(三起)冀教版三下-Unit 1 Animals on the Farm-Lesson 2 Cats and Dogs-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a0614).doc

上传人(卖家):小黑 文档编号:1149123 上传时间:2021-03-06 格式:DOC 页数:3 大小:26KB
下载 相关 举报
(三起)冀教版三下-Unit 1 Animals on the Farm-Lesson 2 Cats and Dogs-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a0614).doc_第1页
第1页 / 共3页
(三起)冀教版三下-Unit 1 Animals on the Farm-Lesson 2 Cats and Dogs-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a0614).doc_第2页
第2页 / 共3页
(三起)冀教版三下-Unit 1 Animals on the Farm-Lesson 2 Cats and Dogs-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a0614).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1 冀教版小学英语三年级下册冀教版小学英语三年级下册 一、教材分析一、教材分析: 教材内容是冀教三年级下册第一单元的第 2 课。 本单元的主题是 农场上的动物。本课将设置 Old MacDonald 的狗走失了,大家帮助他 寻找狗的故事情境。再找狗的过程疑问句“Is it _?”贯穿始终学 习四个四会单词:cat,duck,chicken,dog。利用多媒体音频、视频营 造农场情境,让学生尽可能在真实的情境中用目标语言去交际运用。 利用游戏形式运用句型 Whats this?Is it a_? Yes,it is .No,it isnt.。最终学生能够用一般疑问句并做肯定和否定回答。 。 二二

2、、教学目标:、教学目标: 知识能力目标:知识能力目标:学生对本课的动物单词 cat,dog,duck,chicken, 达到会说,能听懂,会读写。能用句型 Whats this? Is it a? Yes, it is. / No, it isnt.来认识小动物。 过程与方法:过程与方法:用表演、情境在线、游戏等帮助学生理解记忆以及 运用所学,做到学以致用。 情感态度价值观:情感态度价值观:通过本课学习,学生能喜欢爱护小动物,同时 热爱大自然。 三三、教学重、教学重难难点:点: Is it a? Yes, it is. / No, it isnt.的正 确运用表达. 四四、教学用具:、教学用具

3、:PPT,单词卡片,黑板 五五、教学过程:、教学过程: Step I:Greeting T: How are you? Are you happy? T:Lets listen and sing a song Old Macdonald had a farm Leading-in(创设情境 设疑导入) T: Are you happy to go to the farm? But Old MacDonald is not happy.Why? Lets have a look! Ss;Ok. T:His dog is lost. Lets help him to find his dog! S

4、tep:New class (新授) 2 1.新授词汇 1 cat T: Is it a dog? Ss: No! T: What is this? T: Its a cat. T:Hello, Im a cat.I am small and very fat. 2 duck T: Its not a dog.Whats this? listen! Ss: Its a duck. 3 chicken T:Listen! Is it a dog? No, its a chicken. T:Chicken,chicken ,its a chicken. 4dog T: Is it a dog? S

5、s: Yes,its a dog. T:What colour is the dog? Ss: Its black. T: Is it a dog? Ss:Yes. T:Which one is Old MacDonalds dog?用 Is it Bingo?询问排除 2.Sing a song:Bingo T:We found the dog. Old Macdonald is very happy now.Lets sing Bingo together. 3.Play a game-Guess and Answer a.选字母,遮挡猜动物:Is it _?(问句的练习与巩固) b.卡片

6、游戏: T: Now lets play a guessing game. 游戏说明:教师手中有七张动物的图片(duck, chicken, cat, dog, 3 pig, sheep, cow) ,这是第一、二课的重点词汇。让学生 A 面向黑板 猜手上的卡片上的动物,其他同学回答“Yes,it is./No, it isnt.” 30 秒哪组猜对最多。 c.Pair work-同桌之间利用准备好的单词卡片进行句型操练。全班同 时计时,同桌两人进行比赛。 (练习重点句型和词汇) 4.Role play(角色扮演) T: Please listen and read the part.I wi

7、ll choose two students to read.Then read together. Step IV.T: Lets enjoy the pictures of farm animals.(通过播 放可爱的动物图片,让学生感受动物的可爱,激发学生热爱动物的情 感。) Step III:Homework(作业) 1. 1. Draw the animals on the farm you like.(画一画你喜欢的 农场动物) 2. Play the card game with your friends.(课下和你的好朋友玩 卡片游戏.) Step IV: 板书设计: Lesson2 Cats and Dogs Whats this? Is it a cat ? a duck? a chicken? a dog ? Yes, it is. / No, it isnt.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 冀教版(三起;2024) > 三年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文((三起)冀教版三下-Unit 1 Animals on the Farm-Lesson 2 Cats and Dogs-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a0614).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|