mizhuhui 一闪一闪亮晶晶 昧 坠 怀 根据词语的意思,在文中找出这些词语。 ( ):又多又密(多指小的东西 )。 ( ):形容一会儿明亮,一会儿 昏暗。 ( ):没有声音,很静。 ( ):不分明,不清楚。 密密麻麻 半明半昧 静寂 模糊 词语解释 整体感知 读课文,思考:本文是按什么顺序来写 的?在文中找出关键词语。 从前 三年前 如

2、今 课文解读 细读课文,说说课文写了几次看 星星?从文中画出观星的时间、地 点、感受。 三次 我爱月夜,但我也爱星我爱月夜,但我也爱星 天。天。 这一句有何作用? 开篇点题。“爱星天”既 表露出“我”对大自然的热爱 之情,也是为下文引出“我最 爱看天上密密麻麻的星星”做 铺垫。 时间 从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳 凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。 地点 第一次:昔日家乡观繁 星。 第二次:三年前南京观繁星。 时间地点 三年前,在南京我住的地方有一道后门, 每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。 下面是一片菜园,上

3、面是星群密布的蓝 天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使 我们觉得光明无处不在。 感受 为什么星光微小,作者却 觉得“光明无处不在”呢? 因为当时作者很年轻,充满幻 想和朝气,渴求光明,对美好未来 无限向往,所以觉得光明无处不 在。 第三次:如今海上观繁星。 时间地点 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它 们认得很熟了。 不能,“相对”强调的是互相观看, 可见“我”和星星的熟悉,而“观看”只 是指一方对着另一方,不能突出与星星的 熟悉。 思考:能否将“每晚和繁星 相对”换成“每晚观看繁星”, 为什么? 深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧 的星。船在动,星也在动,它们是这样低 ,真是摇摇欲坠呢!

4、不能。因为“悬着”更加生动形象地写 出了星星在天空的情态,表现出星星之多, 和星星的距离近。如果改成“挂”(或其他 词语),显得没有生气。 想一想:“悬”字能否改成 “挂”,为什么? 示例:半明半昧 摇摇欲坠 半信半疑 一生一世 人来人往 津津有味 亭亭玉立 闷闷不乐 我会写 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见 无数萤火虫在我的周围飞舞。 比喻喻 把满天繁星比喻成飞舞的萤火虫,生 动形象,富有情趣。 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 说说这句话运用了什么修辞手法?试 着分析这句话。 排比 这句话依次从触觉、听觉和幻 觉的角度描写海上之夜令“我”产 生的种种美感,它们由表及里,由 浅入深,一

5、气呵成,使读者感受到 强烈的感染力! 示例:海上的夜是柔和的,是静寂的 ,是梦幻的。 我会说 爱心是 ,是 ,是 。 生活是 ,是 ,是 。 一股泉水一曲歌谣 一座灯塔 一杯酒一本书 一首诗 我望着那许多认识的星,我仿佛看见它我望着那许多认识的星,我仿佛看见它 们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说 话。话。 运用运用拟人拟人的修辞手法,拉近了的修辞手法,拉近了“我我”与与 星星的距离,使星星的距离,使“我我”与大自然融为一体,与大自然融为一体, 让人有身临其境之感。让人有身临其境之感。 这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我 微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小

6、孩 子,现在睡在母亲的怀里了。 表现了作者在星星的 怀抱里安然入睡的情态。作者的主观感受 表明作者在这样静谧的环境下安然入睡, 如同儿时睡在母亲的怀里一样舒适、安详。 思考:在描写的三次看繁星中作者重点 描写的是哪一次?这样写有什么作用? 重点描写的是第三次海上观繁星。前两 次描写起铺垫作用,通过现在与前两次的对 比,更能表达作者如今的感情,从中感悟到 作者的童心、童趣以及对大自然的热爱、对 美好生活的向往之情。 结构梳理 繁 星 从前 如今 三年前 家乡 南京 海上 密密麻麻 星群密布 半明半昧 追求光明 热爱自然 主旨概括 本文紧紧围绕“繁星”展开描写,依次 写了“我”在三个不同时期、不同

7、地点观看 繁星的情景,抒发“我”由此产生的热爱自 然、向往美好生活的感受。 拓展延伸欣赏航拍星空 随堂练习 一.给下列加点的多音字注音。 1.渐渐地我的眼睛模糊了。( ) 2.你打扮成这副模样,我都认不出来了。 ( ) 3.它使我们觉得光明无处不在。( ) 4.商场正在降价处理积压商品。( ) m m ch ch 二.在括号里填上合适的词。 ( )的天空 ( )的蓝天 ( )的星星 一( )后门 ( )的夜 一( )小孩子 深蓝色 密密麻麻 静寂 星群密布 道 个 课外作业 1.摘录课文中你喜欢的句子。 2.找有关星空的科技书或报刊读一读 ,约几个好朋友,晚上去观察星星,写写 自己的体会。 谢谢观看谢谢观看 !

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 四年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文((精品)部编版四年级语文上册 4 繁星 课件(含视频).pptx)为本站会员(语文王)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|