1、第二单元 单元单元教学初探教学初探 一、单元内容总述一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。主要由七 律长征狼牙山五壮士开国大典灯光四篇课文组成。编排意图是 引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀； 了解文章 是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法写活动。 2.本单元重点： （1）朗读理解课文内容，背诵七律长征。本单元的四篇课文都是记 叙革命历史的，是对学生进行革命传统教育的好教材。要通过朗读，理清课文脉 络。对重点段落要细细品味，抓住重点词句深入理解课文内容。 （2）分析作者是怎样运用点面结合的方法来描写场面的
2、。每篇课文中作者 在记叙故事时都写了具体的场面，点面结合，让人如身临其境一般。教学中要抓 住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒 体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体 会，并学会在今后的习作中尝试运用点面结合的写法来写场面。 内容 教学要点 课时 教学建议 5.七律长征 这首诗生动地概述了红军 两万五千里长征的艰难历程，讴 歌了中国工农红军在长征途中 所表现出的革命英雄主义气概 和革命乐观主义精神。重点是理 解诗句的含义，背诵这首诗歌。 2 1. 利用声像 资源把学生带入 情境。 2. 抓住重点 词语感悟诗句描 述的情景，体会红
3、 军的英雄气概和 乐观主义精神。 6.狼牙山五壮士 课文记叙了抗日战争时期， 五位战士诱敌上山，英勇杀敌， 最后英勇跳崖的故事，表现了五 壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨 敌人、勇于牺牲的革命精神和英 2 1. 引导学生 朗读课文，理清文 章结构。 2. 抓 重 点 词 句，体会文章的思 雄气概。重点是体会五壮士的英 雄气概，学习点面结合写场面的 写作方法。 想情感，使学生受 到爱国主义的熏 陶感染。 7.开国大典 课文记叙了新中国成立时 亿万民众欣喜若狂、激动自豪的 感人场面。重点是朗读课文，理 清课文中描述的典礼的几个环 节，感受典礼场面的宏大和新中 国成立时人民的激动、自豪，感 受毛主席的领
4、袖风采及人民对 领袖的爱戴。 2 1.自读自悟， 领悟思想感情，学 习点面结合的写 法。 2. 从 语 言 入 手，深刻体会文本 内涵。 8*.灯光 读懂课文内容，理解郝副营 长对未来美好的憧憬和为此付 出的牺牲。重点是体会郝副营长 舍己为人的高尚情怀，懂得今天 的幸福生活来之不易，要加倍珍 惜。 1 抓 住 “ 多 好 啊”和“灯光”这 两个关键词深入 分析，体会郝副营 长的奉献精神。 口语交际 根据演讲内容拟定题目，编 写演讲稿，参加演讲活动展示自 己。重点是掌握演讲技巧。 1 学 生 欣 赏 优 秀演讲稿，学习写 有说服力的演讲 稿，观看演讲视频 学习演讲技巧。 习作 本次习作要求从校内外参 加一些有益的活动中，选择一项 写下来，练习记叙活动过程。重 点是抓住重点写，点面结合。 1 选 一 次 活 动 写下来，把印象深 刻的部分写下来， 抓 住 人 物 的 动作、 神态、 语言。 语文园地 学习点面结合的场面描写 方法，了解运用相同句式写句子 和用不同表达方式表示“说”的 方法，学习说法创作方法，积累 爱国名句。 2 学生先感知， 增加感性认识，然 后学习技巧和方 法，尝试运用。
