1、冀教版冀教版 三年级三年级下下册英语优质课件册英语优质课件 Unit 2 Lesson 11 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。 Lesson 12 Unit 2 Again, please Lesson 7 Lesson 8 Lesson 9 Lesson 10 Unit 2 Animals at the zoo. Lesson 7 冀教版冀教版三年级下册三年级下册 动物园动物园 New words 熊猫熊猫 猴子猴子 大象大象 大的大的 小的；少的小的；少的 New words Whats this？ zo
2、o 动物园动物园 panda monkey elephant 熊猫熊猫 猴子猴子 大象大象 Play roles Whats this? Its a panda. Whats this? Its a monkey. Whats this? Its a elephant. Big or small? Fat or thin? big small The elephant is big. The bird is small. fat thin The panda is fat. The monkey is thin. The elephant is big.那头大象是大的。那头大象是大的。 这是描
3、述人物这是描述人物/某物特征的句型，其句型结构是：某物特征的句型，其句型结构是： “主语“主语+be动词动词+描述特征的形容词”。描述特征的形容词”。 其中其中be动词随主语人称和数的变化而变化动词随主语人称和数的变化而变化，当，当 主语是单数时，主语是单数时，be动词用动词用is；当主语是复数时，；当主语是复数时，be 动词用动词用are。 Language points Lets do it! Animals a. small cat b. big c. thin d. fat The cat is small. panda monkey elephant The elephant is
4、big. The monkeys are thin. Unit 2 Animals at the zoo. Lesson 8 冀教版冀教版三年级下册三年级下册 虎虎 New words 熊熊 长的长的 短的；矮的短的；矮的 New words Whats this？ tiger 老虎老虎 wolf 狼狼 bear 熊熊 snake 蛇蛇 Play roles Whats this? Its a tiger. Whats this? Its a wolf. Whats this? Its a bear. Lets sing! Big and Small Big as a bear, small
5、as a bird！ Big, big bear. Small, small bird. Big as a tiger, small as a cat! Big big tiger. Small, small cat. Small, small cat. Long or short? long 长的 长的 Its long. 它是长的。它是长的。 short 短的短的 Its short. 它是短的。它是短的。 Look at the elephant. Its nose is long. Its tail is short. Look at the rabbit! Its ears are
6、long. Its tail is short. 1. Look at the elephant. 看那头大象。看那头大象。 look at“意为“看意为“看”，at 是介词，后面可是介词，后面可 以接名词或代词做宾语。当以接名词或代词做宾语。当at后面接人称代词时，后面接人称代词时， 人称代词要用宾格。人称代词要用宾格。 例句：看那个小男孩。例句：看那个小男孩。 Look at the little boy. Language points 易错易混：易错易混：look和和see 1.look表示看的过程，强调动作，不强调是否看见。表示看的过程，强调动作，不强调是否看见。 例如：例如：Loo
7、k at the kite.看这只风筝。看这只风筝。 2.see强调看的结果。强调看的结果。 例如：例如：We see many kites.我们看见许多风筝。我们看见许多风筝。 2. Its nose is long.它的鼻子很长。它的鼻子很长。 its是形容词性物主代词。是形容词性物主代词。形容词性物主代词是形容词性物主代词是 物主代词的一种（另一种是名词性物主代词），通物主代词的一种（另一种是名词性物主代词），通 常放在名词前面做定语，用来修饰后面的名词。常放在名词前面做定语，用来修饰后面的名词。 形容词性物主代词有形容词性物主代词有: my(我的我的), your(你的；你们的你的；你
8、们的), our(我们的我们的), his(他的他的), her(她的她的), its(它的它的), their(他他/她她/它们的它们的)。 Lets play! Its tail is long. Its thin. Its brown. Is it a monkey? Yes! Unit 2 Animals at the zoo. Lesson 9 冀教版冀教版三年级下册三年级下册 一一 New words 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十 New words How many monkeys? How many monkeys are there? One, two
9、, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. There are ten monkeys! Play roles How many ducks are there? There are eight ducks. 1. How many monkeys are there?有多少只猴子？有多少只猴子？ many的意思是“许多”，用来修饰可数名词的的意思是“许多”，用来修饰可数名词的 复数形式。复数形式。how many的意思是“多少”，对可数名的意思是“多少”，对可数名 词的数量进行提问，后面必须跟可数名词的复数形式。词的数量进行提问，后面
10、必须跟可数名词的复数形式。 句型：句型：“How many + 可数名词复数可数名词复数 + are there？” 答句：答句： “There is/are + 加基数词加基数词 + 可数名词可数名词.” Language points 拓展：用来询问事物数量时还可以用句型拓展：用来询问事物数量时还可以用句型 “How much +（不可数名词（不可数名词+其他）？”。其他）？”。 其中“其中“how much”的意思是“多少”，后面接的意思是“多少”，后面接 不可数名词。不可数名词。 例如：杯子里还有多少牛奶？例如：杯子里还有多少牛奶？ How much milk is there in
11、the cup? 2. There are ten monkeys!有十只猴子有十只猴子! 这是这是there be 句型。句型。there be句型的结构是句型的结构是 “There be(is/are) 名词”，意思是“某处有名词”，意思是“某处有(存在存在) 某人或某物”。某人或某物”。 当名词是可数名词的单数或不可数名词时，当名词是可数名词的单数或不可数名词时，be动动 词用词用is；当名词是可数名词的复数时，；当名词是可数名词的复数时，be动词用动词用are。 例句：例句：There _ a photo on the wall . 在墙上有一张照片。在墙上有一张照片。 There _
12、 some water on the table . 在桌子上有一些水。在桌子上有一些水。 is is 注意：当注意：当there be 句型有几个并列主语，此时句型有几个并列主语，此时be 动词采取动词采取“就近原则”“就近原则”，与最靠近的名词的数保持一，与最靠近的名词的数保持一 致。例如：致。例如： There _ two bears and a wolf in the zoo. 在动物园里有两只熊和一只狼。在动物园里有两只熊和一只狼。 There _ a wolf and two bears in the zoo. 在动物园里有一只狼和两只熊。在动物园里有一只狼和两只熊。 are is
13、 Lets chant! One, one. The zoo is fun. Two, two. Two bears at the zoo. 1 2 Three, three. Three pandas I see. Four, four. Four wolves roar. 3 4 Five, five. Five snakes alive. 5 Six, six. Six monkey tricks. 6 Seven, seven. Birds in heaven. 7 Eight, eight. A tiger and his mate. 8 Nine, nine. Elephants
14、are fine. Ten, ten. Lets sing again. 9 10 Unit 2 Animals at the zoo. Lesson 10 冀教版冀教版三年级下册三年级下册 河河 New words 树树 草，青草草，青草 New words Whats this？ forest 森林森林 river 河河 tree 树树 grass 草，青草草，青草 Play roles Whats this？ Its the forest. Whats this？ Its a river. Whats this？ Its a tree. Where does it live? Where
15、 does a fish live? In a_. river Where does a bird live? In a_. tree Where does a panda live? In a_. forest 1. Where does a fish live?鱼住在哪里？鱼住在哪里？ 这是询句某人这是询句某人/某种动物住在哪里的句型，其句某种动物住在哪里的句型，其句 型结构是型结构是“Where do /does + 主语主语 + live?” 当句中的主语为第三人称单数时，助动词用当句中的主语为第三人称单数时，助动词用 does；其他情况用；其他情况用do。 例句：你住在哪里？例句：你
16、住在哪里？ Where do you live? Language points 2. In a river.在河里。在河里。 in是介词，意思是“在是介词，意思是“在里面”。里面”。 例句：老虎住在森林里。例句：老虎住在森林里。 The tiger lives in a forest. 拓展：拓展： 表示一段时间表示一段时间(世纪、季节、年、月、泛指一世纪、季节、年、月、泛指一 天中的上午、下午、晚上等天中的上午、下午、晚上等)。 还可以用在还可以用在表示“从现在起，多长时间以后表示“从现在起，多长时间以后 或多久以后”或多久以后”，用于一般将来时态。，用于一般将来时态。 例如：例如： in
17、 spring在春天在春天 in the morning在早上在早上 in two weeks两周以后两周以后 Lets do it! Where does a tiger live? In a forest. Play roles Where does a monkey live? In a tree. Where does a fish live? In a river. Where does a cow live? In a farm. Unit 2 Animals at the zoo. Lesson 11 冀教版冀教版三年级下册三年级下册 香蕉香蕉 New words New wor
18、ds What do they eat? Monkeys eat bananas. 猴子吃香蕉。猴子吃香蕉。 Tigers eat meat. 老虎吃肉。老虎吃肉。 Cats eat fish. 猫吃鱼。猫吃鱼。 Cows eat grass. 奶牛吃草。奶牛吃草。 banana 香蕉香蕉 meat 肉肉 Cats eat fish. 猫吃鱼。猫吃鱼。 fish的意思是“鱼”，是可数名词，但是它的的意思是“鱼”，是可数名词，但是它的 单数和复数形式都是单数和复数形式都是fish。 单复数形式相同的单词还有：单复数形式相同的单词还有：sheep Language points 拓展：拓展： 1.
19、当指鱼的种类时是可数名，其复数形式是当指鱼的种类时是可数名，其复数形式是fishes。 例如：例如：There are two fishes in the river. 在河里有两种鱼。在河里有两种鱼。 2.当当fish作“钓鱼”讲时，是动词。作“钓鱼”讲时，是动词。 例如：例如：Im fishing. 我正在钓鱼。我正在钓鱼。 Lets do it! 1 2 3 4 5 6 Horses eat grass. Bears eat fish. A fish lives in a river. A cow lives on a farm. Elephants eat bananas. A mon
20、key lives in a tree. 4 2 1 3 6 5 A fish lives in a river. 鱼住在河里。鱼住在河里。 lives是第三人称单数形式。是第三人称单数形式。是在“是在“live”的词尾的词尾 加“加“s”构成。在一般现在时态中，当主语是第三人构成。在一般现在时态中，当主语是第三人 称单数时，后面的动词要变成相应的第三人称单数称单数时，后面的动词要变成相应的第三人称单数 形式，其方法就是在词尾加“形式，其方法就是在词尾加“s”；当动词结尾的字；当动词结尾的字 母是“母是“s, x, ch, sh”时，要加“时，要加“es”。 Language points L
21、etters and sounds s bus snake z zoo zero x box six o hello old s, z, x, o的发音规则：的发音规则： (1) s的发音是的发音是s，是清辅音。，是清辅音。发音时双唇微微发音时双唇微微 张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但 声带不振动。例词：声带不振动。例词：some一些一些 (2) z的发音是的发音是z，是浊辅音。，是浊辅音。发音时双唇微微发音时双唇微微 张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但 声带需振动。例词：声带需振动。
22、例词：nose鼻子鼻子 (3) x 的发音是的发音是ks，是清辅音。，是清辅音。发音由清辅音发音由清辅音 k向清辅音向清辅音s滑动。例词：滑动。例词：taxi出租车出租车 (4) o的发音是的发音是a ，是双元音。，是双元音。发音时将口张发音时将口张 开略圆，渐渐合拢，由发开略圆，渐渐合拢，由发a音平稳过渡到发音平稳过渡到发音音, 声带振动。例词：声带振动。例词：no不不 Unit 2 Animals at the zoo. Lesson 12 冀教版冀教版三年级下册三年级下册 New words Review 1. 提醒他人注意某物提醒他人注意某物 Look at+ 名词名词. Look a
23、t the elephant.看那头大象。看那头大象。 2. 描述动物或事物的特点描述动物或事物的特点 Its + 名词名词 + be动词动词 + 形容词形容词. Its tail is long.它的尾巴很长。它的尾巴很长。 3. 确定是否是某物的一般疑问句及回答确定是否是某物的一般疑问句及回答 Is it + 名词？名词？ Yes/No.是的是的/不是。不是。 Is it a monkey?它是一只猴子吗？它是一只猴子吗？ Yes是的！是的！ 4.询问数量的句型及其答语询问数量的句型及其答语 问句：问句：How many+可数名词复数可数名词复数+ are there? 答语：答语：The
24、re is /are +基数词基数词 +可数名词。可数名词。 How many monkeys？有多少只猴子？有多少只猴子？ One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, There are ten monkeys! 一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。 有十只猴子！有十只猴子！ 5.询问某人询问某人/某种动物住在哪里的句型某种动物住在哪里的句型 问句：问句：Where do /does +主语主语+live? 答句：答句：In/On/At+ 地点名词地点名词. Where do
25、es a fish live?鱼住在哪里？鱼住在哪里？ In a river.在河里。在河里。 6. 询问某种动物吃什么的句型及其答语询问某种动物吃什么的句型及其答语 问句：问句：What do + 主语主语 + eat? 答语：答语：They eat +名词名词. What do they eat?它们吃什么？它们吃什么？ They eat grass.它们吃草。它们吃草。 Story time Help! Help! Oh! Its a wolf! Mr. Sheep! Please help me! Pull me out! No! you will eat me. I will not
26、 eat you. You are a nice sheep. Pull me out, please. Okay. Ha! Ha! Im out. Now Ill eat you. No, please! Help! Help! Hey! What happened? I helped the wolf. But now he wants to eat me Do it again! Okay. Okay. Pull me out, Mr. Sheep! No! He is a bad wolf. Oh, I see. Thank you, Mr. Monkey. HELP! Read an
27、d number. ( ) The clever monkey helps the sheep. ( ) The sheep pulls the wolf out. ( ) The wolf wants to eat the sheep. 2 1 3 Again, please! 冀教版冀教版三年级下册三年级下册 Listen and talk Lets go to the zoo. Great! I love animals. Hooray! Look! There are three pandas. Theyre fat. I see two elephants. Theyre big.
28、Look! Monkeys! How many monkeys are there? Four. What do they eat? Bananas. Where do they live? In the tree. Listen and number. 2 1 3 4 5 听力原文听力原文 1.I am a big animal. I have a long nose and two big ears. I eat grass. I live in the forest. What am I? 2.I am thin. I like bananas. What am I? 3.I am lo
29、ng and thin. I have no arms and no legs. What am I? 4.I live in China. Im fat. Im black and white. What am I? 5.Im small. I can swim. I live in a river. What am I? Find and write. 1. s eat meat. 2. A fish lives in a . 3. eat grass. 4. s eat bananas. 5. A lives in a forest. 6. A cow lives on a . Tiger river Sheep Monkey bear farm Look, read and tick. There are eight monkeys. There are five monkeys. Pandas eat fish. Cats eat fish. A bird lives in a tree. A bird lives in a river. Its nose is long. Its tail is long.
