1、Lesson Lesson 3 3 Fish and BirdsFish and Birds 教学目标教学目标： 知识与技能目标： a.学生能够用英语表达单词 fish bird swim fly dance sing b.学生能正确运用句型：I can . Can you ? 来交流和讨论。 情感与态度目标： a.通过小组合作的形式，鼓励学生敢于开口，加强学生的合作意识。 b. 通过唱歌、游戏等多种学生喜欢的教学形式激发学生的学习兴趣。 学习策略目标： 积极与同伴合作，能够运用所学，与他人交流讨论。 教学重难点教学重难点： a.掌握新单词：fish bird swim fly dance s
2、ing b.掌握新句子：I can . Can you ? Yes, I can. No, I cant. 教学准备：教学准备： 课件 表格 教学过程：教学过程： Step I. ClassStep I. Class- -openingopening 1. Greetings. 2. Sing a Song: “Old Macdonald had a farm” There are so many animals on the farm. Whats this ? This is a Do you like these animals? Yes! Today, we will go to th
3、e zoo, and we will make friends with more animals. Do you want to go? Yes! Step II. New conceptsStep II. New concepts 1、Lets begin our new class. Lesson 3, Fish and birds. 领读题目 Whats the meaning of the title? 鱼和鸟 2、(1) 出示图片一条鱼 Look! Whats this? Its a fish. Have you seen the word? Yes! Where? 上册课本 领读
4、 fish fish 鱼 鱼 出示图片 几条鱼 What are they? They are fishfishs. 强调 fish 的单复数形式一样，所以 They are fish. 问答练习 Whats this? Its a fish. What are they? They are fish. 出示 Fish can swim. 教授 can 分音节领读 带汉语领读 学生齐读 轮流度 教授 swim 分音节领读 带汉语领读 学生齐读 轮流度 领读句子 Fish can swim 写单词 fish can swim 同样方法教授单词 bird birds 句子 Birds can fl
5、y. 听录音。 (2)出示句子 You can swim . Can you swim ? 根据标点猜意思。 你会游泳。你会游泳吗？ 对比说汉语意思 Birds can fly. Can birds fly? 出示句子 Can you swim ? 如何回答？ 如果会，就回答 Yes, I can. 如果不会，就回答 No, I cant. 领读句子。个别提问。 练习 Can you fly ? No, I cant. 出示 Can you sing ? 教授 sing 分音节领读 带汉语领读 学生齐读 轮流度 写一写 提问 回答练习 出示 Can you dance ? 教授 dance 分音节领读 带汉语领读 学生齐读 轮流度 写一写 提问 回答练习 出示课文第二部分对话进行练习 师生换角色对读 听录音 (3)放松一下，Lets chant! 播放录音 跟读 自读 Step III. PracticeStep III. Practice 小组合作，完成表格。 Take out your papers and work in groups. 师巡视。 活动成果展示 Who want to read ? 学生展示 Step IV. HomeworkStep IV. Homework (1)Read the new sentences (2)Write the new words
