1、习题习题 课后练习课后练习 提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。 一 二 三 基础练习基础练习 四 三 一 二 主题探究主题探究 一、选择正确的读音打“一、选择正确的读音打“”。”。 避免避免( (b b p p) ) 撼动撼动( (gngn hnhn) ) 喧闹喧闹( (xunxun xinxin) ) 炊烟炊烟( (chuchu cucu) ) 家雀儿家雀儿( (ququ qioqio) ) 屋檐屋檐( (ynyn ynyn) ) 二、填上合适的词语。二、填上合适的词语。 _的雨幕的雨幕 _的蝴蝶的蝴蝶 _的身体的身体 _的雨点的雨点 _的水珠的水珠 _的屋檐的屋檐 银色银色 轻盈轻盈
2、 晶莹晶莹 高高高高 密集密集 美丽美丽 三、选词填空。三、选词填空。 1 1小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下豌豆小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下豌豆_ 的叶子。的叶子。 2 2晚上，我们在晚上，我们在_的灯光下读书。的灯光下读书。 3 3蝴蝶是那样的蝴蝶是那样的_，怎么禁得起这猛烈的，怎么禁得起这猛烈的 风雨呢？风雨呢？ 柔嫩柔嫩 柔和柔和 柔弱柔弱 柔嫩柔嫩 柔弱柔弱 柔和柔和 四、按要求完成句子练习。四、按要求完成句子练习。 1 1花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它 们藏身呢？们藏身呢？( (改为陈述句改为陈述句) ) _ _ 2 2蝴蝶在阳
3、光里飞。蝴蝶在阳光里飞。( (扩句，至少扩两处扩句，至少扩两处) ) _ 示例：示例：美丽的蝴蝶在金灿灿的阳光里自由地飞。美丽的蝴蝶在金灿灿的阳光里自由地飞。 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它 们藏身。们藏身。 一、心系蝴蝶一、心系蝴蝶( (赏析句子，完成练习赏析句子，完成练习) ) 1 1天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着， 震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来， 世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋世
4、界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋 的，到处都是湿的。的，到处都是湿的。 (1)“(1)“吼叫”的意思是吼叫”的意思是_。句子中指。句子中指_、 _、_交织在一起。交织在一起。 大声地叫大声地叫 风声风声 雨声雨声 雷声雷声 (2)“(2)“喧嚷”的意思是喧嚷”的意思是_。 从这个词我们可见从这个词我们可见_。本处运用了。本处运用了 _的修辞手法，写出了风雨交加的场面。的修辞手法，写出了风雨交加的场面。 (3) (3) 这段话写出了当时的天气这段话写出了当时的天气_。 好多人大声地叫或说好多人大声地叫或说 雨下得很大雨下得很大 拟人拟人 十分恶劣十分恶劣 2 2它们的身体是那样轻
5、盈，载不动一个水点儿；它们身它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身 上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那 样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风 雨呢？雨呢？ (1)(1)蝴蝶的特点是蝴蝶的特点是_、_、_。 (2)(2)面对这样的天气，此时作者为蝴蝶感到面对这样的天气，此时作者为蝴蝶感到 _。 担心、着急担心、着急 柔弱柔弱 斑斓斑斓 轻盈轻盈 二、寻找家园二、寻找家园 1 1下雨时，作者猜想蝴蝶的家在下雨时，作者猜想蝴蝶的家在( ( ) )、( ( ) )、 ( ( ) )
6、、( ( ) )、( ( ) )、 ( ( ) )、树叶下面，但最后又都否定了，此时作者的、树叶下面，但最后又都否定了，此时作者的 内心除了内心除了( ( ) )还有还有( ( ) )。 2 2下雨天作者为蝴蝶“找家”，反复提到“我真为蝴蝶着急下雨天作者为蝴蝶“找家”，反复提到“我真为蝴蝶着急 了”，这在结构上，了”，这在结构上，_；在情感上强调了；在情感上强调了 作者作者_之情。之情。 对幼小生灵的关爱对幼小生灵的关爱 屋宇屋宇 老树干的底面老树干的底面 桥下桥下 失望失望 着急着急 园里的花园里的花 松林松林 麦田麦田 前后呼应前后呼应 三、苦寻无果三、苦寻无果 小作者苦苦寻觅还是没有找到蝴蝶的家，但是作小作者苦苦寻觅还是没有找到蝴蝶的家，但是作 者却想通过本文告诉我们什么呢？选择最准确的答案：者却想通过本文告诉我们什么呢？选择最准确的答案： ( ( ) ) A A我们应该善于观察，勇于探索大自然，关爱自然界我们应该善于观察，勇于探索大自然，关爱自然界 中的生命。中的生命。 B B我们要保护蝴蝶，让它们有自己的家。我们要保护蝴蝶，让它们有自己的家。 A A 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
