1、1 七年级英语下册重要知识点七年级英语下册重要知识点整理汇总整理汇总 情态动词情态动词 cancan 的用法的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有 can 的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有 can 的否定句：主语+cant+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把 can 提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。 否定回答：No，主语+cant. 4. 含有 can 的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.I cant speak English.Ca
2、n you speak English? What can you speak? what timewhat time 和和 whenwhen 引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用 what time，询问日期、月份、年份时用 when。 2. Whats the time?=What time is it?现在几点了？ 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法： “钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词 past 或 to 表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过 30 分钟时 （包括 30
3、 分钟） ， 即30，用 to 表示。其结构为：“所差分钟（即 60所 过分钟数） +to+下一个整点”，to 译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为 30 分钟用 half 表示，当分钟为 15 分钟用 a quarter。 howhow 引导引导的特殊疑问的特殊疑问句句 1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具（单数） b. by+交通工具（单数） c. on/in+限定词+交通工具 -How do you go to school every day? -I tak
4、e a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day. 2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种： （1）用长度单位表示：It is five kilometers. （2）用时间表示：Its twenty minuteswalk. 3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。 -How long have you learnt English? -For 3 years. 4. how soon
5、用来提问做完某事还需要多长时间， 用于将来时态， 常用“in+时间段”来回 答。 -How soon will you arrive in Beijing? -In 3 hours. 2 祈使句祈使句 祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹 号或句号。 1. 肯定的祈使句： (1) 实义动词原形+其他 ：Please look at that boy. (2) be 动词原形+形容词+其他：Be quiet, please. 2. 否定的祈使句： (1) Dont+实义动词+原形 Dont stand there. (2) Dont be+形容词+其他
6、 Dont be so noisy. (4) No+n./V-ing No photos. 不许照相。 No talking. 不许谈话。 现在进行时现在进行时 现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与 now，at this moment，listen，look 等词连 用。 1. 现在进行时的基本结构 肯定式：am/is/are+doing（现在分词） 否定式：am/is/are not +doing（现在分词） 一般疑问式：Am/Is/Are + 主语 +doing（现在分词）+ 其他 特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式 Theyre having a meeting now. 他们现在
7、正在开会。 They arent having a meeting now. 他们现在没有在开会。 Are they having a meeting now? 他们现在正在开会吗？ What are they doing now? 他们现在正在做什么？ 2. 现在进行时的基本用法 （1）表示此时此刻正在发生的事情。常与 now，at the moment，look，listen 等词连用。 The little boy is watching TV now. 这个小男孩现在正在看电视。 Listen！She is playing the guitar in the next room. 听！
8、她正在隔壁房间弹吉他。 （2）表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此时此刻正在做。常与表示时 间段的时间状语连用。 I am studying computer this term. 这个学期我一直在学习计算机。 （3）表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与 alway、 often 等频度副词连用。 He is always thinking of others , not of himself. 他总是为他人着想，而不为自己。 （表示赞许） One of my roommates is often leaving things about. 我的
9、一个室友经常乱扔东西。 （表 示不满） （4）表示在近期按计划或安排要发生的动作。 （现在进行时表示一般将来的含义。 ） 瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括 go , come , leave， arrive , return 等。 I am leaving. 我将要离开了。 I am leaving tomorrow. 我将会明天离开。 持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。 3 An American professor is giving a lecture this afternoon. 今天下午一位美国教授将要作报告。 （将
10、来含义） An American professor is giving a lecture. 一个美国教授正在作报告。 （进行含义） 3. 现在分词（doing）的变化规则 （1）一般在情况下，在动词词尾加-ing。 gogoing playplaying knowknowing （2）以不发音的字母 e 结尾动词，先去 e 再加-ing。 makemaking arrivearriving comecoming （3） 以重读闭音节结尾， 且动词词尾只有一个辅音字母时， 先双写这个辅音字母， 再加-ing。 runrunning stopstopping swimswimming runr
11、unning putputting sitsitting beginbeginning planplanning cutcutting getgetting shopshopping chatchatting regretregretting digdigging （4）以-ie 结尾，先将-ie 改成 y，再加-ing。 tietying diedying lielying There beThere be 结构结构 1. There be 句型主要用以表达“某处有某人（某物） ，强调存在”其基本结构为“There be 某物（某人）某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。 The
12、re is a book on the desk. On the desk there is a book. （1）肯定句：“There be+主语（某人/某物）+介词短语” There are three people in my family. 我家有三口人。 There is a pen and two books on the desk. 书桌上有一支钢笔和两本书。 （2）否定式：“There be +not+主语+介词短语” There isnt a boy in the room.房间里没有一个男孩。 There arent any books on the desk.书桌上没有书
13、。 注意： “There be 句型”的否定式的构成和含有 be 动词的其他句型一样，在 be 后加 not 或 no 即可。 注意 not 和 no 的不同：not 是副词，no 为形容词，所以 not a/an/any+n，相当于 no+n。 4 There arent any pictures on the wall. =There are no pictures on the wall. There isnt a bike behind the tree. =There is no bike behind the tree. （3）疑问式：Be there+主语+介词短语？” 肯定回答
14、是： “Yes, there be.”否定回答是：“No, there+be 与 not 的缩写形式”。 Is there a lamp in your bedroom?在你的卧室里有台灯吗？ Yes, there is.是的，有。 Are there any clock in the living room?客厅里有钟吗？ No, there arent.不，没有。 （4）特殊疑问句：一般有两种句型结构 How many+复数名词+are/were there+介词短语？ Therere many children in the park. How many children are the
15、re in the park? How much+不可数名词+is/was there+介词短语？ There was little rain around the year. How much rain was there around the year? 2. have 表示“某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系”。 The man has two cars. 3. There be 句型中的就近原则，即 be 和距其最近的主语保持一致。 There are some pens and a book on the floor. =There is a book and some pear
16、s on the floor. 选选择疑问句择疑问句 选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用 or 连接。选择疑问句不用 yes 或 no 来回答，直接在两个选择里选一个回答。 -Is she tall or short? -She is tall. -Can you play the piano or play the guitar? -I can play the piano 名词名词 1. 名词单数变复数规则 在英语里面，名词分可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun） 。不可 数名词没有单复数之分，用时
17、只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用 a 或 an， eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上 的要作相应的变化，情况如下： (1)一般的词在单数词后直接+“s” bookbooks，penpens，carcars，mapmaps，cartooncartoons (2)以 s，x，sh，ch 结尾的词+“es” boxboxes，watchwatches (3)以辅音字母+y 结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es” familyfamilies，comedycomedi
18、es (4)以 f 或 fe 结尾的词，先去掉 f 或 fe，改成“v”再加 es knifeknives，wifewives，handkerchiefhandkerchieves (5) 特殊词，特殊变化，需单独记： childchildren，manmen，footfeet，womanwomen toothteeth，sheepsheep，deerdeer 5 2. 既是可数名词又是不可数名词的单词 chicken 当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数； room 当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数； fish 当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数； hair
19、 泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数； sound 意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数； paper 当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数； time 当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数； exercise 泛指“锻炼”时不可数，当“练习、做操”讲时可数 一般过去时一般过去时 一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态 （与现在无关） 。 常与 yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day 等过去具体时间状语连用
20、。 He was here just now. 他刚才还在这里。 What did you do yesterday? 你昨天做了什么事？ 一般过去时基本结构 1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他 I was an English teacher one year ago. 一年前我是一名英语老师。 I bought a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我买了一条黄裙子。 2. 否定句形式： was/were+not; 在行为动词前加 didnt，同时还原行为动词 I wasnt an English teacher one year ago. 一年前我不是一名英语老师。 I didnt buy a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我没买一条黄裙子。 3. 一般疑问句： was/were 提到句首； Did+主语+动词原形+其他？ Were you an English teacher one year ago? 一年前你是一名英语老师吗？ Did you buy a yellow dress yesterday afternoon? 昨天下午你买了一条黄裙子吗？ 4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 What were you one year ago? 一年前你是做什么的
