1、一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆 5 5 初读感知 当堂检测 助读资料 第 一 课时 五颗小豌豆从豆荚五颗小豌豆从豆荚 房子里跳出来房子里跳出来, ,来到这来到这 个世界上。个世界上。 今天让我们一起走进童话的世界去看看原因吧！今天让我们一起走进童话的世界去看看原因吧！ 安徒生：安徒生：安徒生是丹麦安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被尊世纪著名童话作家，被尊 称为“现代童话之父”，世界文学童话创始人。称为“现代童话之父”，世界文学童话创始人。 1838 年获得作家奖金。“为了争取未来的一代”，安徒生年获得作家奖金。“为了争取未来的一代”，安徒生 决定给孩子写童话，出版了决定给孩子写童话，出
2、版了讲给孩子们听的故事讲给孩子们听的故事。 此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。近此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。近 40年间，共计写了童话年间，共计写了童话168篇。他的代表作有篇。他的代表作有卖火柴卖火柴 的小女孩的小女孩白雪皇后白雪皇后夜莺夜莺皇帝的新装皇帝的新装 母亲的故事母亲的故事演木偶戏的人演木偶戏的人拇指姑娘拇指姑娘海海 的女儿的女儿野天鹅野天鹅丑小鸭丑小鸭等。等。 走近作者 1.1.认识本课的生字词。认识本课的生字词。( (重点重点) ) 2.2.分角色朗读，体会童话魅力。分角色朗读，体会童话魅力。( (难点难点) ) 学习目标 听范读，边听边画出文中的生字
3、，注意生字的读音。 朗读视频朗读视频 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 豆豆 豆豆 照照 硬硬 青青 犯犯 窗窗 洋洋 我会认 ji wn n jingji wn n jing ti qi kung yti qi kung y 提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。 阴湿地方生长的绿色苔藓。阴湿地方生长的绿色苔藓。 【舒适舒适】 【僵硬僵硬】 【青苔青苔】 【囚犯囚犯】 在监狱中被囚禁的人。在监狱中被囚禁的人。 肢体不能活动。肢体不能活动。 给人以安乐舒服的感觉。给人
4、以安乐舒服的感觉。 理解词语 试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！ 事先感觉到的。事先感觉到的。 【预感预感】 【揭晓揭晓】 【盘绕盘绕】 【洋溢洋溢】 充分流露。充分流露。 泛指把事情的结果公开出去。泛指把事情的结果公开出去。 螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。 理解词语 指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？ 这个故事主要写了成熟了的豆荚裂开了，里面的这个故事主要写了成熟了的豆荚裂开了，里面的 五个豆粒飞到广大的世
5、界里去，各奔前程，对各自的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的 经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔 的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为 它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来 了愉快和生机。了愉快和生机。 我会写 提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到读完这篇课文，让我们真切地感受到 小豌豆为人们做好事的美好心
6、灵。小豌豆为人们做好事的美好心灵。 课堂小结 习题源于习题源于点拨点拨“当堂练习”第一、二题“当堂练习”第一、二题 一、一锤定音一、一锤定音(在正确的读音下面打“在正确的读音下面打“”)。 曾曾(zngzng cngcng)经经 子弹子弹(dndn tntn) 舒适舒适(shsh shsh) 窗框窗框(kngkng kungkung) 探探(shnshn tntn)出头出头 二、在括号里写出下列词语的近义词。二、在括号里写出下列词语的近义词。 舒适舒适( ) 温暖温暖( ) 明亮明亮( ) 丰满丰满( ) 愉快愉快( ) 洋溢洋溢( ) 柔嫩柔嫩( ) 仔细仔细( ) 认真认真 舒服舒服 暖和暖和 敞亮敞亮 饱满饱满 高兴高兴 充满充满 娇嫩娇嫩 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
