1、贵州新高考联盟贵州新高考联盟 2021 届高三第二学期入学质量监测届高三第二学期入学质量监测 语文语文 注意事项：注意事项： 1上答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将答题卡交回。 第卷阅读题第卷阅读题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（36 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，小题，9 分）分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 魏碑是介
2、于隶书和楷书之间的一种书体，是由隶书向楷书的过渡，可谓由隶而始，入楷而终。 魏碑上承秦汉，下启隋唐。由于南北文化的交流与碰撞，中原文化和外族文化尤其是鲜卑文化的冲突 与融合，使得魏碑无论在呈现形式上，还是在书写风格上，都有着与汉隶和唐楷迥然不同的地方。 隋唐时期，成就最大者当推楷书，而这些楷书几乎都是由魏碑演变而来。隋朝统一之后，南北文化交 流更为便捷。在书法上，北方的粗犷豪放风格和南方的温柔绮丽气质互相渗透，遂使书风为之一变，隋碑 之面目既有雄健之美，又具俊秀之婆。较为著名的有龙藏寺碑 ，此碑端庄静穆，法度森严，同时又结体 美观，姿态优美。与龙藏寺碑同一年刊刻的仲思那四十人造桥碑用笔方折，点
3、画峻利，魄力雄强， 以阳刚之气取胜，与北魏高贞碑如出一辙，由此可见隋碑对魏碑的继承。 隋朝历史虽短，但在书法史上却是一个非常重要的时期。因为，在短短的 37 年中，书法完成了由率意 到尚法的过渡。它上承魏晋南北朝奇肆险峻、古拙朴厚之余绪，下开唐代法度谨严、严整规范之先河。在 较为成熟的隋代碑刻中，都可以发现唐代楷书的影子，举凡董美人墓志 苏慈墓志之精工秀美， 曹 植庙碑之醇厚古拙， 贺若宜碑之端正方挺， 信行禅师砖塔铭之匀称精能，实开欧阳询、虞世南、 褚遂良、颜真卿之先河。 盛唐时期的书法所体现的是一种雄浑刚健、大气磅礴的风格。其中最有代表性的人物是李邕和颜真卿。 李邕的碑刻作品多为行书，用笔
4、沉实而富有弹力，点画清劲，字势灵动，神采飞扬，体态以巧兼拙，天真 质朴。这种风格，可从魏碑萧赡碑的碑额中找到端倪。颜真卿所书写的碑刻作品，用笔沉实，点画饱 满雄厚，由此可以窥见北朝摩崖刻石的风采。 书法发展到宋代，开始由“尚法”走上“尚意”的道路，碑刻书法则趋于末路，但这并不排除魏碑书 法对宋人的影响。宋代的书家注重个性的张扬，但并不排斥魏碑的作用，而且，在他们的作品中，或多或 少也有魏碑的痕迹。苏东坡虽自称“我书意造本无法，点画信手烦推求” 。实际上，苏轼于碑刻书法一道下 过很大的功夫。黄庭坚云： “东坡道人少日学兰亭，故其书姿媚似徐季海；至酒酣放浪，意忘古拙，字特瘦 劲似柳诚悬。中岁喜学颜
5、鲁公、杨风子书，其合处不减李北海。 ”到了清代，伴随着帖学的衰落和国力的江 河日下，文人、士大夫终于找到了一个力挽狂澜于既倒的突破口，碑学由是兴起。碑学的兴起使沉睡了一 千余年的魏碑获得了新的生命。碑学的兴起，使得魏碑书法获得了广泛的承认，同时也确立了以刚健、质 朴、自然为准则的书法美学观念。 从文化的角度来讲，魏碑书法艺术是中原文化与鲜卑文化融合的结晶。魏碑的出现，既体现了外族文 化的巨大冲击力，也体现了中原文化巨大的融合力。魏碑是汉隶的变异，是唐楷的雏形。按照历史上的汉 民族本位的文化意识来说，魏碑是不成熟的。然而，正是这“不成熟”给它的发展留下了巨大的空间。它 又恰如用作制陶的土壤，用作
6、冶炼的矿石，可以制成精美的陶器，可以炼出纯正的钢铁。可以说，它是取 之不尽用之不竭的艺术源泉。 （摘编自刘运峰历史长河中的魏碑之韵 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A魏碑的形式和风格都与汉隶和唐楷有不同，这是不同文化交流碰撞、冲突融合的结果。 B隋碑雄健、俊秀、阳刚，可见，隋朝时已经确定了刚健、质朴、自然的书法美学观念。 C宋代的书家张扬个性，但并不排斥魏碑的作用，在他们的作品中也有很多魏碑的痕迹。 D从历史文化意识来看，魏碑并不属于成熟的书体，但因此也就有了很大的发展空间。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的项是（3 分） A文章大量使用了举例论证，主要是为了论
7、证魏碑在不同的历史时期所产生的影响。 B文章在论证结构上，先提出话题，然后按照时间顺序进行论述，最后表明自己观点。 C第六段，作者引用黄庭坚的话是为了论证宋代书法由“尚法”走上“尚意”的道路。 D文章既指出了魏碑的不成熟性，又肯定了魏碑的重要价值，显示了作者的思辨态度。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A魏碑在历史长河中历经兴衰，到今天仍然散发着光芒，是书法艺术宝贵的艺术源泉。 B楷书在隋唐时期成就最大，比较成熟，正因如此，魏碑在历史上逐渐地走向了没落。 C碑刻书法到了宋代式微，其在清代能够复苏的背后有清代文人、士大夫的推动作用。 D多元文化的交流融合会给不同的文化带来定的变
8、化，魏碑的风格就是很好的证明。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，小题，12 分）分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一：材料一： 2022 年 2 月 4 日，北京冬奥会将拉开大幕。昔日默默无闻的塞外小城崇礼，正迎来前所未有的转型发 展机遇。 “筹办冬奥会为张家口创造了大量就业机会，旅游业的发展让不少农家院的生意蒸蒸日上。 ”北京 冬奥会张家口运行中心常务副主任李莉说， “冬奥会的到来，让当地群众真正受益，大伙儿的获得感实实在 在。 ”冰天雪地也是金山银山。崇礼区委书记王彪说： “2018 到 2019 雪季，崇礼销售雪票首次突破百万张， 接待游客
9、 281.2 万人次，实现旅游收入 20.5 亿元，有 4 个雪场名列 2018 年全国滑雪场十强。 ”冬奥会擦亮 了“崇礼滑雪”的招牌，2019 年 5 月，崇礼退出贫困县行列，小城从此焕然一新。 （摘编自人民日报2020 年 9 月 22 日） 材料二：材料二： 北京冬奥申办成功一年后，即 2016 年 11 月，国家体育总局联合中央多个部委印发冰雪运动发展规 划（2016-2025 年） ，其中对冰雪产业发展提出了明确目标。为保障该规划的顺利实施，上述各部门还联合 印发了配套的全国冰雪场地设施建设规划（2016-2022 年） ，从硬件基础上补齐短板。 回顾 5 年来冰雪产业的发展，可谓
10、成绩斐然，值得浓墨重彩去描述。五年来，我国冰雪产业规模上了 一个台阶，产业链基本形成完整闭环。传统冰雪重镇东北地区，冰雪产业已经和当地经济发展和转型升级 紧密相关，成为推动上述地区社会发展的一股强劲力量，黑龙江、吉林两省相继出台省级政策，推动冰雪 产业和旅游、文化等产业融合联动，目标是将东北的冰雪资源转化为经济发展优势， “雪山也是金山银山” 的绿色发展理念正在被生动实践。北方冰雪漫天，南方也正在迎头赶上。云南、贵州等省市虽然雪季很短， 但温度更加适宜，所以西南一带近年来室外滑雪也逐步繁荣。 （摘编自刘先永冰雪产业这五年成绩斐然任重道远 ） 材料三：材料三： 冰雪运动是一项对场地配置要求极高的
11、运动，而目前我国大多数综合性场馆并不能给冰雪运动提供良 好的场地及配套服务，且场馆运营和维护成本高，这样的现状将直接影响民众对冰雪运动的热情。 （摘编自黃磊、林显鹏从滑冰产业现状看我国冰雪产业发展潜力研究 ） 材料四：材料四： 中国冰雪产业发展研究报告（2019） 分析指出，经过近几年发展，冰雪产业核心层包括竞赛表演、 运动培训、装备制造的价值创造能力依然较弱，冰雪产业相关层（比如冰雪旅游）成为吸引消费者消费的 主要驱动力。 “客观来看，我国冰雪装备器材产业尚处于起步阶段，面临研发难度大、技术标准体系不完善、 产业体系亟待优化等突出问题” ，中国雪橇协会主席赵英刚说。专家指出，冰雪产业管理人才
12、匮乏也成为制 约我国冰雪产业发展的主要因素之一。数据显示，目前，我国滑雪场地中级及以上管理人才不足 600 人， 多数管理人员来自滑雪爱好者、退役滑雪运动员群体，滑雪场地经营管理人才十分稀缺。 “推动冰雪运动， 青少年是重要群体。要加大冰雪人才培养力度，发展青少年冰雪运动，推进冰雪运动、冰雪文化进校园， 逐步缩小与冰雪强国的差距” ，哈尔滨体育学院校长朱志强说。 （摘编自让“冷资源”变身“热产业”第中国冰雪产业发展观察 ， 光明日报2019 年 12 月 23 日） 4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A冰天雪地也是金山银山，冬奥会让塞外崇礼备受关注，这座小城大力发展滑
13、雪产业，退出了以往的 贫困县行列。 B我国政府出台了关于冰雪产业的文件，并且为此做出了具体的建设规划，这说明我国很重视冰雪产 业的发展。 C近年来，我国冰雪产业不断蓬勃发展。但与北方相比，因地域因素的限制，南方的冰雪众神业资源 很难为经济繁荣助力。 D尽管我国冰雪产业发展态势总体良好，但冰雪产业核心层的价值创造能力依然不够强，需要相关措 施进行驱动。 5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分） A材料从不同角度介绍了我国的冰雪产业，只要积极发展青少年冰雪运动，就能够解决冰雪产业发展 乏力的问题。 B我国冰雪产业发展蒸蒸日上，在为一些城市带来实实在在的经济收人的同时，也形成了完整闭
14、环的 产业链。 C现阶段民众对于冰雪运动的热情高涨，这主要是源于冰雪运动的便捷性和灵活性，受场地因素的影 响较小。 D目前我国离冰雪强国仍有差距， “冷资源”究竟如何变身“热产业” ，仍然是值得相关部门仔细思考 的问题。 6为了更好地发展冰雪产业，我国可以采取哪些措施？请结合材料简要概括。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，小题，15 分）分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 两个星球的宇航员两个星球的宇航员 英大卫米切尔 儿子被诊断为孤独症之后，我的第一反应是求助。我们把儿子的血样邮寄到约克的一间实验室，收到 了一大堆食品，有猕猴桃、菠萝、面
15、筋和奶制品，还有专门从美国订购的离子水。我们拜访各种各样的医 生，尝试过无数的治疗方法，到最后，只证明有两样东西对我们的帮助最大。 第一样东西是一名犹太拉比所做的譬喻：为了度过一个完美的假期，你老早就选定意大利为目的地， 为此你翻阅了大量的资料，仔细地规划行程，内心期待着即将在那里迎来的快乐和喜悦。但是，飞机落地 之后，你发现自己没有在浪漫的罗马，而是去了荷兰。你先是埋怨、咒骂，后来却发现与其这样，不如转 而去发现荷兰的美妙之处。无论是孤独症，还是阿斯伯格综合征、唐氏综合征，任何“重新定义生命”的 疾病都是如此。 另一样东西，就是东田直树的那本书我想变成鸟，所以跳起来 。东田直树以自问自答的形
16、式， 解答了诸如“为什么我们说话声音很大、音调怪声怪气” “为什么我们会一直跳起来” “我们对时间流逝有 什么感觉”这样的问题。我第一次明白了长久以来儿子的困惑。与此同时，也产生了深深的自责。之前， 我把儿子当成有机能故障的机器人，放弃与他交流，仇视世界，可怜自己，有时还会把愤怒发泄在儿子身 上。 儿子的孤独症让我成为一个拥有更多同理心、更宽容、更坚强的人。我是儿子的老师，但我的儿子同 样也是我的老师。一旦你加入了“父母俱乐部” ，你和你的孩子会互为老师。做父母意味着用大概 18 年的 时间观察一种人格的养成这样的一种体验怎能不教给你更多呢？ 你的孩子会教给你：生气只会让事情变得更糟；成功的关
17、系是两个人需求的平衡；打骂你的孩子会让 他们觉得打人骂人是没问题的；时间是宝贵而有限的，所以你应该尽可能少地让坏情绪毁掉自己的一天， 因为即使是上帝也没有办法让被毁掉的一天重来。每一个孩子都会教给你这些道理，但很不幸，并不是每 一个家长都能学到这些道理。 如果你有一个有特殊需求的孩子，他会教给你更多。你会明白很多人没有办法过普通人的生活，不管 是因为精神疾病、中风、工伤事故、多发性硬化症、唐氏综合征、精神分裂症，还是因为孤独症。你会明 白这样的生命并不是残破的，也不是无用的他们是正当的生命，而我们需要一个更少残酷竞争的社会， 这样的社会才有空间、有资源給予这样的生命以意义，给予这样的生命以折中
18、之道和正当之义。 你会明白， “正常”实在是一个过于主观、简单、粗暴，过于被看重的词语。 你会明白，怜悯是虐待的一种温和的表现形式“怜悯”比“敌对”或“蔑视”要好，但依然是“尊 重”的敌人。 你会明白，满足常常取决于你如何看待你的生活。 你会明白，社会对这些“不正常”生命的无视使得他们的生活更加艰难。 你会明白，许多烦恼根源于你的自私，而无私会让你收获更多。 你会明白，许多家长会因为他们孩子的学业成绩好而有优越感，但这样的优越感实在是有些愚昧且虚 无的。 真的，我可以跟你聊上一个小时，告诉你，我的儿子教给我什么，即使那样也只是万分之一而已。 抚养孩子的确会改变你对生命、世界和未来的看法。当东田
19、直树在书里描述有孤独症的人是如何看待 时间、看待记忆、看待情感或者自然的时候，我也受到启发开始思考，我是如何看待这些事情的。我儿子 的孤独症并没有改变，他始终需要帮助的事实没有改变，因孤独症引发的挑战也没有改变。但是，在我读 过这本书之后，我看待这些事情的态度发生了改变，我应对这些挑战的方法也有了改变。 我不再去想我和儿子是基因遗传灾难的受害者，我开始去想，我和儿子是造访两个不同星球的宇航员。 我的儿子引导着我的妻子、女儿和我围着孤独症的星球转，而我们引导着他围着我们普通人的星球转。通 过时间，通过对彼此的了解，通过更加深入的理解，有一天，这两个星球有可能紧密而和谐地共生。 我们普通人面临一项
20、选择：或者带着怜悯、恐惧和厌恶去对待那些和我们稍稍不一样的人，或者我们 待他们以尊重、体谅和庄严。你会怎样选择呢？ 7下列对本文相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A “我”得知儿子被诊断为孤独症之后，尝试各种方法的治疗，四处拜访医生，急切想要帮助儿子 和家庭摆脱孤独症的困扰，最终却一无所获，毫无办法。 B “我”曾把儿子当成有机能故障的机器人， “放弃与他交流，仇视世界，可怜自己” ，甚至“把愤怒发 泄到儿子身上” ，这是因为“我”不够了解患孤独症的儿子。 C本文讲述了一位父亲面对儿子的病症时，由焦虑、恐惧、暴躁到接受、学习、领悟，进而表达了作 者对“有缺陷”的生命的思考，
21、反问结尾，引人深思。 D文中反复提到“你会明白” ，列举了很多孩子作为老师，教给我们的道理。意在告诉我们，应该与孩 子互为老师，尤其不能忽略那些“有特殊需求的孩子” 。 8结合上下文，具体分析画横线句子的含意。 （6 分） 9作者在讲述自己与孩子的故事时交替使用“你” “我”两个不同人称，这样安排有何作用？请结合文本 进行分析。 （6 分） 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（34 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 小题，小题，19 分）分） 阅读下面的文言文，完成 10-13 题。 蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。弱冠 与外弟泉陵刘敏俱知名。琬以州书佐随先主入蜀，除广都长
22、。先主 尝因游观奄至广都，见碗众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮。军师将军诸葛亮请曰蒋碗社稷之器 非百里之才也其为政以安民为本不以修饰为先愿主公重加察之先主雅敬亮，乃不加罪，仓卒但免官而已。 顷之，为什邡令。先主为汉中王，琬入为尚书郎。建兴元年，丞相亮开府 ，辟琬为东曹掾。举茂才，琬固 让刘邕、阴化、庞延、廖淳，亮教答曰： “思惟背亲舍德，以殄百姓，众人既不隐于心，实又使远近不解其 义，是以君宜显其功举，以明此选之清重也。 ”五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。八年，代裔为长 史，加抚军将军。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每言： “公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。 ” 密表 后主曰
23、： “臣若不幸，后事宜以付琬。 ”亮卒，以琬为尚书令，俄而加行都护、假节、领益州刺史、迁 大将军、最尚书事、封安阳亭候。时新丧元帅，远近危悚。碗出类拔萃，处群僚之右，既无戚容，又无喜 色，神守举止，有如平日，由是众望渐服。东曹操杨戏素性简略，碗与言论，时不应答。或欲构戏於琬曰； “公与戏语而不见应，戏之慢上，不亦甚乎！ ”豌曰： “人心不同，各如其面；面从后言，古人之所诚也。 戏欲赞吾是耶，则非其本心，欲反吾言，则显吾之非，是以默然，是戏之快也。 ”又督农杨敏曾毁琬曰： “作 事情情，诚非及前人。 ”或以白琬，主者请推治敏，琬曰： “吾实不如前人，无可推也。 ”主者重据听不推， 则乞问其情情之
24、状。琬曰： “苟其不如，则事不当理，事不当理，则愦愦矣。复何问邪？”后敏坐事系狱， 众人犹惧其必死，琬心无适莫，得免重罪。其好恶存道，皆此类也。琬以为昔诸葛亮数窥秦川 ，道险运艰， 竞不能克，不若乘水东下。乃多作舟船，欲由汉、沔袭魏兴、上庸。会旧疾连动，未时得行。由是琬遂还 住涪。疾转增剧，至九年卒，谥曰恭。 （节选自三国志蒋琬传 ） 10下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（3 分） A军师将军诸葛亮请曰/蒋琬/社稷之器/非百里之才也/其为政以安民为本/不以修饰为先/愿主公重加察 之/ B军师将军/诸葛亮请曰/蒋琬社稷之器/非百里之才也/其为政以安民为本/不以修饰为先/愿主公重加察 之/
25、 C 军师将军/诸葛亮请曰/蒋琬/社稷之器/非百里之才也/其为政以安民为/本不以修饰为先/愿主公重加察 之/ D军师将军诸葛亮请曰/蒋琬社稷之器/非百里之才也/其为政以安民为/本不以修饰为先/愿主公重加察 之/ 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A弱冠是男子 20 岁的通称，这时行冠礼，戴上表示已成人的帽子，冠礼实质是一种成年礼。 B开府指高级官员（如三公、大将军等）成立府署，选置僚属。汉朝三公、大将军可以开府。 C表是古代大臣向帝王上书奏事的一种文体。我国古代臣子给君主的呈文都可以统称为表。 D秦川泛指今陕西关中平原地带，又有八百里秦川之称，因春秋、战国时地属
26、秦国而得名。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A蒋琬为人谦逊，不与人争。丞相诸葛亮开府治事，征召蒋琬任东曹掾一职。他被举荐为茂才，蒋现 坚持让给刘邕等人。 B蒋琬才能出众，保障后勤。诸葛亮多次外出领兵打仗，蒋琬都能源源不断地向前线提供粮食，兵备， 深得诸葛亮赏识。 C蒋琬胸怀广阔，不计前嫌。杨敏诋毁蒋琬做事昏昏，才能不及前人，蒋琬却不在意，后杨敏获罪， 蒋琬没有心存报复。 D蒋琬深谙军事，谋略过人。他认为诸葛亮北伐，因运输艰难而不能成功，他想从水路袭击魏国，恰 逢其去世未得实现。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）先主雅敬亮，乃不加罪，仓
27、卒但免官而已。顷之，为什邡令。 （2）或以白琬，主者请推治敏。琬曰： “吾实不如前人，无可推也。 ” （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，小题，9 分）分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 元和十二年淮寇元和十二年淮寇 未平，诏停岁仗 未平，诏停岁仗 ，愤然有感，率尔成章 ，愤然有感，率尔成章 唐白居易 闻停岁仗轸 皇情，应为淮西寇未平。 不分 气从歌里发，无明心向酒中生。 愚计忽思飞短檄，狂心便欲请长缨。 从来妄动多如此，自笑何曾得事成？ 注淮寇：指淮西吴元济叛乱。岁仗：每年元日朝会时所用的仪仗。轸：悲痛，忧虑。不分： 同“不忿” ，不愤、不平。无明：佛教语，意
28、思是愚痴心。 14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的项是（3 分） A诗人因为听闻叛乱未平，生发出了“百无一用是书生”和“位卑未敢忘忧国”之意。 B战乱频仍以致岁仗都要暂停，这激起了诗人的愤慨，他只能在诗中倾诉、在酒中消磨。 C颈联“狂心便欲请长缨”句，借西汉终军请缨出使南越建功的典故，表明想自请长缨。 D诗人认为朝廷要发动战争，这不过是轻率妄动之举罢了，这是不能取得战争的胜利的。 15诗人在尾联是如何表达情感的？请简要分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，小题，6 分）分） 16补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1） 汉书礼乐志中写道：
29、 “临渊羡鱼，不如退而结网。 ”其实，学习也是如此， 劝学中也表示 了同样的道理的句子是“_，_。 ” （2） 生于忧患，死于安乐中指出人应该接受苦难的磨砺，这种艰苦磨炼的作用是“_， _。 ” （3） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_”一句描绘了将土们大快朵颐的豪放场 景； “_”一句则落笔细处，用比喻手法从听觉上表现激烈的战斗场面。 第卷第卷 表达题表达题 三、语言文字运用（三、语言文字运用（20 分）分） 阅读下面的文字，完成 17-19 题。 （每小题 3 分，共 9 分） 长征文化是革命文化的灵魂。长征文化公园的筹建就是为了更好地传承长征文化，长征文化公园作为 一种公共文化载体，既是
30、国家的象征，也承载着长征文化的内涵。长征文化是中国革命的精神命脉，是民 族振兴的重要源泉，也是我们在世界革命文化中站稳脚跟的坚实根基。革命精神的延续，既包括革命器物 的保护，也离不开革命文化的传承繁荣。 长征文化的主体是群众，传承的载体也是群众。长征文化根源在群众的生活：思想观念、风俗习惯、 生活方式等。把“创造性转化、创新性发展”原则落到实处，关键是要靠群众，要靠有坚守的本地群众。 熠熠生辉的长征文化_，始终保持着旺盛的革命活力， （ ） 。他们有的甘守清贫，为长征文化符 号代代相传_；有的顶住压力，为长征遗存文物的当下命运奔走呼号；有的_，为长征文化 发杨光大默默奉献。能够坚守的本地群众是
31、推动长征文化发展繁荣的有生力量，建设长征文化公园方案的 设计，应该尊重他们的首创精神，让有远见卓识的群众_，把长征文化公园的建设融入群众的日常生 活，让长征文化在长征沿途找到现实落点，使长征文化成为中国优秀文化的一部分。 17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项（3 分） A绵延不断 殚精竭虑 倾囊相助 各抒己见 B连绵不断 处心积虑 倾其所有 各执一词 C绵延不断 处心积虑 倾囊相助 各执一词 D连绵不断 殚精竭虑 倾其所有 各抒己见 18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） A究其原因，似乎是众多甘愿付出的群众竭尽全力地保护传承长征文化。 B究其原因，恐怕是众多甘愿付出
32、的群众竭尽全力地保护传承长征文化。 C究其原因，是众多甘愿付出的为长征文化保护传承竭尽全力的群众。 D究其原因，是众多甘愿付出的群众在竭尽全力地保护传承长征文化。 19下列各句中的破折号，和文中划线句冒号作用相同的一项是（3 分） A红色遵义的精神永流传遵道行义，迎难而上。 B你今天心情好像不错班长和谁在一个小组呢？ C你现在没有资本任性你还只是父母供养的学生。 D十里长街回荡着“周总理”的声响，山谷回响着。 20下面文段有五处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 （5 分） 近日，根据陕西省考古研究院发布的消息显示，截止目前，考古人员已经在秦咸阳城遗址内发 现大量宫殿官署区遗址，
33、面积约 500 万平方米。此外，考古人员还在遗址东部发明了 6 号高台建筑遗 址，这座建筑顶部复原面积约 1000 平方米左右，具备秦国政务大殿的条件，秦咸阳城遗址宫区核心 位置所在。 21在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过 15 个字。 （6 分） 位于下丘脑的体温调节中枢。正是它让我们在寒冬酷暑中都能保持 36.5左右的恒定体温。 皮肤将外界的冷热反馈给“恒温器” ，身体再采取相应行动控制体温。比如在运动后，体温略微升高，恒温 器会通过让身体多排汗和增加皮肤表面血流量，来帮助散热， 。但是在发烧时，身体的温度已经 明显超过恒温器的设
34、定温度，为什么我们没有觉得热，反而觉得冷？这是因为我们的身体为了抗击病原体， 。身体实际温度没有到达预设温度，你就会觉得冷。 四、写作（四、写作（60 分）分） 22阅读下面材料，根据要求写篇不少于 800 字的文章。 瓦尔登湖畔，曾经接纳了一个心潮澎湃的思想者梭罗，他舍弃了文明社会，在瓦尔登湖畔搭建了 一间简陋的木屋，过着近乎原始的生活。 2019 年，联合国发布的全球环境展望指出：目前，42%的陆地无脊椎动物、34%的淡水无脊椎动 物和 25%的海洋无脊椎动物濒临灭绝。 央视人与自然节目要以“人与自然，和谐共生”为主题做期节目，请综合上面两则材料的内容， 并选择下列指令中的一个完成作文。 假如你是节目主持人，请围绕这一期节目的主题，写一篇主持词。 假如你是这期节目所请的嘉宾，请围绕节目主题，写一篇发言稿。 假如你观看了这一期节目，请作为节目观众，写一篇观后感。 要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。
