1、1 六年级语文下册期中综合复习试卷六年级语文下册期中综合复习试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、积累与运用。一、积累与运用。(39(39 分分) ) 1读拼音，写词语。(8 分) qn yn（ ） tin n（ ） qu zo（ ） zh nn（ ） yn cng（ ） pi hui（ ） fn sho（ ） ch d（ ） 2选择题。(6 分) (1)下列加点字的注音完全正确的一项是(2 分)( ) A.正正 在(zhng) 立正正 (zhng) 正正 月(zhng) 正正 式(zhng) B.熬熬 粥(o) 熬熬 白菜(o) 熬熬 夜(o) 煎熬熬 (o) C.起哄哄 (hn
2、g) 哄哄 骗(hng) 哄哄 动(hng) 哄哄 堂大笑(hng) D.倒倒 车(do) 倒倒 退(do) 倒倒 卖(do) 翻箱倒倒 柜(do) (2)结合课文，对句子中加点词语的感情色彩分析错误的一项是(2 分)( ) A.孩子们喜欢吃这些零七八碎零七八碎 儿。(中性词) B巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀两面三刀 。(贬义词) C母亲买菜回来却又翻箱倒柜翻箱倒柜 忙开了。(中性词) D穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入一拥而入 。(褒义词) (3)将下列句子依次填入文段的空白处，排序最恰当的一项是(2 分)( ) 不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_； 不是
3、所有的顺利都表达成功，_。 就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的挫折都表达不幸 就像不是所有的沉默都表达否定 A. B C D 3用“严”字组成恰当的词语填入括号里。(不能重复)(4 分) 当前环境保护的形势十分( )， 尤其是雾霾污染( )， 我们每个人都要( )要求自 己，减少污染源。政府部门要采取( )的措施，只有大家齐心协力，才能整治好环境。 4句子练习。(10 分) (1)下列句子使用了什么修辞手法？写在句后括号里。(4 分) 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。( ) 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。( ) 花生仁脱了它的红外套。( ) 2 世
4、界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？( ) (2)按要求完成句子练习。(6 分) 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？(改为陈述句)(2 分) 妈妈对小红说： “放学后我在校门口等你，你要准时到。 ”(改为转述句)(2 分) 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(仿写夸张句)(2 分) 5根据课文内容填空。(11 分) (1)十五夜望月中描绘月光皎洁的诗句是 ， 。 (2)走进外国文学名著， 我认识了 的鲁滨逊； 的汤 姆索亚。 (3)石灰吟一诗中，诗人借 这两句诗抒发了自己 不怕牺牲，永葆高洁情操的思想感情。 (4)不管是朱自清先生的“你聪明的， 告诉我， 我们的日子为什
5、么 呢”， 还是汉乐府长歌行中的“百川东到海， ”，都是在告诫我们 要珍惜时光，不要虚度光阴。 (5)诗歌能抒发情感，也能展现人生抱负、个人格局。我们从“终日不成章， ”中体会到织女对牛郎的思念； 从“ ， 焜黄华叶衰” 中感受到作者对稍纵即逝的青春的珍惜；从王建的“今夜月明人尽望， ”中感 受到他的思乡之情。 二、阅读与理解。二、阅读与理解。(26(26 分分) ) ( (一一) )匆匆 匆匆( (节选节选)(10)(10 分分) ) 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里 射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于
6、是洗 手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过 去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便 伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩 面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1选文是按_ _顺序写的，把相关的语句写在下面。(4 分) 2这段话主要运用了_ _和_ _的修辞手法。(2 分) 3 3对“我掩面叹息”理解正确的一项是(2 分)( ) A.叹息日子枯燥无聊，一成不变。 B叹息自己没有珍惜时间，一事无成。 C叹息自己不知该干什么。 4 “但是新来的
7、日子的影儿又开始在叹息里闪过了”， 这个句子中的“闪”字能换成“溜” 字吗？为什么？(2 分) ( (二二) )一碗馄饨一碗馄饨(16(16 分分) ) 那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小 吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那里，老婆婆就问： “孩子，你是不是要吃 饭？” “可是可是我没带钱。 ”她有些不好意思地回答。 “没关系，我请你吃。 ”老婆婆很热情 地招呼她， “来，你坐下，我下碗馄饨给你。 ”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感 激，刚吃了几口，眼
8、泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。 “你怎么了？”老婆婆关切地问。 “我没 事，我只是感激。 ”她忙擦去泪水继续说， “我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自己的妈 妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！ ” 老婆婆听了，平静地说道： “孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给 你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么 还要跟她吵架？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路 口张望母亲看到她，脸上立即露出喜色： “你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，
9、你再 不回来吃，菜都凉了！ ”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们对别人给予的小惠感激不尽， 却对亲人一辈子的恩情视而不见。 1根据解释在文中找出相应的词语填空。(2 分) (1)形容非常疲乏，不能忍受。( ) (2)尽管看到了，却没有引起注意或当作没看见，指不重视或不注意。( ) 2根据短文内容把你的理解写下来。(4 分) (1)女孩第一次流泪是因为： (2)女孩第二次流泪是因为： 4 3听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动。(3 分) 4“疲惫不堪”“露出喜色”是对母亲_的描写，表露出母亲(2 分) 5阅读短文最后一句话思考：为什么“我们”常会对亲人一
10、辈子的恩情视而不见？(3 分) 6读了这篇短文，我懂得了什么？(2 分) 三、表达与习作。三、表达与习作。(35(35 分分) ) 1 1阅读材料，完成练习。阅读材料，完成练习。(5(5 分分) ) 不久前，某学校组织同学们开展了以“缅怀革命先烈，向国旗敬礼”为主题的网上签名寄语 的活动。同学们将爱国之情抒发在字里行间，表达了用中国梦引领人生航向，树立为实现中国梦 奋发学习、积极向上的人生信念。 (1)请你为上面的材料拟写一个标题：_ _。(2 分) (2)假如你也参加了此次活动，请写下你的寄语。(3 分) 2 2习作。习作。( (从下面题目中任选一个写作从下面题目中任选一个写作)(30)(3
11、0 分分) ) 题目一：嘿，我成功了！ 你一定有过成功的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把做什么成功了以及 实现的过程写清楚，写出自己当时的心理活动。内容具体，语句通顺。500 字左右。 题目二：我是_迷 你的爱好是什么？是画画、下棋，还是打篮球、跳绳你为什么对它那么着迷呢？你从中 得到了什么启示或乐趣呢？先把题目补充完整，再用一两个事例把它写具体吧。500 字左右。 5 附 ： 参 考 答 案附 ： 参 考 答 案 一 、 积 累 与 运 用 。一 、 积 累 与 运 用 。 (39(39 分分 ) ) 1读拼音，写词语。(8 分) qn yn（ 轻盈 ）tin n（ 甜腻 ）
12、qu zo（ 确凿 ） zh nn（ 稚嫩 ） yn cng（ 隐藏 ） pi hui（ 徘徊 ） fn sho（ 焚烧 ） ch d（ 彻底 ） 2选择题。(6 分) (1) ( B ) (2) ( D ) (3) ( D ) 3用“严”字组成恰当的词语填入括号里。(不能重复)(4 分) 当前环境保护的形势十分( 严峻 )，尤其是雾霾污染( 严重 )，我们每个人都要( 严格 )要求自己，减少 污染源。政府部门要采取( 严厉 )的措施，只有大家齐心协力，才能整治好环境。 4句子练习。(10 分) (1)下列句子使用了什么修辞手法？写在句后括号里。(4 分) ( 比喻 ) ( 夸张 ) ( 拟人
13、 ) ( 反问 ) (2)按要求完成句子练习。(6 分) 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？(改为陈述句)(2 分) _我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。_ 妈妈对小红说： “放学后我在校门口等你，你要准时到。 ”(改为转述句)(2 分) _妈妈对小红说，放学后她在校门口等小红，小红要准时到。_ 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了喜得快要发疯了。(仿写夸张句)(2 分) 仅仅一顿饭没吃，聪聪饿得_示例：眼睛都发绿了_。 5根据课文内容填空。(11 分) (1)十五夜望月中描绘月光皎洁的诗句是_中庭地白树栖鸦_，_冷露无声湿桂花_。 (2)走进外国文学名著，
14、我认识了_不畏艰险、乐观向上、坚韧顽强_的鲁滨逊；_敢于冒险、富于幻想、 聪明而又调皮_的汤姆索亚。 (3)石灰吟一诗中，诗人借_粉骨碎身浑不怕_，_要留清白在人间_这两句诗抒发了自己不怕牺牲， 永葆高洁情操的思想感情。 (4)不管是朱自清先生的“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么_一去不复返_呢” ，还是汉乐府长歌 行中的“百川东到海，_何时复西归_” ，都是在告诫我们要珍惜时光，不要虚度光阴。 (5)诗歌能抒发情感，也能展现人生抱负、个人格局。我们从“终日不成章，_泣涕零如雨_”中体会到织 女对牛郎的思念；从“_常恐秋节至_，焜黄华叶衰”中感受到作者对稍纵即逝的青春的珍惜；从王建的“今 夜
15、月明人尽望，_不知秋思落谁家_”中感受到他的思乡之情。 二 、 阅 读 与 理 解 。二 、 阅 读 与 理 解 。 (26(26 分分 ) ) ( (一一 ) )匆匆 匆匆 ( (节 选节 选 )(10)(10 分分 ) ) 1选文是按_时间_顺序写的，把相关的语句写在下面。(4 分) _早上、天黑时、等我睁开眼和太阳再见。_ 2这段话主要运用了_排比_和_拟人_的修辞手法。(2 分) 3对“我掩面叹息”理解正确的一项是(2 分)( B ) 4 “但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了” ，这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗？为什么？ (2 分) _示例：不能。 “闪”字比“溜”字更能突
16、出时光流逝之快。_ ( (二二 ) )一 碗 馄 饨一 碗 馄 饨 (16(16 分分 ) ) 1根据解释在文中找出相应的词语填空。(2 分) (1) ( 疲惫不堪 ) (2) ( 视而不见 ) 2根据短文内容把你的理解写下来。(4 分) (1)女孩第一次流泪是因为：_她感激素不相识的老婆婆在她饥饿无助的时候给了她一碗馄饨和一碟小菜。 _ (2)女孩第二次流泪是因为：_她看到疲惫不堪的母亲在路口等她，感到后悔。 3听了老婆婆的话，女孩“愣住了” 。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动。(3 分) _示例：老婆婆的话真是让我醍醐灌顶，我怎么就没有感谢过妈妈对自己的辛勤付出呢？妈妈这会儿一定
17、很着急吧，我真任性！_ 4 “疲惫不堪” “露出喜色”是对母亲_神态_的描写，表露出母亲_对女儿的担忧和见到女儿回来后的喜 悦，表现母亲对女儿无私的爱_。(2 分) 5阅读短文最后一句话思考：为什么“我们”常会对亲人一辈子的恩情视而不见？(3 分) _示例：因为我们把父母对我们无微不至的关爱当作了一种理所当然，无视了他们的辛苦付出，不懂得感 恩。_ 6读了这篇短文，我懂得了今后应该_理解、尊重父母，孝敬父母_。(2 分) 三 、 表 达 与 习 作 。三 、 表 达 与 习 作 。 (35(35 分分 ) ) 1阅读材料，完成练习。(5 分) (1)请你为上面的材料拟写一个标题：_网上签名寄语先烈_。(2 分) (2) _示例：时间的长河流淌不息，却冲不淡我们对革命先烈的敬仰之情。当年他们浴血奋战的每一寸土 地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫。我们要珍惜现在来之不易的生活，更要接过接力棒，担负起实现中华民族伟 大复兴的历史责任和使命。_
