1、第第 1 课时课时 法律为我们护航法律为我们护航 1.全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查,维护未成年人的合法权益。我国未 成年人保护法的保护对象是 ( ) A.在校大学生 B.家庭困难的人 C.有残疾的成年人 D.我国未满十八周岁的公民 2.党和政府之所以高度重视中小学校园欺凌和暴力问题,从未成年人自身特点来说,是因为未 成年人 ( ) A.是祖国的未来、民族的希望 B.生活在复杂的社会环境中 C.身心发育尚不成熟,容易受到不法侵害 D.没有自我保护的意识和能力 3.我国十分重视未成年人的健康成长,制定了专门的法律来保护未成年人的合法权益。下列属 于专门保护未成年人合法权益的法律
2、有 ( ) 未成年人保护法 义务教育法 宪法 预防未成年人犯罪法 A. B. C. D. 4.根据表格回答问题: 选项 生活场景 四大保护领域 设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件 社会保护 国家规定,中小学周边不得设置营业性网吧 司法保护 爸爸阻止了小兵约同学去游泳,并承诺跟他一起去 家庭保护 某市各中小学校认真开展紧急疏散演练活动 学校保护 上述“生活场景”中的做法与“四大保护领域”的要求相吻合的有 ( ) A. B. C. D. 5.人民法院审理离婚案件,涉及未成年子女抚养问题的,应当依法保护未成年人的受抚养权;国 内已有多家主要网络视频平台按照国务院信息化工作办公室要求上线了 “青
3、少年防沉迷系统” 。 这分别体现了对未成年人的 ( ) A.家庭保护、司法保护 B.社会保护、学校保护 C.司法保护、社会保护 D.家庭保护、社会保护 6.小明在网络上搜集到了右面的漫画,并且谈了自己的认识。下列小明的认识不正确的是 ( ) A.未成年人的健康成长受到各方面的保护 B.安全问题是未成年人面临的最大问题 C.政府是保护未成年人的重要力量 D.保护未成年人是全社会的共同责任 7.新修订的未成年人保护法把保护未成年人的原则确定为“尊重未成年人的人格尊严,适应未 成年人身心发展的规律和特点,教育与保护相结合” 。这说明 ( ) A.我国法律给予未成年人特殊关爱和保护 B.未成年人要自觉
4、抵制不良诱惑 C.未成年人要敢于同违法犯罪现象作斗争 D.未成年人犯罪不用承担刑事责任 8.2019 年 3 月 25 日,柳州柳城海事处联合柳城县教育局、柳城县交通运输局等多部门在柳城 县实验小学开展了“2019 年全国中小学生安全教育日水上交通安全知识进校园”活动。围绕 “水上平安交通,安全伴我成长”这一主题,海事人员现场教授了逃生技巧及防溺水等知识,现 场演示了消防、 救生设备的正确使用方法等,让学生们增强了自我保护的意识,掌握了很多自救 自护的方法。 柳城海事处联合多部门在学校开展“水上交通安全知识进校园”活动有何重要意义? 9.材料一 校园欺凌越来越引起全社会的高度重视。教育部印发关
5、于开展校园欺凌专项治 理的通知,要求各地对校园欺凌进行专项整治。对此,同学们纷纷表示:“专项治理校园欺凌 是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。 ” 材料二 某县一学校发生校园暴力事件。 该县教育局立即采取措施:一是配合公安部门进一步 调查核实事发因由和翔实情况;二是安排心理辅导老师对被打学生进行心理疏导,做好善后工 作;三是对参与打架学生进行严肃批评教育;四是立即召开会议,开展专题法治宣传教育,举一 反三,彻底排查,杜绝类似事情发生。 (1)教育部要求各地开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?除此以外,未成年人 还受到哪些方面的保护? (2)为什么同学们表示“我们真心需
6、要这样的保护”? (3)结合材料说说如何才能使未成年人免受伤害。(至少三个角度) 答案 1D 2C 3A 4C 5C 6B 7A 8有利于增强学生水上安全防范意识，提高自救自护能力；有利于学生学习并掌握自救 脱险的技能与本领；有利于学生认识生命的意义与价值，珍爱生命；有利于学校更好地 履行对学生的保护和教育义务；等等。 9(1)社会保护。家庭保护、学校保护、司法保护。 (2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年 人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和 社会进步的应有之义。 (3)国家：完善相关法律法规；加大执法力度，严惩侵害未成年人权益的违法犯罪分子；等 等。 社会：营造“保护未成年人合法权益”的良好社会环境；提高全体社会成员保护未成年人 的意识；等等。 学校：重视在校学生的安全法治教育；加强对校园欺凌的监控和管理；等等。 家庭：加强对子女的监管；重视对子女的安全教育；等等。 个人：养成尊法学法守法用法的习惯；提高自我保护和辨别是非的能力；增强自控能力； 等等。
