（三起）冀教版三年级下册-Vocabulary-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：f0716).zip

教 室 小组接龙，说说能在教 室里看见什么。 Lets play Lets play ! ! 黑板黑板 书桌 椅子 书包 他们在哪里？ Where are Where are they?they? 丹尼在桌子和椅子的中间。 詹妮在吉姆的旁边，吉姆在詹妮的旁边。 书包在桌子的上 面。 书在书包的里面。 彩笔在桌子的下 面。 让我们一起做！ Lets do it !Lets do it !Lets do it ! Look and write.Look and write. 看一看，写一写 2、The book is _______ the pencil box. 1、The schoolbag is ____the desk. 书包在桌子的上面。 书在铅笔盒的下面。 on under 4、The pencil is __________the pen and the ruler. 3、The crayons are ____the pencil box. 彩笔在铅笔盒的里面。 铅笔在钢笔和尺子的中间。 in between 5、The chair is ___________ the desk. 椅子在桌子的旁边。 beside 课堂小结 blackboard 黑板 desk 桌子 chair 椅子 schoolbag 书包 between 在.中间 beside 在.旁边 under 在.下边 in 在.里面 on 在.上面 课后同桌两个人用本课所 学的单词以及方位介词互相 提问练习。 HomeworHomewor k k Thank youThank youLesson 3 Where Are They? 一、三维目标 1、知识与技能目标： （1）掌握单词 blackboard 黑板、desk 书桌、chair 椅子、 schoolbag 书包； （2）掌握句型 Where are they?以及方位介词 in、on、between、beside、under。 2、情感态度目标: 本节课通过各种教学活动，培养学生学习英语的兴趣 和好奇心，乐于感知并在日常生活中尽量模仿和使用英语。 3、学习策略目标: 注意在日常情境中观察简单的英语对话，养成听录音 和跟读句子的习惯，学习时集中精力，注意倾听，主动向 他人求教，积极与他人合作学习，对所学的教室内物品的 词汇及其位置关系能主动复习和归纳，也能在教师的引导 下将所学知识进行拓展。 二、课程分析 本课是冀教版小学英语四年级下册第一单元的第三课。 本课将在前面第二课的基础上学习更多教室里相关物品的 单词，还有两个新的方位介词 between 和 beside 及相关位 置关系的描述和表达。 三、学生分析 本节课的授课对象是小学四年级的学生，他们想象力 丰富，乐于表演，急于得到老师的肯定。孩子们需要被认 可被肯定的感觉，所以，我在教学中会用“Very good” 、 “That is great”等话语鼓励表扬学生。由于本课教学内 容形象、直观，贴近生活，所以容易引起学生的兴趣。 四、教学重点难点 重点：学生能听、说和认读 blackboard、desk、chair、schoolbag 等单词； 难点：能够对单词快速认读和清晰发音。 5、教学过程 1、对上节课所学单词进行复习，用实物为学生直观呈 现，一方面让课堂气氛更加活跃，另一方面让学生加强印 象，更好地理解单词； 2、讲解本课新单词，我来领读，第一遍让学生认真听， 第二遍跟读，为了纠正学生的发音，也可以在一定程度上 培养学生的语感； 3、呈现新课，通过出示幻灯片，询问学生图片中的人 和物分别在什么方位，进行方位介词 between、beside、on、in、under 的讲解，并练读句子。 六、板书 Lesson 3: Where Are They? classroom 教室 between 在之间 blackboard 黑板 beside 在旁边 desk 书桌 in 在里面 chair 椅子 on 在上面 schoolbag 书包 under 在下面 A:Where is he /she /it? B:He /She /It is_______. 七、总结 让学生总结这节课都收获了什么，更深层次的巩固所 学内容的记忆。 八、作业 课后同桌两人用本课所学句型以及方位介词互相提问 练习。